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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-10 12:32:31 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  讀了這個(gè)故事,我思緒萬(wàn)千

  其實(shí),在我們的生活中也有著像那個(gè)有裂縫的水罐一樣的人。雖然他們的

  缺點(diǎn)暴露無(wú)遺,看起來(lái)似乎沒有什么用途。但是,正是他們培養(yǎng)了更多的人才,好像有裂縫的水罐在不經(jīng)意間澆灌了鮮花一般。他們的.缺點(diǎn)并不是卑微、可恥的。有時(shí),他們的缺點(diǎn)也會(huì)變成培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)。所以他們不必唉聲嘆氣,更不必自怨自艾。要知道,有的時(shí)候,他們的缺點(diǎn)成為了他們培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)!他們是應(yīng)當(dāng)稱頌的!在某些平凡人認(rèn)為他們“朽木不可雕也”時(shí),不平凡的人才卻認(rèn)定他們是值得贊揚(yáng)與感謝的!是他們培育了新世紀(jì)的人才!所以說(shuō),他們本身就是這個(gè)時(shí)代的精英!他們不一定知道,某些人的成功,正得益于他們的缺點(diǎn)!“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,他們必將出人頭地,也成為精英!他們不該被拋棄,更不該被忘記。社會(huì)有了他們培養(yǎng)的人才就可以發(fā)展?梢哉f(shuō),沒有他們,就沒有社會(huì)的發(fā)展,他,他們直接影響著社會(huì)的前程。

  孔子說(shuō)過:“人非圣賢,孰能無(wú)過”就是這個(gè)道理。我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,像那些從有缺點(diǎn)的人身上汲取益處的人那樣,嶄露頭角。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  一天,陽(yáng)光燦爛,小明和懸一起去踢足球。

  他們?cè)隈R路邊就開始踢足球了。他們你爭(zhēng)我搶,玩得非常開心。正當(dāng)小明準(zhǔn)備踢給懸的時(shí)候,一輛車沖了過來(lái)。警察叔叔看見了一天,陽(yáng)光燦爛,小明和懸一起去踢足球。

  他們?cè)隈R路邊就開始踢足球了。他們你爭(zhēng)我搶,玩得非常開心。正當(dāng)小明準(zhǔn)備踢給懸的時(shí)候,一輛車沖了過來(lái)。警察叔叔看見了,急忙把小明抱了起來(lái),把他放到了安全的位置。懸也連忙跑了過來(lái),警察叔叔對(duì)他們說(shuō):“你們一定要注意安全,不能在馬路上踢足球,要在安全的地方踢球”。聽了警察叔叔的話,小明和懸不好意思的低下了頭,他們心里想:我們一定要改掉這個(gè)壞毛病。,急忙把小明抱了起來(lái),把他放到了安全的`位置。懸也連忙跑了過來(lái),警察叔叔對(duì)他們說(shuō):“你們一定要注意安全,不能在馬路上踢足球,要在安全的地方踢球”。聽了警察叔叔的話,小明和懸不好意思的低下了頭,他們心里想:我們一定要改掉這個(gè)壞毛病。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  人們都說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。”這個(gè)暑假,我們一家和舅舅一家來(lái)到了黃山,一覽它的真面目。

  黃山的景色真美!坐在纜車向外望去,連綿起伏的山巒,郁郁蔥蔥的山谷,陡峭的巖壁,全都籠罩在云海之中,猶如在仙境一般。下了纜車之后,我們就慢慢的'往上爬,不一會(huì),就到了天都峰,這時(shí)大家的肚子都已經(jīng)咕咕叫了。我們來(lái)到了光明頂吃飯,途中我們遇到了三只可愛的短尾猴,大家向猴子扔去了葡萄和玉米,那只最大的猴子顯然是老大,一把奪走了兩只小猴子手上的食物還把他們推了下去。

  不一會(huì),就到了侍候觀海,站在北海向遠(yuǎn)處瞭望,只見一塊像猴子一樣的石頭,蹲在凸出來(lái)的石頭上,面向彌漫著云霧的萬(wàn)丈深淵,仿佛在思念著他的伙伴。

  看完奇石,我們向山頂發(fā)起了進(jìn)攻,爬到了蓮花峰,看到了——迎容松,他已經(jīng)有好幾百年的歷史了。但它還是那么高大挺拔地屹立在懸崖峭壁上,像守護(hù)懸崖的衛(wèi)士一絲不茍的護(hù)衛(wèi)者。

  看完迎客松,我們就慢慢的往下走,等待的去下一個(gè)景點(diǎn)玩,這趟黃山之旅讓我流連忘返。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  早晨,小螞蟻和毛毛蟲一起出去玩。小螞蟻找來(lái)一把尺子和一個(gè)雞蛋殼,他把尺子放在雞蛋殼上,讓毛毛蟲爬上尺子的一頭,自己爬上另一頭。哇,這就是一個(gè)好玩的蹺蹺板。他們你一上,我一下;你一下,我一上,開開心心地玩了起來(lái)。這時(shí),小蝴蝶飛來(lái)了,拍著翅膀在為他們加油。

  過了一會(huì)兒,小螞蟻對(duì)毛毛蟲說(shuō):“要是和小蝴蝶一樣會(huì)飛,該多好啊!”毛毛蟲說(shuō):“這好辦!泵x找來(lái)四根繩子和一塊毛巾。他把繩子一頭綁到毛巾上,又把繩子的'另一頭掛在雞蛋殼上。這樣,一個(gè)熱氣球模型就誕生了。他們乘著熱氣球飛上了天,好不快活。

  下午,天下雨了。小蝴蝶最討厭下雨天,這樣它就飛不高了。小螞蟻:“說(shuō)不要急,我有辦法!彼训皻し艘粋(gè)身,他們躲在了雞蛋殼里,再也會(huì)不被淋濕了。

  天黑了,也該睡覺啦。小蛋殼搖身一變,變成一張搖搖床。小螞蟻找來(lái)一些樹葉當(dāng)被子,三個(gè)好朋友躺在搖搖床里,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  我最喜歡的照片就是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我穿粉色連衣裙照的相。

  那時(shí)候,我六歲。是在火紅夏天表演后照的。我表演后,爸爸說(shuō):“我們照張相,當(dāng)紀(jì)念吧!”我聽了,擺了個(gè)pose讓爸爸照下來(lái)!拔鞴咸鸩惶穑俊卑职謫。我答:“甜!边青,照片一下子就拍下來(lái)了。這時(shí),爸爸說(shuō):“不錯(cuò),不信,你自己來(lái)看看吧!”我聽了,連忙跑過去看:我穿粉色連衣裙,戴藍(lán)色頭花和黃色鞋子。我看完了,說(shuō):“Ok,les’t go!”(好了,我們走吧!)他們聽了,笑起來(lái)了,因?yàn)槲姨珢壅f(shuō)英文了。

  現(xiàn)在,那張照片還在我的.照相本上,每當(dāng)我看到,想到,就會(huì)掛起甜美的笑容。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  我是一頭須鯨,體重一百三十公斤,有一對(duì)大大的圓圓的會(huì)發(fā)光的眼睛。我還有一張大大的嘴巴,沒有牙齒,張開嘴你也摸不到我的上顎吧?你們猜猜我的鼻子在哪里?哈哈,不知道吧,我的鼻子在我的頭上。

  許多人都認(rèn)為我們是魚類,其實(shí)和你們?nèi)祟愐粯邮怯梅魏粑,我們的祖先和牛羊的祖先一樣,都生活在陸地。我們的祖先生活在淺海邊的陸地上過了很久很久,我們的前肢變成的魚鰭,后肢完全退化了,適應(yīng)了海洋的生活。不過因?yàn)槲覀兪怯梅魏粑,因此,每隔一定時(shí)間是要付出海面換氣。我們的水柱又細(xì)又高,跟別的鯨魚是不一樣的。我們沒有牙齒,因此吃小魚和小蝦的時(shí)候,我們張大嘴巴吸氣,把小魚小蝦和海水一起吸到了肚子里,海水從牙縫噴出去把小魚小蝦留在肚子里。怎么樣,我們吃東西的方法很巧妙吧!我們喜歡群居,睡覺的時(shí)候浮在水面上并且挨在一起把頭朝里尾巴朝外。只要有一點(diǎn)動(dòng)靜我們就會(huì)四散游開。

  我們?cè)诖蠛@锟旎畹厣盍藥浊。厄運(yùn)降臨了,人類開始捕殺我們,每天海面上都有著我們的`鮮血人類扒了我們的皮,吃我們的肉還用我們的脂肪練成魚油!我真為我們的未來(lái)感到擔(dān)憂,我們的母鯨二十年才生一頭小鯨,我們本來(lái)有三千六百多萬(wàn)頭,可是現(xiàn)在大約只有五十萬(wàn)頭了。如果這樣下去要不了多久我們就要從地球上消失。我們?cè)谶@里呼喚人類,不要捕殺我們啦!我們是你們的朋友啊!

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