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二年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天的紅蜻蜓作文課可真有趣!老師一走進(jìn)教室就對大家說:“今天我們來玩‘逗你笑’的游戲吧!”大家一聽都樂了。
老師先宣布游戲規(guī)則:逗笑者可以用任何方法逗對方笑,如果被逗者笑了,那引逗者就贏了,如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒能逗笑對方,那么引逗者就輸了。值得提醒的是,引逗者和被逗者不能有任何身體上的接觸。
開始游戲了,老師首先讓若鑫當(dāng)被逗者,偉龍則當(dāng)引逗者。偉龍?jiān)谌赧沃車邅碜呷,若鑫面無表情,一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個(gè)鬼臉,若鑫“撲哧”一聲笑了,偉龍得意地比了個(gè)“丫”的手勢。接下來老師請了唐泉和陳源濱上臺,唐泉當(dāng)被逗者,陳源濱當(dāng)引逗者,開始了,陳源濱想出各種各樣的'花招來逗唐泉,可是唐泉不為所動,連一點(diǎn)表情都沒有。雖然一分鐘到了,陳源濱還是沒能逗笑成功,失敗了。但是臺下的小觀眾們早已笑得前俯后仰。
這節(jié)課,教室里歡笑聲此起彼落,我真喜歡這節(jié)作文課。
二年級作文 篇2
星期三下午沒有上課,中午我在奶奶家吃了飯,爸爸就開車帶我回家。
車子開到奧林匹克大酒店門口時(shí),爸爸突然對我說:“后面有小偷!比缓笏蛠砹藗(gè)大轉(zhuǎn)彎,加快車速,攔到了小偷的前面。小偷后面有一兩個(gè)人在追他,爸爸把車子攔在他前面,叫我不要下車,把我鎖到車?yán)铮缓笙萝囎プ⌒⊥档念^發(fā),把他的手扭到后面用領(lǐng)帶綁起來。小偷的個(gè)子很高,臉又扁又大,眼睛看上去很兇惡,他在那里掙扎,想要逃走。爸爸叫追來的保安看住小偷,然后爸爸就打電話給路上巡邏的警察叔叔,叫他們過來帶走小偷。然后我和爸爸就開車回家了。我對爸爸說“:你的.眼睛還真亮啊,這樣也能看到小偷。開車的速度這么快 ,我還是第一次看到啊。害我的頭差點(diǎn)撞了個(gè)大包包!”
不過我的心里還是很自豪,因?yàn)槲矣幸粋(gè)好爸爸,一個(gè)會抓小偷的爸爸,一個(gè)能保護(hù)人民安全的警察爸爸。
二年級作文 篇3
我的媽媽在減肥,醫(yī)生規(guī)定她每天要走五、六千米。我想如果在媽媽的鞋上裝入計(jì)步器,她就可以隨時(shí)知道自己走了多遠(yuǎn),鍛煉起來就更有信心了。
點(diǎn)評:穿上可以測量距離的'計(jì)步鞋進(jìn)行鍛煉,人們就可以隨時(shí)了解并調(diào)整自己的健身計(jì)劃,這個(gè)主意真不錯(cuò)。其實(shí)早在1991年,一位名叫維利·約翰遜的英國發(fā)明家就研制出了計(jì)步鞋,他在鞋墊上裝入一片微電腦芯片,并在鞋面裝上顯示器,這樣每走一步,有關(guān)數(shù)據(jù)就能從鞋面上觀察到。后來維利又把“計(jì)步鞋”進(jìn)一步做了改造,制成了不但能量距還能計(jì)時(shí)的兩用鞋,穿上它能顯示一個(gè)人的行走或奔跑速度,這種“測速鞋”深受運(yùn)動員和中小學(xué)生們的喜愛。
二年級作文 篇4
假如我有一枝馬良的神筆,我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫一個(gè)完好無損的房子。讓他們舒服地住在房子里安心地睡覺 。
假如我有一枝馬良的神筆,我會給快凍僵的.小草畫一個(gè)小房子。防止他被凍的哭泣,讓他們也能快樂地成長。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給受傷的小兔子畫一些好吃的蘿卜。讓它們不會被餓的哇哇大哭,也能快樂的生存。
假如我有一枝馬良的神筆......
二年級作文 篇5
春天,原來就是春姐姐畫的一幅畫!
她給枯萎的樹皮撒滿了紅,白,綠等不同的顏色;是她把山坡點(diǎn)綽得五彩繽紛;是她為花兒打扮的漂漂亮亮的`!一看就喜歡!
春天,是個(gè)神奇的季節(jié),因?yàn)榛▋簜兌紶幤涠计G的敬香開放!只要到公園里,肯定能聞到一股清香! 春日融融,和風(fēng)陣陣.吹拂過綠葉的風(fēng),變的格外溫柔,太陽也變的暖洋洋的,綠葉們襯托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩的花骨朵呢!
啊!美麗的春姐姐,我喜歡你!
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