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二年級優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
俗話說的號“人無完人”，每個人都有自己的缺點，正是因為這些缺點，才使得許多人都失去了自信，沒有了自信，也就相當于看不到生活美好的另一面了。
我是一個胖孩子，不但胖，而且還是小眼睛，別提有多丑了。我難過，我自卑，我也常常獨自落淚。剛轉(zhuǎn)到這所學校時，同學們不理我，老師們也不喜歡我，只有班主任喜歡我。有一次，我絕望了，想讓媽媽給我退學。班主任知道了，便說要找我談談心。我捂著臉走到了老師面前，老師問我：“你呀，就是沒有自信，其實你并不難看，你想一想，世界上有十全十美的人嘛？”我搖了搖頭，老師又問：“那胖的人是只有你一個人嗎？”我又搖了搖頭。老師語重心長的對我說：“其實你的文采很不錯，你只要好好寫作文，這樣，你的朋友就會越來越多的�！蔽野咽帜昧讼聛�，老師會心的笑了。
從此以后，我寫的作文可以說是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”了，我笑的次數(shù)越來越多，我的朋友也越來越多了。
曾經(jīng)有一個故事，講的是一個農(nóng)夫和他的2個水罐的故事。他的一個水罐完好無損，而另一個水罐，卻有一條大裂縫，結(jié)果，有裂縫的那個水罐，每次只能裝滿半灌水，這使有裂縫的.水罐感到無比的痛苦和自卑，可是，那些花兒卻說：“你每次路過我們的時候，撒的水都澆到了我們的身上，所以，我們才開的這么美麗。”
面對生命中的缺陷與不足，揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛力，同樣會帶來“柳暗花明又一村”的美景。所以，一定要勇于面對自己的缺陷的不足，把它們變成美好的事物，讓快樂伴我們成長，讓自信教會我們?nèi)绾稳ソ邮�，讓勇敢�(guī)椭覀內(nèi)绾稳ジ恼蛔�，讓愛去帶領(lǐng)我們?nèi)绾稳バ廊唤邮埽绾稳ヌ谷幻鎸ι詈兔篮玫拿恳惶欤?/p>
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天放學回家，我把紅領(lǐng)巾解下來，一看紅色的紅領(lǐng)巾都快變成黑色的了。又看見媽媽正在炒菜，于是我想：媽媽很忙，我應該為媽媽分擔一些家務于是決定自己來洗紅領(lǐng)巾。
我先準備好肥皂；再用盆子接了小半盆水，把紅領(lǐng)巾放到水盆里；然后用肥皂在紅領(lǐng)巾上幾抹；接著左搓搓右搓搓，帶點黑色的肥皂沫出來了，于是我在盆里又幾搓，頓時盆里的水成了黑紅色的了，我擰干紅領(lǐng)巾，倒掉臟水；我又在紅領(lǐng)巾上抹了一次肥皂，這一次居然搓出了肥皂沫，白花花的肥皂沫在燈光的照射下變的'五顏六色的好看極了。我還把泡泡吹得到處都是，把自己弄成一個大花貓。我看時間差不多了，便接來清水把紅領(lǐng)巾清了幾次，紅領(lǐng)巾終于變干凈了。
當我把紅領(lǐng)巾晾在衣架上時，我湊近聞了聞，呀！一股清香的氣味撲鼻而來。風兒一吹紅領(lǐng)巾迎風飄蕩，就像蝴蝶在空中偏偏起舞。
我看見自己的勞動成果開心地笑了。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
她，身材高挑，瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，下面長著一張能說會道的嘴巴，披肩長發(fā)，她就我的班主任－黃老師。
因為我們是一所民工子弟學校，所以每個老師的工作量都很大，黃老師也不例外，但老師對工作還是那么的一絲不茍，對我們的學習和生活還是那樣的關(guān)心。
因為我們是來自全國個地的民工子弟，有的上過學前班，有的沒有，成績也就明顯的參差不齊。老師為了使我們都能成為品學兼優(yōu)的好學生，老師可以說是絞盡腦汁，嘔心瀝血，每天為我們辛苦的操勞著。就拿我們班的`鄭海龍同學來說吧。因為沒有上過學前班，習成績很差，有一次還考了七分�？墒屈S老師對他并沒有放棄，仍然孜孜不倦為他補習功課，到了二年級他的成績突飛猛進，由一個劣等生一躍成為優(yōu)等生。這都和黃老師辛苦的付出是分不開的。
有一次我感冒了，渾 身無力，上課總打不起精神。這時黃老師走過來摸摸我的頭，關(guān)切的問我哪里不舒服，并且急忙打電話給媽媽，這時我突然嘔吐了起來，黃老師一邊安慰我，一邊幫我擦嘴邊的嘔吐物并矚咐我趴在桌子上休息一會，這時我的心里一股暖流涌上心頭，心里頓時舒服了很多。
這就是我的班主任，一位漂亮能干的大姐姐，一位普普通通的人民教師。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
記不清第幾次這樣回家了。背著一個包，提著沉重的行李袋，迷離的眼神無法聚焦任何一個人。一切都依舊，如同那汽車站，依然是人潮洶涌，卻滿目蒼涼。
一直以為，坐車是人世間最痛苦的事情之一，孩提時代暈車的悲慘記憶，讓我想起來就全身抽搐。
上了車，望了望車上的人，找了一個靠右的有窗戶的位子坐下。中國公共汽車內(nèi)的空氣歷來渾濁，靠窗的位子無疑最佳。
國家的經(jīng)濟在不斷的前進，配有冷氣的車子在鄉(xiāng)下也不少見，何況這是從城關(guān)開往鄉(xiāng)下呢。冷氣在頭上“嗡嗡”地響著，雖然有一個冷氣機壞了，露出了一個正方形的.洞，但并不影響溫度的適中，我在車上小憩了一會兒，努力讓自己不去胡思亂想。
開車了，那條走過很多次的路，永遠延伸著唯一的方向。車箱里響著我叫不上名字的老歌，似乎很好聽；我總是記不住歌的名字，就好像總記不住愛情的痕跡。
車還在崎嶇的山路蜿蜒爬行。山峰依次閃過，而我，幾乎早已記住了那每一個坡上的每一棵樹，我總是沉迷于飛逝的風景。
車子還在繼續(xù)行駛，我想我現(xiàn)在如果有手機，就會給小牛發(fā)一條短信息，問他是不是坐在開往春天的地鐵上。
車子緩緩地到站了，我提了行李，想想沒有什么漏著了，就走下了車，心里默默地念著，老家：我又回來了。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
這學期我們換了三門主課老師。
原來的語文老師是班主任——梁潔，可現(xiàn)在，我們語文老師不是班主任了。我們的錯誤都會被她捉住，逃不過她的`眼睛。不過我覺得我還是挺喜歡語文老師的。
別小看我們數(shù)學老師，他可是我們的班主任！我喜歡他的數(shù)學課，幾乎大半時間我們都沉浸在歡樂之中。因為是班主任，還管收本子。比如朱欣翊本子沒交齊，老師說：“四本本子加記事本，五本本子。一二三四五，上山打老虎�！�
瞧，新的英語老師走了進來，個子不高，小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷的，會教一些書上沒有的音標，而且上課很認真，一個詞解釋好幾遍，直到我們聽懂為止。
我覺得三位老師都很不錯，在他們的帶領(lǐng)下，我會更加進步。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的'老師，當只剩下一株鮮花的時候。我不敢進去，因為我沒有什么要送給老師的。我只在門口看著，可以看見我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。老師把大家送的花接了過去，和藹的向大家說了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認真地說了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶著微笑。
喜歡我的是老師，愛我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學習。讓老師笑容笑得更開心。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
昨天女兒放學回來，到鋼琴教室練了一個小時琴，回家已經(jīng)6點多了。
進門就嚷嚷著餓，狼吞虎咽吃完飯，卻靠在椅子上說渾身沒勁，想睡覺了。還說中午別人在看書，她也是困得趴在桌子上休息了一會兒。我知道這是感冒藥的副作用，不過又奇怪，怎么中午吃的藥都過7個多小時了還在起作用。安慰幾句，讓她趕緊把作業(yè)寫了，早點睡覺。
可能精神不濟令人煩躁，急于完成作業(yè)又有點急躁，女兒邊寫字邊抹眼淚。淚珠源源不斷地順著臉頰流下來，落在衣袖上，落在作業(yè)上。淚眼模糊出錯多，所以只好不停地用袖子擦眼淚，用橡皮擦錯字。我看著很心疼。勸女兒別寫了，先睡覺去�？梢悦魈煸琰c起來把作業(yè)補上。女兒卻一個勁兒搖頭。
我說我給你們王老師發(fā)個短信說說情況，再在你的作業(yè)本上寫明沒有完成作業(yè)的原因，明天老師不會批評你的，特殊情況嘛。女兒停下來做思考狀，我趁機收了她的本子、書和文具，拉她去睡覺。
給女兒掖好被子，我輕手輕腳到客廳準備看會兒電視。還沒坐穩(wěn)，女兒的.聲音傳來：“媽媽，你給王老師發(fā)短信了嗎？”我趕緊安撫女兒：放心，明天一早我準發(fā)。你快睡覺吧！
女兒很快進入夢鄉(xiāng)。看著她恬靜的小臉，我突然意識到，也許在一向認真的女兒看來，作業(yè)是天大的事呢！可是在媽媽心里，寶貝的身體和健康才最要緊啊。
凌晨2點，女兒起來上廁所。還不忘提醒我：媽媽，鬧鐘定得提前了嗎？我得起來做作業(yè)呢。我迷迷糊糊說：定了，快睡吧。（其實沒定。我想讓女兒好好睡一次。）
也許是心里有事，也許是昨晚睡得早，女兒不到六點又醒了。我說再睡會兒吧，還早呢。女兒躺了一會兒，睡不著，堅持要起來。
六點二十，女兒開始寫課后生字，然后讓我給她聽寫。等到六點五十我的手機鬧鐘響起的時候，女兒邊跑去終止鬧鐘提示音邊嘮叨：別叫了，我早就起來了，連作業(yè)都寫好了，正跟著媽媽復習英語呢。
今天的作業(yè)簽字我寫得很長，因為女兒的認真和執(zhí)著讓我感動。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
春天來了，窗外傳來了清脆的鳥叫聲，把我從夢中驚醒了。
我起床后，看見溫暖的陽光已經(jīng)照射到了我的家里，我趕快跑到窗前打開窗戶，哇！外面的景色真美��！柳樹的樹梢上長出了新的綠葉，柔軟的枝條就像一位小姑娘的長發(fā)，隨著風搖搖擺擺。地上長出了綠油油的小草，就像春天的眉毛。
還有五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有藍的'、有紫的，它的花香引來了一群群活潑可愛的小密蜂，這些小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著，從一朵花飛到另一朵花。有一只蜜蜂看見了一朵鮮花上有很多蜜，連忙告訴大家：“快來呀！這朵花上有好多蜜�！逼渌男∶鄯渎牭搅艘病拔宋宋恕钡仫w了過去，那熱鬧的聲音似乎在說：“這次采的一定比上次采的多！”
我愛美麗的春天。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
一年一度的紀念偉大愛國詩人屈原的端午節(jié)就要來了，我們江海小記者聚集在學校食堂學了包粽子。
活動開始了，只見教我們的老奶奶端來了個盆子，盆子里有米、紅棗、葦葉還有麻線繩兒。老奶奶先給我們完整地示范了一遍，只見葦葉在她手上上下翻飛,一眨眼功夫一只小巧玲瓏的粽子就誕生了。
然后老奶奶給我們分步講解：首先，先拿出幾片葦葉，正面朝上依次疊好，然后用雙手把葦葉中段和基部抓握在虎口處，大拇指朝下，雙手內(nèi)翻，把葦葉扳出個圓錐體，就像底部嚴實的“漏斗”。然后左 拇指摁住，再把周圍的葦葉按下去，沿邊順勢繞圈折疊，掐掉多余的葦葉尖兒。最后拿一根細細的麻繩，一頭咬在嘴里，另一頭用手先從頂部在粽子上緊緊地斜繞兩下，再打幾個結(jié)，一個三角形的.“寶塔”粽就完成了。
老奶奶講起來輕輕松松，包起來靈巧快速，輪到自己動手我才知道有多難。好不容易把粽葉挽成圓錐形，剛裝一點兒米，底部就漏起來了，我只得從頭再來�？稍趺磁疾粐缹�，老奶奶看見我手足無措、一臉苦惱的樣子就過來手把手地教了我一些技巧，我又嘗試了幾遍，終于包好了，那高興勁兒真比吃了粽子里的棗兒還要甜呢。
小朋友們，歡迎端午節(jié)你來我家做客，到時候請你嘗嘗我親手包的粽子喲!
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