二年級(jí)寫動(dòng)物作文3篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)寫動(dòng)物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)寫動(dòng)物作文 篇1
一天，老師帶我們?nèi)?dòng)物園看猴子，猴山上的猴子好多呀！有一只猴子好像在玩雜技，它把香蕉皮頂在頭上玩呢！另一只小猴好像在聽媽媽講故事。還有兩只猴子在吃蘋果。這只猴子一只手捧著蘋果，大口大口地吃著，生怕另外的猴子把它的蘋果搶走。看，有一只小猴想把它的.蘋果搶走，可是它爬不上去，因?yàn)樗×�。還有一只猴子把尾巴掛在樹枝上，蕩來蕩去，真可愛呀！我看著那么多可愛的小猴子，我依依不舍地走開了。
二年級(jí)寫動(dòng)物作文 篇2
星期天，我在家里找出幾根細(xì)鐵絲，按照書上的圖示，編成了幾只小動(dòng)物的樣子：一只小兔子、一只小熊和一只小金魚。編成了，把它們掛在墻上，還真是很可愛呢！
你看那活蹦亂跳的小白兔，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，一身潔白的貓，像一朵朵美麗的雪花披在身上，可愛極了。再看看那小熊，胖乎乎的，四個(gè)爪子大大的，耳朵又圓又肥，真有趣！那小金魚就更漂亮了：它的眼睛鼓得大大的，尾巴就像輕盈的楓葉，好像在水里游來游去看風(fēng)景呢！
怎么樣？我編的小動(dòng)物很不錯(cuò)吧！我還要制造更多的'可愛的動(dòng)物，把我的墻變成一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園！
二年級(jí)寫動(dòng)物作文 篇3
一年級(jí)時(shí)，我家曾經(jīng)來過兩位小客人，那是媽媽送我的小錦鯉。
一條身體是全白的，頭大大的，額頭上還有一點(diǎn)耀眼的紅色，如同一只美麗的丹頂鶴一樣。它的嘴巴小小的`，好似一顆小櫻桃，我給它取名：“一點(diǎn)紅”。另一條全身黃澄澄的，背上還有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑斑紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只“超級(jí)小老虎”在水里游，我給它取名：“老虎魚”。
我很喜歡這兩條小錦鯉，每天放學(xué)回家都要問問它們吃飽了沒有。它們也會(huì)像看著親人一樣地看著我，那時(shí)，它們會(huì)把頭探出水面，張開嘴巴，撲哧撲哧地，噴出一串串小泡泡，被太陽(yáng)照耀著，這些小泡泡就像一串串七彩小珍珠，鑲嵌在魚缸邊沿�？粗麄兛旎畹臉幼樱覄e提多開心了！
小錦鯉吃食的時(shí)候最有趣了。我剛丟進(jìn)一顆魚食，小魚們就好像聞到什么味道似的，爭(zhēng)先恐后地游過來，你擠我，我擠你，爭(zhēng)著搶同一顆魚食�！袄匣Ⅳ~”壯一些，它往上一躍，叼住了魚食，一眨眼工夫，魚食就沒有了，看得我目瞪口呆。
這就是我家曾經(jīng)住過的兩位小客人，可愛吧？將來，我還想再邀請(qǐng)幾條小錦鯉來和我作伴。
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