二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，媽媽逛街的時(shí)候從超市里買回來(lái)了一袋桃子，我拿了個(gè)桃子用水洗了洗就吃了一個(gè)，我覺(jué)得很好吃。
爸爸上班的時(shí)候我又拿了兩個(gè)桃子，一個(gè)給爸爸，一個(gè)自己吃。當(dāng)我要去洗桃子的時(shí)候，看見爸爸用餐巾紙?jiān)谔易由弦徊�，桃子上的�?xì)毛就一撮一撮地脫落了，我覺(jué)得挺好玩的.，也拿了一張餐巾紙?jiān)谔易由喜亮似饋?lái)。結(jié)果手上沾滿了桃子毛自己也不知道。吃完桃子后我覺(jué)得臉上有點(diǎn)癢，我就用手去抓，結(jié)果越抓越癢，越癢就越抓，我趕緊用水洗，可是怎么洗也沒(méi)有用。我趕緊告訴了我爸爸，爸爸說(shuō)，可能是臉上沾上了桃子毛，我說(shuō)那怎么辦呢？桃子毛那么小，看都看不見，洗又洗不掉，臉又很不舒服，我怎么把桃子毛搞掉呢？爸爸說(shuō)，我有個(gè)好辦法，我趕緊說(shuō)，你有什么好辦法快告訴我，爸爸說(shuō)：你去找一卷透明膠帶來(lái)，我心里想，找透明膠帶有什么用啊，爸爸說(shuō)，你快去拿呀，我自有辦法。
我趕緊找來(lái)一卷透明膠帶交給爸爸，只見爸爸用一截透明膠帶貼在我臉上，然后又把透明膠帶撕下來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次來(lái)回，我的臉立刻就不癢了，原來(lái)，桃子毛全都黏在透明膠帶上了，嘿，我老爸真聰明。
二年級(jí)作文 篇2
或許人生真的需要考驗(yàn)才能發(fā)揮出自己的本色或許青春真的需要壓力才能讓自己有動(dòng)力或許學(xué)習(xí)真的需要鼓勵(lì)才能讓自己在學(xué)業(yè)上繼續(xù)走下去更或許心靈真的需要等待才能讓自己的心靈有一種那種美？生活中的自己是那樣的活潑笑容整天掛在臉上但是自己也有不高興的時(shí)候？在學(xué)習(xí)上自己的.成績(jī)是那么的糟糕一次次的努力一次次的失敗讓自己沒(méi)有辦法繼續(xù)走下去但是理念告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)一定要走下去
二年級(jí)作文 篇3
提起雷鋒同志，我想大家都會(huì)略知一二，有人可能會(huì)想起小時(shí)候張口就來(lái)的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”有人可能會(huì)想起雷鋒日記上的名句“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”有人可能會(huì)想起那句俗語(yǔ)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！庇腥艘部赡軙�(huì)想起今年的三月就是毛爺爺筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第42年。
伴隨著溢人的暖風(fēng)，又吹來(lái)了雷鋒三月，大家都爭(zhēng)先恐后的去傳承雷鋒精神，這時(shí)敬老院就成了人氣最旺的地方了。在老師的提議和催促下，同學(xué)們幫老人掃地，洗衣服，洗頭……，這些當(dāng)然都是在做好事，可我想說(shuō)：每年的三月，敬老院的老人們衣服每天可能要被洗過(guò)多少次，頭發(fā)又會(huì)洗過(guò)多次，這樣想想我們傳承發(fā)揚(yáng)的真是雷鋒精神嗎?而我們所知道的雷鋒的事跡就真的了解了雷鋒精神嗎?
不，不是的，這種理解是片面的，而“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”也不是一句空號(hào)。
學(xué)習(xí)雷鋒精神要從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就從日常生活中來(lái)說(shuō)，幫助鄰里，善待他人，孝順長(zhǎng)輩，也是在傳承雷鋒精神。在學(xué)習(xí)上：關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)。在社會(huì)上：保護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草，在公共場(chǎng)合舉止交談文明有禮，經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，這些都是在傳承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
現(xiàn)在社會(huì)上涌現(xiàn)出越來(lái)越多的感動(dòng)中原人物，他們用他們的`人生來(lái)詮釋著雷精神。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我們不是一定要做出驚動(dòng)社會(huì)的大事，就從我們身邊的小事做起，做一個(gè)善良，坦誠(chéng)的人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。一起來(lái)學(xué)習(xí)傳承雷鋒精神，不光是在雷鋒月去做好事，而是在每個(gè)月，每一天都做好事，養(yǎng)成一個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的好習(xí)慣，因?yàn)�，在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
二年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)就想起了讓我垂涎三尺的楊梅。別看小小的個(gè)兒，那酸酸甜甜的`味道讓人越吃越愛(ài)吃。
俗話說(shuō)：“端午楊梅掛籃頭”。端午節(jié)一過(guò)，滿山遍野的楊梅樹上紅彤彤的楊梅掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆紅寶石鑲嵌在一塊塊綠毯上似的，美麗極了！
楊梅長(zhǎng)得像桂圓大小，滿身還長(zhǎng)滿了小刺，當(dāng)它們從青變紅，由紅變紫，紫得發(fā)黑，便是熟透了，而那些小刺出變得圓潤(rùn)。拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，鮮紅的汁水立刻染紅了舌頭、牙齒，酸酸甜甜的味兒直達(dá)心底。
當(dāng)你在山上親自從樹上摘下一顆放進(jìn)嘴里，心里有說(shuō)不出的美味。
二年級(jí)作文 篇5
我家有只“小刺球”，其實(shí)就就是一只小刺猬——小荊。
小荊有一對(duì)圓溜溜的大眼睛，兩只毛茸茸的耳朵，一個(gè)敏感的鼻子，四條敏捷的小長(zhǎng)腿，還有背上滿背又尖又多的小尖刺。雖然這些刺又尖又多，但是觸摸一下是不刺手的，而且摸一下還覺(jué)得很癢，像是給我的手指撓癢癢呢！真是可愛(ài)呀！
小荊可聰明了。有一次，我出去了一會(huì)，它就一溜煙地打開了籠子的頂蓋，跑進(jìn)了家里某個(gè)角落，躲藏了起來(lái)。我用手電筒使勁地找，怎么也找不著，像是跟我玩躲貓貓！我心想：小荊給我來(lái)了個(gè)躲藏計(jì)，我就給它來(lái)個(gè)食物引誘計(jì)！哈哈！
我先把籠子打開，在里面放上小荊最喜歡吃的食物——泥鰍、黃鱔和蚯蚓，然后在蓋子下豎著一根小木條，在小木條的中間綁了一根繩子，繩子的長(zhǎng)度直達(dá)我躲藏的地方。等到快天黑了，小荊趁我打瞌睡時(shí)把里面的食物吃光了，把木條給踢走了，“呼”的.一聲，我驚醒了，以為小荊上當(dāng)了，可是籠子里面什么都沒(méi)有。小荊不但把里面的食物吃光了，而且把我騙了一回，哼！
我又來(lái)了個(gè)食物引誘劑。我把籠子放在它的不遠(yuǎn)處，然后在出口蓋處，用繩子綁住蓋子的把手，可提起來(lái)，把食物放在籠子里，食物的香味彌漫整個(gè)屋子，它立馬跑過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有小木條，猶豫了一會(huì)兒，最終進(jìn)去了，把繩子一放，一蓋，我就成功地捉拿了聰明的“小刺球”。
雖然有些小動(dòng)物很笨拙，但是它們身上的防身武器也狠厲害呀！比如：刺猬身上的刺不但能保護(hù)自己，也不會(huì)受到敵人的傷害。狗的毛可以保暖，還能不讓自身的熱量流失……。
二年級(jí)作文 篇6
熊貓是一種很珍貴的動(dòng)物，它很惹人喜愛(ài)。它四肢較短，行動(dòng)很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上好一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛旁邊黑黑的，好像戴著一副黑色的'眼鏡，十分可愛(ài)。
熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快的玩耍。有時(shí)抬頭望望人民；有時(shí)低著頭，好現(xiàn)在尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)他高興時(shí)，就在地下翻跟斗，像一個(gè)大皮球在地下滾動(dòng)。
熊貓睡覺(jué)時(shí)，也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時(shí)，她兩腿一?，就翻個(gè)身。我還以為它睡醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了就翻身起來(lái)，用手悠悠眼睛，好奇的望望人民。
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