二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天爺爺帶我去泰山。
走著走著我看見(jiàn)了一棵樹(shù)�？粗@棵樹(shù)很普通。但是，它已經(jīng)生長(zhǎng)了265年了。
這里還有一些奇石，其中我感到有趣的是仙人指路。因?yàn)樗傅氖菓已�。大自然母親您還會(huì)刻這么有趣的石雕�。�
��！美麗的`泰山，你真讓我流連忘返。
二年級(jí)作文 篇2
我家南墻根種了幾棵向日葵。向日葵又稱(chēng)葵花，是一種莖高大的植物�；ò晷⌒⌒〉模瘘S色，因朝向太陽(yáng)而得名。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一排“小太陽(yáng)”，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加可愛(ài)。
自從有了這些向日葵，我每天都沒(méi)有閑著。每天看著如太陽(yáng)般的向日葵，我心里總有一種感覺(jué)，一種特殊的感覺(jué)。
向日葵就怕沒(méi)有太陽(yáng)。暑假的時(shí)候，有好幾天都陰天，天陰沉沉的，人的.心情也不好。我跑去看向日葵，只見(jiàn)向日葵們已經(jīng)沒(méi)有了往日的風(fēng)采，不在那么光彩照人。我驚呆了！看著向日葵們那無(wú)精打采的模樣，我心里也不好受。我傷心地看著向日葵，猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)：向日葵，向日葵，對(duì)了！向日！向日葵應(yīng)該沖著太陽(yáng)，沒(méi)了太陽(yáng)，向日葵就會(huì)死掉！我多么希望太陽(yáng)公公能快點(diǎn)出來(lái)��！太陽(yáng)公公仿佛聽(tīng)到了我的祈求，沒(méi)過(guò)兩天就從烏云中擠了出來(lái)。向日葵們不再垂頭喪氣，看見(jiàn)太陽(yáng)仿佛看見(jiàn)了希望，又重新露出陽(yáng)光般的笑容。我仿佛也被這種笑容感染了，也露出了開(kāi)心的笑臉。
向日葵們漸漸長(zhǎng)大了，那曾經(jīng)金黃的花瓣也已沒(méi)了蹤跡�；ㄈ镆沧兂闪艘粓F(tuán)瓜子。爸爸媽媽把向日葵們摘下來(lái)，將瓜子取出來(lái)。接著拿出了一口“陳年老鍋”，刷了刷便炒起瓜子來(lái)。只聽(tīng)爸爸喊了一聲：“好嘍，新鮮的炒瓜子來(lái)嘍！〞我吃著瓜子，想起了“年輕”時(shí)的向日葵，像“小太陽(yáng)”的向日葵因?yàn)橛辛嗽?jīng)的向日葵，才有了現(xiàn)在的我，保持每天有著陽(yáng)光般笑容的我。向日葵默默奉獻(xiàn)于大眾的高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。
我小的時(shí)候，想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；再大點(diǎn)的時(shí)候，又想當(dāng)一名演員，不過(guò)我現(xiàn)在想要當(dāng)一名教師。
有一次去探望遠(yuǎn)房親戚的時(shí)候路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區(qū)，我看一遍沒(méi)有一所學(xué)校，同行的.叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，回答卻是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區(qū)來(lái)教學(xué)。
聽(tīng)這個(gè)孩子的話，在心里默默的說(shuō)著，等我長(zhǎng)大我一定會(huì)在貧窮的山區(qū)里教書(shū)。把知識(shí)都帶給他們。
所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲(chóng)。
為那些因?yàn)楦F沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，我要更加努力的學(xué)習(xí)。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。聽(tīng)他們?cè)V苦，傾聽(tīng)他們的心靈，開(kāi)導(dǎo)，開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。
二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在湖南，現(xiàn)在和以前相比，老家發(fā)生了翻天覆地地變化！
爸爸告訴我，以前我老家的水很黑，不能直接飲用，所以每天要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的楊梅山去挑水，一天幾回！現(xiàn)在，通過(guò)改造，自來(lái)水有了，水很甜，我們不用出到城外去挑水了！
湖南老家以前沒(méi)有車(chē)子，只能自己走路去上學(xué)，特別是遇到雨天，大多會(huì)遲到�，F(xiàn)在，我們都能坐上車(chē)子去上學(xué)了，再不用擔(dān)心遲到了。
記得小時(shí)候有一次，我爺爺生病了，因?yàn)槟抢餂](méi)有醫(yī)院和藥店，我爺爺病死了。現(xiàn)在的.老家有醫(yī)院、有藥店，許許多多的病人都能得到及時(shí)治療，而且醫(yī)生技術(shù)又好，人人健康！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，讓我們一起努力吧，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！
二年級(jí)作文 篇5
呼，呼，呼，寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了，冬天悄悄地來(lái)到了，北風(fēng)越吹越大，過(guò)了一會(huì)兒，大雪把整個(gè)大地都覆蓋了，到處白茫茫的一片。
森林里靜悄悄的，動(dòng)物們已經(jīng)開(kāi)始冬眠了，蛇、青蛙、刺猬和松鼠卷曲著身體正呼呼大睡呢！
在地球上，有一個(gè)叫北極的地方，那里有一群群可愛(ài)的小北極熊，他們有白色的皮毛，就像穿著雪白的外套，他們?cè)谘┑乩镒分鸫螋[，開(kāi)心極了！那為什么北極熊不怕寒冷呢？因?yàn)椋睒O熊身上有厚厚的長(zhǎng)毛，在毛的最外面是一層油性毛，它不僅能抵擋寒風(fēng)，而且游泳時(shí)還能防止海水的滲入，所以，北極熊能在寒冷的環(huán)境中生存。
企鵝也不另外，它的'生存能力也是很強(qiáng)的，它生活在最冷的南極。企鵝有黑白相間的羽毛，羽毛重疊交織在一起，海水也很難突破它。企鵝的皮膚里面還有厚厚的脂肪，這脂肪層就是大肥肉，可以產(chǎn)生熱量，所以，企鵝在寒冷的冬天也感覺(jué)不到冷。一群胖嘟嘟的企鵝在雪地里玩耍，它們玩得很開(kāi)心！這真是一幅美麗的冬景圖。
我愛(ài)雪花，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天，雖然十分寒冷，但是它能給我們帶來(lái)溫馨和希望。
二年級(jí)作文 篇6
今天我和爸爸媽媽的任務(wù)就是帶外婆和舅舅一起去南巖古寺拜佛。
我們坐上了爸爸的'小車(chē)出發(fā)了，一路上我有點(diǎn)暈車(chē)，我老問(wèn)媽媽要到了沒(méi)有，媽媽總說(shuō)快到了快到了，可是老沒(méi)到。終于到了，我們先把車(chē)停好，然后一起爬上古寺。
一進(jìn)門(mén)，我看到一些人正跪在地上，手里拿著一個(gè)竹筒，里面有很多簽，他們反復(fù)地?fù)u來(lái)?yè)u去，一些簽便掉到了地上。我們開(kāi)始拜佛了，媽媽拿出了一些香，然后在油燈上點(diǎn)著了，我們便跪在地上拜拜，我想看一下靈不靈，便許愿我的小番茄明天就能發(fā)芽。
拜完后我們就在寺里參觀了，我是見(jiàn)佛就拜，媽媽笑我什么佛都拜。然后我們覺(jué)得有點(diǎn)口渴，爸爸就去買(mǎi)了幾罐“王老吉”。喝完后，舅舅和外婆要去看“唐代佛石”，我也想去看，就和他們一起去了，但是我們剛走出寺門(mén)就看見(jiàn)山上有一塊石頭，上面寫(xiě)一個(gè)紅色的“佛”字，我們便不上去看了。我們回去后，爸爸媽媽說(shuō)上面還有刺史墓和蓮花石，但是我們不去看了，已經(jīng)是中午了。
我們下山后，我們還看到了一棵中國(guó)珍貴的柿子樹(shù)，還有用它的水夏天煮粥，隔夜不酸的一口井，只是已經(jīng)封掉了，我們還看到了蓮花池，聽(tīng)說(shuō)有七彩蓮花在里面，只是現(xiàn)在看不到。我們買(mǎi)了雞柳、熱狗和菜頭丸，吃完我們便回家了。
今天這次拜佛讓我感覺(jué)很疲勞，但我卻很快樂(lè)！
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