二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
暑假一開(kāi)始，我和我的小伙伴在父母?jìng)兊膸ьI(lǐng)下朝美麗的西北方向進(jìn)發(fā)。
西北的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，白云好像一伸手就能摸到，高山巍峨，草原一眼望不到邊，人跡罕至，牛羊成群，天空中不時(shí)地盤旋著蒼鷹。在這里，視線絲毫不會(huì)被阻隔，車子行駛的路線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地通向天際，天氣多變，一日即是四季。這里的自然風(fēng)景真是美不勝收啊！
先說(shuō)說(shuō)茶卡鹽湖吧！雪白的湖面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與天連成一片，湖面上是結(jié)晶的鹽。這里是我國(guó)最大的湖鹽產(chǎn)地，有十個(gè)西湖那么大。太陽(yáng)當(dāng)頭照耀下，湖面上亮晶晶的，很晃眼。我和小伙伴們?cè)邴}結(jié)成的湖面上蹦蹦跳跳，用鹽搭著城堡，歡樂(lè)極了。
門源的'油菜花不同于我在其它地方看到的。這里的油菜花蜿蜒數(shù)百公里，猶如金色的大海，風(fēng)一吹，掀起金色的巨浪，非常壯觀。
坎貝拉國(guó)家地質(zhì)公園是個(gè)值得一去的地方。坐著景區(qū)的游覽車上山時(shí)我們看到了高山峻嶺，裸露在外的低矮植被和巨大的巖石，沿著盤山公路自下而上，有三千多的海拔，一邊是陡峭的山，一邊是落差極大的湖，湖水碧綠，像個(gè)害羞的孩子躲藏在大人的懷抱中，你很難想像這是中國(guó)的母親河——黃河上游。原來(lái)黃河只是在中游的時(shí)候流經(jīng)黃土高原地區(qū)才會(huì)夾帶大量的泥沙變成黃顏色的。上游的黃河寧?kù)o清澈，太美了。到達(dá)山頂，眼睛看到的地方郁郁蔥蔥，高山像要碰到天似的，白云繞著青山游動(dòng)，好像來(lái)到了天際。順河而下，河邊看到的是經(jīng)過(guò)3800多萬(wàn)年的地質(zhì)生態(tài)演化逐漸形成的紅色砂礫巖地貌，丹紅如霞，這種山體層層疊疊，有些覆蓋著綠色的植被，有些是光禿禿的紅色山體，此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去像是一副栩栩如生的水墨丹青畫。
青海還有一個(gè)像海一樣的湖——青海湖，它被稱為地球的第一滴眼淚，是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖，也是世界上最高海拔湖之一。湖水是藍(lán)色的，一望無(wú)際。我們?nèi)サ侥抢锏臅r(shí)候，是傍晚時(shí)分，湖中央明顯大片的水蒸氣不斷向上蒸發(fā)，水幕邊斜斜地掛著一道彎彎的彩虹，很神奇。青海湖邊正在舉行環(huán)湖國(guó)際自行車賽，來(lái)自世界各地的自行車選手，在這樣的高原上騎車比賽，即欣賞了美好的湖光山色，同時(shí)也在不斷地挑戰(zhàn)人類的極限，讓人很欽佩。
青海的山川高大雄偉，青海的湖水寬廣美麗，青海的草原廣袤無(wú)垠。大美青海，讓我看到了祖國(guó)的幅員遼闊，博大精深。西北之行，讓我了解了不同于寧波的風(fēng)景，讓我明白了中國(guó)之大，世界之大。我愛(ài)旅行，它讓我變得視野寬闊，心胸寬廣。
二年級(jí)作文 篇2
我聽(tīng)陳奶奶講，前幾天早上五點(diǎn)鐘左右她聽(tīng)到了一聲巨響。陳奶奶想：是不是鍋爐房爆炸了？還是大炮的聲音？不久朋友打電話來(lái)說(shuō)：“天然氣漏氣爆炸了。一樓、二樓、三樓都炸穿了，有的.家防盜門、窗戶都炸飛了。炸死、炸傷不少人�！�
真慘呀！聽(tīng)了陳奶奶講這件事，我提醒大家：安全用氣。
我還可以告訴大家，檢查天然氣的方法：用肥皂水倒在管子上看看是否冒泡泡，冒泡就是漏氣。
為了安全，大家經(jīng)常檢查一下吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天，我一家和舅舅、奶奶一起去廈門玩，在那里玩的很開(kāi)心。我完了水上世界，那里的水很冰，但游玩的'項(xiàng)目很多。在下午的時(shí)候我們還去了著名的景點(diǎn)鼓浪嶼，在鼓浪嶼沙灘玩，那里有很多的貝殼，還看見(jiàn)到我沒(méi)有看過(guò)的美麗風(fēng)景。我感覺(jué)這些不算什么，因?yàn)槲覀兺砩先コ粤嗣牢兜暮ｕr排擋，就是小眼鏡。就是那里的餃子特別好吃，把我吃的飽飽的!在廈門的美景有好多好多，我可說(shuō)不完，想要看更多，那你自己去廈門玩一玩吧!
二年級(jí)作文 篇4
昨天，老師給我們班留了一個(gè)特殊的作業(yè)—。“護(hù)生雞蛋”我高興極了。因?yàn)�，不就是護(hù)一個(gè)小雞蛋嗎，真簡(jiǎn)單。
等我回到家的時(shí)候，我到冰箱里左挑右挑，終于挑了一個(gè)最大的雞蛋，這個(gè)雞蛋圓溜溜的真暖�？墒菦](méi)有護(hù)雞蛋的工具呀！我左看右看，前看后看，看到了一個(gè)圓的'冰激凌盒，于是，把雞蛋放進(jìn)盒里，晃了晃，只聽(tīng)見(jiàn)：咚咚咚的聲音。我想這樣不行。就連忙把雞蛋從盒里取出來(lái)，包上一層、兩層、三層紙巾。才把雞蛋放回去。晚上，我把雞蛋放在床頭柜里安心地去睡個(gè)好覺(jué)了。
第二天，等我來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，看著蛋寶寶，想著要保護(hù)好它�？墒窃趺幢Ｗo(hù)好它呢？我想，可以把它放在水瓶里呀。于是我就把雞蛋放進(jìn)水瓶里。一節(jié)課、兩節(jié)課……到了中午，平時(shí)我都是下樓玩，可是今天，我要保護(hù)好雞蛋。決定不下樓了，過(guò)了中午我不放心又看了一下雞蛋發(fā)現(xiàn)沒(méi)碎。
二年級(jí)作文 篇5
開(kāi)學(xué)啦！一轉(zhuǎn)眼，我們將要在短暫、快樂(lè)的寒假畫上一個(gè)完美的句號(hào)，又迎接一個(gè)新的開(kāi)始。
今天開(kāi)學(xué)的第一天，天氣有點(diǎn)寒冷，寒風(fēng)像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我背著書包興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，看到一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)們，顯得格外地親切。我放快腳步走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位放下書包，和旁邊的同學(xué)交談起寒假是怎么過(guò)的。我看到有的'同學(xué)長(zhǎng)胖，有的同學(xué)卻白不少，有的同學(xué)長(zhǎng)高，有的同學(xué)剪成短發(fā)，有的同學(xué)換上嶄新的新衣服……過(guò)一個(gè)短暫的寒假，大部分同學(xué)都變樣。大家你一言我一語(yǔ)地訴說(shuō)著寒假發(fā)生的有趣事情，過(guò)年去哪里玩，碰到什么新鮮的事物，拿多少紅包……同學(xué)們說(shuō)著、笑著，仿佛有說(shuō)不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍教室每一個(gè)角落。
交談一會(huì)兒，我們的張老師來(lái)，像往年一樣叫大家把假期做的作業(yè)交給組長(zhǎng)，然后點(diǎn)一些同學(xué)去圖書館里搬來(lái)一摞摞的新課本，一本本飄著油墨香的新書陸續(xù)發(fā)到我們的手中，大家都迫不及待地翻起來(lái)看。
不知不覺(jué)到四點(diǎn)多，老師布置回家的預(yù)習(xí)作業(yè)，然后我們就放學(xué)，我們懷著輕松開(kāi)心的腳步走出教室。我希望在新的學(xué)期里全心全意地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
二年級(jí)作文 篇6
在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰(shuí)看見(jiàn)了月的陰晴圓缺？誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合？漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎？
心存感恩，知足惜福。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)！試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖？又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜？父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最偉大的.。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們知識(shí)的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉。。。。。。因?yàn)橛辛四�，迷茫之中，才�?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力！老師！加減乘除都算不盡您的恩情！
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進(jìn)的對(duì)手......
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧！
二年級(jí)作文 篇7
小學(xué)生曉諭有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒里有一只鉛筆和一個(gè)漂亮的粉紅色的卡通橡皮擦。
一天，曉諭做完作業(yè)了，把鉛筆一丟，把橡皮擦丟在一旁，就出去玩了。這時(shí)，橡皮擦發(fā)言了：“你看看你，一身的土色，多難看�。K嘖嘖……看看我吧！一身上下的'粉紅色，多好看��！有時(shí)候，我真覺(jué)得你不配和我住在一起�！�
鉛筆也忍不住了，說(shuō)：“你有什么好的？不就是一身破衣服嗎？有那么值得炫耀嗎？你除了懂得炫耀之外，還懂得什么？”“你說(shuō)我不懂嗎？沒(méi)有我你能行嗎？有本事分開(kāi)看看！”“分就分，有什么了不起？”
從那天以后，鉛筆與橡皮擦不再合作了，他們是各走各的陽(yáng)關(guān)道和獨(dú)木橋，誰(shuí)也不理誰(shuí)�？墒�，問(wèn)題就在這里出現(xiàn)了：曉諭寫作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，橡皮擦不再幫忙了，弄得曉諭不能按時(shí)完成作業(yè)，鉛筆被主人丟在一旁，而橡皮擦，也因?yàn)闆](méi)事做，也被丟在一旁。
這時(shí)，鉛筆和橡皮擦才意識(shí)到自己是多么的不該。后來(lái)，他們兩個(gè)終于和好了，協(xié)助曉諭完成作業(yè)，曉諭的成績(jī)一天比一天好，鉛筆和橡皮擦一起做了一件本應(yīng)該做的事，曉諭看著他們倆，露出了會(huì)心的微笑！
二年級(jí)作文 篇8
下午風(fēng)和日麗，我和姐姐正在做作業(yè)。忽然一只小蝴蝶停在我的本子上，我慢慢地移動(dòng)腳步，悄悄地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，有一只蝴蝶停在我的本子上，要不要捉它呢？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然要捉。”然后姐姐輕輕地拿來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，將瓶口慢慢地靠近蝴蝶，當(dāng)瓶口非�？拷麜r(shí)，她飛快地壓住了蝴蝶。就這樣蝴蝶被捉住了。
就在這時(shí)，我的`心靈一下子變得溫柔了許多，心里一直在想：小蝴蝶找不到媽媽一定很傷心。于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們還是放了小蝴蝶吧，讓它回到大自然，繼續(xù)在花叢中采蜜吧�！苯憬阏f(shuō)：“好�！庇谑俏覀兙桶阉帕�，看見(jiàn)蝴蝶遠(yuǎn)走高飛，我心里充滿了快樂(lè)。
這件事讓我明白一個(gè)道理：我們要保護(hù)小動(dòng)物。
二年級(jí)作文 篇9
8月21日，我們五點(diǎn)起床到鳴沙山騎駱駝看日出。鳴沙山位于甘肅敦煌市，是個(gè)沙漠山。
到了鳴沙山的山腳，我們看到了許多駱駝。駱駝背上有兩個(gè)巨大的駝峰，媽媽告訴我，駝峰里面有大量的'脂肪，這樣可以讓駱駝半個(gè)月不吃飯不喝水，也能存活下來(lái)。我和媽媽騎上一匹六歲的駱駝，駱駝?wù)酒饋?lái)，我覺(jué)得自己有兩米高，威武極了。駱駝一頭緊跟一頭，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，駝鈴聲悠揚(yáng)悅耳，一步一晃的把我們送到鳴沙山的山頂，駱駝很聽(tīng)話，主人一聲“側(cè)、側(cè)”的使喚，駱駝就前腿跪下，隨著后腿也跪了下來(lái)，我們才能從高高的駝峰上下來(lái)。此刻太陽(yáng)正慢慢從東方爬起來(lái)，陽(yáng)光照在金黃色的沙漠上，非常漂亮。
下山的時(shí)候，因?yàn)槲液蛬寢屚艘活^駱駝，我們坐的很不舒服，所以媽媽下來(lái)走，媽媽在沙地里走得氣喘吁吁，上氣不接下氣；可是駱駝馱著我還是走得又快又穩(wěn)，真不愧是沙漠之舟!
這是我第一次騎駱駝。下次我還想再騎駱駝！
二年級(jí)作文 篇10
做人不能貪心，有時(shí)因?yàn)樨澬亩玫綀?bào)應(yīng)，雖然查理一家都很貧窮，但他并沒(méi)有貪心。我們要擁有像查理一顆樂(lè)觀的心，要像他一樣懂事、快樂(lè);貪婪的人始終沒(méi)有好下場(chǎng)，只有真誠(chéng)、善良的人才能取得成就!
我覺(jué)得威利·旺卡很有才華，他開(kāi)的巧克力工廠制造出來(lái)的各種巧克力是全世界人民都愛(ài)吃的巧克力，味道是獨(dú)一無(wú)二的�？墒敲胤絽s被別人學(xué)到手了，工廠不得不倒閉，但他的.工廠里又不知從哪兒來(lái)了小矮人。工廠里幾乎一切都是巧克力，這得費(fèi)多少心血啊!
出乎意料的是，威利·旺卡先生居然把整個(gè)巧克力工廠送給了查理，因?yàn)槟莻�(gè)有才華的人已經(jīng)老了……
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