二年級描寫人物的作文大全(3篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的二年級描寫人物的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級描寫人物的作文 篇1
我的美術老師中等身材,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁,披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā),臉上總是掛著笑容,一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認真。美術課上,她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫,如果你畫得不好,她總會鼓勵我們“別灰心,慢慢會有進步的”。
陳老師還非常關心和愛護每位學生。記得有一次,我來學校學畫畫。下課的時候,同學們都出來玩,不知道誰推了我一下,我摔倒在地上,腿正好碰到墻角,劃了一道口子。老師看到了,連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我,這時好象有一股暖流流進了我的'心里,熱乎乎的。
我愛我的老師,我也要努力學習,不要辜負老師的期望。
二年級描寫人物的作文 篇2
我有一個非常關心我的媽媽。
她長得胖胖的。眼睛黑黑的,大大的。頭發(fā)一卷卷的,像波浪一樣。
媽媽很關心我的生活。每天還得接送我上學。中午,一走進家門,她就穿上圍裙,然后,就開始做飯。飯做好了,就叫我去吃飯。我就跟沒聽見一樣,媽媽很生氣。
媽媽很關心我的學習。上個星期老師讓日記做成一本書,媽媽就花了一個星期的時間,中午來學校做,下午也來做,有時候還請假回到原來的.學校做。書做好了,我一看,每篇日記后面都有媽媽的評語,我看了非常感動,我的媽媽真是個負責任的好媽媽。
這就是我的媽媽,我愛我的媽媽,我心中只有這一個媽媽。
二年級描寫人物的作文 篇3
我的老師是一名校長,她啊看起來很嚴肅,但并不是,實際很溫柔。
她對一些經常不交作業(yè)的同學有很大的不滿,但是對我確實很好,漸漸的`,老師對我的學習有了很好的感覺,老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務就是:早午和課前鄰讀,開始,我完全不知道該怎樣管好這個班級,老師見了利用休息時間來培養(yǎng)我,最后,我終于學會了管理班級,在老師的培養(yǎng)下,在我的帶領下我終于把班級管理的井井有條,老師也表揚我是一個能干的學生。
老師對我的笑容就像太陽,就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。
【二年級描寫人物的作文】相關文章:
描寫人物的作文05-06
描寫人物的作文12-24
描寫《人物》作文04-14
描寫人物的二年級作文07-11
二年級描寫人物作文01-16
二年級描寫人物的作文12-30
二年級描寫人物的作文12-20
二年級描寫人物的作文(經典)01-22
(優(yōu))二年級描寫人物的作文02-24
[精華]二年級描寫人物的作文02-20