二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
假如我是月亮，我就要給趕夜路的人照亮回家的路，讓他（她）們盡快回到家。
一天晚上，我看見(jiàn)王小紅正在拿著一袋藥材匆匆忙忙地往家里趕，我想一定是王小紅家人病了。于是，我急忙放射出柔和的光芒，把王小紅回家的路照得亮堂堂的，王小紅借著我的.光芒，迅速地趕回了家。她的家人吃了藥以后，病就好了一些。晚上，她睡覺(jué)的時(shí)候，還對(duì)我說(shuō)晚安呢！第二天晚上，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在床上翻來(lái)覆去睡不著，那他一定是怕黑吧。于是，我把柔和的光芒撒在他的周圍，不讓他的周圍再是一片黑暗。這個(gè)小朋友也進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
假如我是月亮，我會(huì)做更多的好事，交更多的朋友。
二年級(jí)作文 篇2
大家都說(shuō)烏鎮(zhèn)是個(gè)好地方。
六月的一天，我們通過(guò)杭州灣大橋來(lái)到了烏鎮(zhèn)。彎彎的小路通向遠(yuǎn)方。河兩岸綠樹成陰、樹木茂盛。清代的古建筑群依水而建。我們邊走邊看，河面上船只穿梭。其中有一只船上站著六只鸕鶿。一只鸕鶿四處張望，好像在為伙伴們站崗。另外五只把頭藏在翅膀里，打著盹兒，真舒服!
這時(shí)下起了淅淅瀝瀝的'小雨，河面上一片朦朧，就像童話中的仙境。
我們來(lái)到茶館休息。聞著淡淡的茶香，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，看著河面上來(lái)來(lái)往往的船只，感覺(jué)愜意極了!
這就是江南水鄉(xiāng)--烏鎮(zhèn)。
二年級(jí)作文 篇3
在我家的后園有一棵十年樹齡的龍眼樹，樹高有3米、枝葉茂盛就像一把撐開的綠絨大桑。
龍眼樹的枝干是棕色的，在春天，龍眼樹就會(huì)長(zhǎng)出新的葉子，剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是嫩紅嫩紅的，在幼嫩的葉尖上面就長(zhǎng)出了一朵朵很小很可愛(ài)的還帶有一絲絲香味的小黃花這就是龍眼花了，花的香甜也引來(lái)了小蜜蜂。
到了夏天，樹的葉子漸漸轉(zhuǎn)綠了，原來(lái)一朵朵的小黃花已變成了黃豆大的小果實(shí)，它象一串串冰糖葫蘆掛滿枝頭，橢圓的葉子一片挨著一片，在樹的.下面往上看就像是一個(gè)個(gè)綠色大帳篷，又像一片片綠云。
到了秋天，果實(shí)已經(jīng)成熟了，果實(shí)把樹枝也壓彎了，龍眼的果實(shí)有成年人指頭般大，穿著一層土黃色的外殼，剝開外殼里面就是白里透亮的果肉，肉的再里面有個(gè)核像是一顆黑珍珠。
到了冬天，果樹開始進(jìn)入休養(yǎng)時(shí)期了，積蓄養(yǎng)分準(zhǔn)備明年的開花結(jié)果，所以冬天的龍眼樹枝葉是最茂盛的了。
二年級(jí)作文 篇4
跳棋盤上有六個(gè)格，分別為紅.黃.綠.三種顏色,誰(shuí)先跳到對(duì)面誰(shuí)就算勝利了，棋子是珠子分為紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑6種顏色。
規(guī)則是：一個(gè)中間有一個(gè)或者二、三個(gè)孔只要中間沒(méi)有棋子就可以跳到對(duì)面去。還有就是可以借用別人的跳到對(duì)面去。
有時(shí)有一條可以跳到對(duì)面的去跳線路，但有個(gè)棋子堵在了中間要跳的格子里，就不能路過(guò)去，就被氣得火冒三丈。跳棋其實(shí)說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，也是要靠智慧才能勝利的。
今晚，我和老師一起下跳棋，一開始我只能一步一步地跳，到后來(lái)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)孔一起跳，不一會(huì)兒，棋子就蹦到對(duì)面。到后面我的跳棋全被堵住了，有點(diǎn)像“塞車”。最后我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)倒著走也可以到對(duì)面去。
這時(shí)跟我們一起下棋的'一個(gè)男同學(xué)，還有兩個(gè)棋子還沒(méi)有跳出來(lái)，他急得心急如焚。后面，他還是倒著跳把那些棋子移到了半路中。這時(shí)，我感覺(jué)我快要?jiǎng)倮�，多虧有老師的幫助�?/p>
跳棋真好玩！即可以動(dòng)腦筋又可以得到玩的樂(lè)趣！
二年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“有志者，事竟成�！薄笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！碑�(dāng)時(shí)我不明白意思，也只能含糊地點(diǎn)頭。
一天中午，我獨(dú)自一人去學(xué)校，秋雨下著，植物不再鮮艷，花兒不再開放，樹葉一片片地落了，鳥兒也只能無(wú)精打采地啼叫幾聲，整個(gè)世界變成了枯萎的黃。我想：可能也不會(huì)再有明亮的綠色植物了吧。走著走著，這時(shí)，我忽然看見(jiàn)一片執(zhí)著的綠出現(xiàn)在我的眼前：是荷葉！只有它堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹱约旱娜~片，使得葉面上只有些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠，雨滴更加的'猖狂了，辟辟啪地下個(gè)不停，荷葉并沒(méi)有放棄，不管多大的風(fēng)，多大的雨，荷葉卻永不氣餒，依然立在那里。哦！我想起來(lái)了，平時(shí)，我和朋友們頂多也只是看看這荷花，看也不看荷葉一眼，而如今呢，荷葉依然挺立在那里，荷花卻凋零了，白瓣兒小船似地飄在水面，只剩下小小的蓮蓬。
過(guò)了許久，荷葉越來(lái)越不畏懼風(fēng)雨，雨越來(lái)越小，漸漸沒(méi)了。荷葉微笑著，仿佛在說(shuō)：“成功了，我們成功了！”
那一刻，我明白了，原來(lái)父母是要我們遇到困難不要退縮，勇敢面對(duì)��！
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