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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-11 14:22:37 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文 篇1

  最近,有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,我怎么想也想不明白。

  我們?cè)诔贼~(yú)的時(shí)候,媽媽總是挑魚(yú)頭和魚(yú)尾吃,而讓我吃魚(yú)的身體?伤秊槭裁?她笑著說(shuō):“魚(yú)頭和魚(yú)尾好吃!”

  我請(qǐng)教過(guò)同學(xué),他們的.回答可真是:“五花八門(mén)”:

  有的說(shuō):“吃魚(yú)腦人會(huì)變笨的,快讓你媽媽別吃了!”

  “據(jù)說(shuō),吃魚(yú)頭和魚(yú)尾能減肥。你媽媽是不是在減肥?”有的同學(xué)這么說(shuō)。

  “也許你媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我媽媽也盡挑魚(yú)頭和魚(yú)尾吃,還吃得津津有味呢!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

  有一天,我去問(wèn)老師。老師聽(tīng)了笑著說(shuō):“傻孩子,你媽媽是為了讓你吃鮮美的魚(yú)肉才這么說(shuō)的呀!這就是偉大的母愛(ài)!卑,原來(lái)是這么一回事!

  以后,我一定要和媽媽搶著吃魚(yú)頭和魚(yú)尾。道理么,很簡(jiǎn)單:因?yàn)椤棒~(yú)頭和魚(yú)尾好吃!”

二年級(jí)作文 篇2

  星期一晚上,我一邊吃橄欖一邊看電視,橄欖子在嘴巴里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。爸爸說(shuō):“趕快把它吐掉,不然吞下去會(huì)很麻煩。”我不聽(tīng)爸爸的`話,再去拿一顆來(lái)吃,然后玩吃剩下的子子。結(jié)果就把子子吞進(jìn)肚子里去了。

  當(dāng)時(shí)我很害怕,爸爸說(shuō)趕快把子子吐出來(lái),可是已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽說(shuō):“子子把腸子刺破,會(huì)得腹膜炎!蔽衣(tīng)了更害怕。走起路來(lái),摸著肚子慢慢的走,怕子子刺破腸子。爸爸媽媽急著打電話問(wèn)人家怎么辦?外婆說(shuō)要吃韭菜;姑姑說(shuō)要吃香蕉;爸爸說(shuō)要多喝水。爸爸說(shuō):“大便要用塑膠袋裝起來(lái)!

  第二天,我把大便裝在塑膠袋里,媽媽仔細(xì)的檢查,看有沒(méi)有排出來(lái),結(jié)果沒(méi)有,我好失望。第三天我又大便了,終于發(fā)現(xiàn)那顆子子,媽媽和我都很高興,立刻告訴爸爸這個(gè)好消息。爸爸說(shuō),如果你再不聽(tīng)話,那顆橄欖子會(huì)說(shuō):“我下回還要來(lái)!

二年級(jí)作文 篇3

  放假了!放假了!

  我高興的叫了起來(lái),為什么呢?因?yàn)橐环偶傥揖涂梢匀ビ斡玖恕?/p>

  我爸爸會(huì)游泳,我也就學(xué)會(huì)了游泳。

  我去過(guò)許多的地方游泳,有大海,小河,游泳池。

  有一次,我去游泳,突然泳鏡破了,還好,是在淺水區(qū),如果是在深水區(qū)的話,我手忙腳亂,肯定會(huì)喝一口水。

  游泳有點(diǎn)危險(xiǎn),但更多的還是無(wú)窮的樂(lè)趣。

  有一次,爸爸的鑰匙掉在水下,被我看見(jiàn)了,我馬上說(shuō):"爸爸,你的.鑰匙掉了,我們看誰(shuí)能先拿到它。"爸爸馬上沉到水下,拿起了鑰匙。我一看,心里非常著急,我飛快的潛到水下,悄悄地游到爸爸背后,趁爸爸不注意,就把鑰匙搶了來(lái),然后我的腳在游泳池底一蹬,迅速游出水面,大聲的叫:"我勝利了!"

  小朋友,你說(shuō)游泳好玩嗎?

二年級(jí)作文 篇4

  今天回到家,不知老公從哪買(mǎi)來(lái)一些桑葚,有如小手指般大,紅中透紫。

  洗好了桑葚,叫小寶過(guò)來(lái)吃。剛拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里,手上、嘴巴上已開(kāi)始泛紫了。憶起前幾天剛讀過(guò)金波《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇發(fā)紫,誰(shuí)也別想說(shuō)謊”,還真是這樣呀。不知小寶有沒(méi)有這樣的感覺(jué),或許已經(jīng)忘了吧。那就一起來(lái)復(fù)習(xí)一下吧。

  “小寶,把金波《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》那本書(shū)拿來(lái),里面有一首寫(xiě)桑葚的詩(shī)!毙氁涣餆煹嘏苋ツ脕(lái)了。查到“紫桑葚”讀了起來(lái):

  它一定是一棵老桑樹(shù)了

  傴僂著身軀伏在墻頭上

  仍天天望著墻這邊歡跳的孩子

  聽(tīng)著墻這邊清脆的鈴聲

  老桑樹(shù)一定還記得那群男孩子

  總是仰望著紫桑葚

  桑葚不肯掉下來(lái)

  他們就爬上墻頭去摘

  鄰居告到學(xué)校來(lái)

  說(shuō)踩壞了他家的墻

  吃了桑葚嘴唇發(fā)紫

  誰(shuí)也別想說(shuō)謊

  責(zé)備的話老師一句也沒(méi)講

  先教我們學(xué)砌墻

  又領(lǐng)我們?nèi)ソ纪饴眯?/p>

  為這群饞嘴的孩子

  去尋找野桑葚

  老師的嘴唇也吃得發(fā)紫了

  笑起來(lái)她的牙又白又亮

  女同學(xué)依偎著她說(shuō):您真好

  男同學(xué)情不自禁地說(shuō):您真漂亮

  “媽媽,這首詩(shī)是寫(xiě)老師的,不是寫(xiě)桑葚的。”“對(duì)呀,這還真不是寫(xiě)桑葚的,只是用采桑葚、吃桑葚這個(gè)事件來(lái)形容老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。你從哪些地方感受到老師的`關(guān)愛(ài)?”“老師帶同學(xué)們把踩壞的墻砌好,還帶他們?nèi)ソ加,采野桑葚!薄澳悄隳苷f(shuō)幾個(gè)老師對(duì)你們的關(guān)愛(ài)嗎?”小寶沉思了一下,“老師給我們放動(dòng)畫(huà)片,增強(qiáng)閱讀能力;老師給我們發(fā)短信,祝我們節(jié)日快樂(lè),還提醒我們不要去人多的地方,預(yù)防傳染病。”“是啊,我們要常懷感恩之心,來(lái)給老師發(fā)個(gè)短信吧,祝老師端午節(jié)快樂(lè)!”“好,我還要給姥姥打個(gè)電話,祝姥姥姥爺節(jié)日快樂(lè),祝大家節(jié)日快樂(lè)!”

  心得:最先只是想讓小寶復(fù)習(xí)一下詩(shī)歌,感知一下吃完桑葚后嘴唇會(huì)留下痕跡,讀完詩(shī)歌后才發(fā)現(xiàn)這是一首借事抒情、描寫(xiě)老師關(guān)愛(ài)的詩(shī),才有了接下來(lái)和小寶的對(duì)話。有時(shí)我們只是把詩(shī)或故事讀給孩子聽(tīng),讀完就算過(guò)了,其實(shí),我們讀完之后,和孩子們一起來(lái)討論一下,深展一下,詩(shī)或是故事就更清晰,更易讓孩子接受了。

二年級(jí)作文 篇5

  11月10日 星期一 晴

  今天,我們學(xué)校組織去秋游。一、二、三、四年級(jí)去世紀(jì)公園看大黃鴨和昆蟲(chóng)館,五年級(jí)去金山禁毒館和廊下生態(tài)園。

  來(lái)到了世紀(jì)公園,看啊,廣闊的湖面上有一只巨大的.黃鴨。它的毛黃黃的,嘴巴大大的,身子胖胖的。它有十層樓那么高。

  看完了大黃鴨,下午,我們又來(lái)到了昆蟲(chóng)館。看見(jiàn)了蝴蝶、蜥蜴、鱷魚(yú)。過(guò)了十分鐘左右,叔叔拿了一條蛇給我們看,還讓我們上來(lái)把蛇圍在脖子上,我們嚇的直咧嘴。只有吳心玉大膽地走過(guò)去,叔叔幫她把蛇圍在脖子上,她一點(diǎn)兒也沒(méi)有害怕。我們都夸她很勇敢。

  我們今天真開(kāi)心呀!

二年級(jí)作文 篇6

  星期三,我們?nèi)デ镉,我們要去奉賢的申隆生態(tài)園玩,我們懷著高興的心情上了車(chē),準(zhǔn)備去游玩。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們下了車(chē),來(lái)到了申隆生態(tài)園。我們玩了很多游戲,先坐了竹筏,接著去玩滑滑梯,還看了鸚鵡表演。但是我覺(jué)得最好玩的還是放風(fēng)箏了。到了放風(fēng)箏的地方,我看見(jiàn)了綠草如茵的草坪,像一塊大大的綠色地毯一般。導(dǎo)游發(fā)給了我們風(fēng)箏,我拿起竹子,插在風(fēng)箏布上,然后再拿風(fēng)箏線在風(fēng)箏上打了一個(gè)死結(jié),風(fēng)箏組裝完了,可以放風(fēng)箏了,我高興極了。我一只手拿著風(fēng)箏,另一只手拿著風(fēng)箏一路小跑。在我的`領(lǐng)導(dǎo)下,我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了,我的風(fēng)箏還比別人飛的高呢。哈哈,我想:我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我真是太棒了?墒牵恢獜哪拇祦(lái)了一陣奇怪的風(fēng),把我的風(fēng)箏吹了下來(lái)。哎,我怎么那么倒霉呢?墒,我又想:我怎么可以半途而廢呢,我應(yīng)該堅(jiān)持下去,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。我又重新放風(fēng)箏,終于,我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我抬頭仰望著天空,我看見(jiàn)了翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏,長(zhǎng)長(zhǎng)的龍風(fēng)箏 …… 真像一個(gè)動(dòng)物園。

  哎,時(shí)間過(guò)得真快啊。不知不覺(jué)中,我們?cè)摶厝チ。我覺(jué)得這次的秋游我真高興,也讓我學(xué)到不少的課外知識(shí)。

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