小學(xué)二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
蟬聲熱情奔放第地徹云霄，宣告著夏日的到來(lái)。太陽(yáng)公公熱情的照耀我們，給予了無(wú)限的力量，一點(diǎn)也不吝嗇，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，我有種優(yōu)雅的感覺(jué)。
夏日的海邊人山人海，海水拍打著海岸的巖石，噴出高大的浪花，十分漂亮。赤腳踏在沙灘上，與沙石摩桫。向夸父般追逐太陽(yáng)，讓腳印在沙灘上，成為一段回憶。也可以堆堆城堡，像回到了童年，跟孩子一樣，玩得樂(lè)不可支，幻想自己是城里的公主般的.夢(mèng)幻。躺在沙灘上仰望天空，湛藍(lán)的天空配上像個(gè)棉花糖的白云，真是絕配呀！海鷗在天上自由自在的盤旋著，似乎在與我們慶祝夏天的來(lái)臨。才一轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)已漸漸落下，我坐在大石頭上，看著夕陽(yáng)，慢慢地紅色愈擴(kuò)愈大，矇眬地，夕陽(yáng)最終消失了，天色也黯淡了，這時(shí)也所，該回家了。但這美好回憶，是我一輩子也忘不了的！
或者我們可以到山上走走，吸收些芬多精，走在蜿蜒的山路，享受著蟬鳴鳥(niǎo)叫，踩著落花、落葉，一陣南風(fēng)吹來(lái)，只聞到那一股股的花香撲鼻而來(lái)，向到了人間仙境一般，我享受著這總統(tǒng)級(jí)招待的豪華。我愛(ài)這世外桃源的野外，來(lái)到了這哩，使我全身浸滿了幸福。
我愛(ài)夏，我愛(ài)它帶果的美好，只有它能給我最大的力量，我想用盡我所有的力量擁抱夏天，讓它的美好多停留在我身邊一會(huì)兒。夏─我愛(ài)你！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎春花天了，小草綠了，一場(chǎng)春雨讓大地媽媽又好好地解了一回渴�；ǜt了，草更綠了，大地媽媽說(shuō)：“謝謝你，春雨，讓我的孩子們長(zhǎng)得更加茁壯”！
在千千萬(wàn)萬(wàn)的雨滴中，有一個(gè)小小的雨點(diǎn)叫“小水點(diǎn)”，它和其它雨點(diǎn)一樣，從天空中歡快地落下來(lái)，有的落入大海，有的`灑進(jìn)江河，有的落在草叢中，有的飛向大地。它們好高興呀，從高高的天空中，由一片片云朵變成一滴滴水珠，滋潤(rùn)大地，造福人類，不會(huì)再在天上漫無(wú)目的地飄來(lái)飄去，總算可以讓自己小小的身體發(fā)揮一點(diǎn)作用了。
小水點(diǎn)很興奮，它飄呀飄呀，剛好落在一棵小樹(shù)旁，小樹(shù)看著小水點(diǎn)說(shuō)：“謝謝你小水點(diǎn)，你讓我不再口渴，讓我長(zhǎng)得更快，要不了幾年，我就可以成材，變成大樹(shù)，為人類做貢獻(xiàn)了！
可是，太陽(yáng)出來(lái)后，你就會(huì)離開(kāi)我，是嗎”？小水點(diǎn)搖搖頭說(shuō)：“不會(huì)不會(huì)，太陽(yáng)出來(lái)后，你雖然看不到我，但我并沒(méi)有走，我早已深深地滲入你旁邊的土壤中，一直陪著你成長(zhǎng)，我會(huì)是你永遠(yuǎn)的好朋友”！
小樹(shù)聽(tīng)了，微微地笑了，它身上的樹(shù)葉更綠了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
最近發(fā)生了一件事，讓我當(dāng)時(shí)的心怦怦直跳，會(huì)是什么事呢？事情是這樣的。
那天下午放學(xué)后，我拿著一張面值10元的紙幣到超市買鋼筆。當(dāng)我選好鋼筆準(zhǔn)備付錢時(shí)，也許是收銀的阿姨一時(shí)大意沒(méi)看清楚，找給我一把錢，其中還有幾張10元的。我先是愣了一下就立刻明白阿姨肯定是把我給她的錢搞錯(cuò)了。媽媽給我一個(gè)月的零花錢只有幾元錢，而我最近非常想得到一款悠悠球。看著只要拿走就“歸于”我的錢，眼見(jiàn)現(xiàn)在又有了“希望”，我當(dāng)時(shí)的.心“怦怦”直跳……可是我轉(zhuǎn)念又想，我怎能為了眼前這不屬于自己的小利而失去做人之本呢？我立刻對(duì)正在忙著的阿姨說(shuō)：“阿姨，我只給你10元，這錢搞錯(cuò)了……” 走出超市，我感覺(jué)自己比得到那款喜歡的悠悠球還要開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
爸爸媽媽聽(tīng)別人說(shuō)谷里的薰衣草開(kāi)得正茂盛，今天中午便帶我到那里去踏青。
一踏進(jìn)大門，我就看到一大片紫色的海洋，走進(jìn)一看，原來(lái)是大片的薰衣草。這些薰衣草有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，有的含苞待放，活像害羞的`小姑娘，有的還是剛栽下的小嫩芽，真希望它快快長(zhǎng)大，有的已經(jīng)謝了，仔細(xì)一看，是被人們連根拔起的，看到這里我覺(jué)得我們?nèi)祟愓媸鞘澜缟献畈晃拿骱妥顑礆埖膭?dòng)物，連一朵這么弱小的花兒也欺負(fù)。
除了看薰衣草，我們還走了大橋，石頭小道，爬巖石等等，我還嚇跑了幾只小金魚(yú)呢。
快樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，下雨了，我們就回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
常常覺(jué)得“味覺(jué)”這個(gè)詞很奇妙，有味道，有感覺(jué)，然后融合在一起。那么屬于家的味覺(jué)是什么呢？在小學(xué)階段，過(guò)著走讀日子的我總是嫌棄媽媽做的菜這不好吃，那不好吃，永遠(yuǎn)沒(méi)有麥當(dāng)勞肯德基的吸引力�？涩F(xiàn)在，高中要住宿，我一個(gè)星期才能回家一次，這才讓我體會(huì)到什么叫不好吃的飯菜，每次到飯?zhí)�，我總是想起那種屬于家的幸福。我的味覺(jué)似乎隨著我的年齡也長(zhǎng)大了。
讀小學(xué)時(shí)，沒(méi)到中午放學(xué)，我的肚子早就餓得咕咕響，媽媽總會(huì)做好飯菜等著我回家。所以，我一回到家，洗干凈手，就匆匆跑進(jìn)廚房干壞事，這里吃一塊，那里嘗一口，常被大人說(shuō)：老鼠偷吃啦！然后我邊吃邊跟著媽媽端菜，從廚房到客廳再回到廚房，像一只跟屁蟲(chóng)一樣，跟她說(shuō)著學(xué)校的情況，作業(yè)的繁重等等。
而現(xiàn)在，我終于知道，到了周末的我才是幸運(yùn)的，可以在家里暢快地吃媽媽親手做的菜，不需要自己到外面花錢買飲食店里的飯菜，要知道，那里永遠(yuǎn)烹調(diào)不出的.家庭的溫馨。
每逢想家的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。有一次在學(xué)校，我發(fā)高燒將近40度，我不得不請(qǐng)假回家，隨后，我拖著沉重的身體坐上回家的汽車。在車上度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月后下車了，我卻看見(jiàn)站臺(tái)的人叢中有一個(gè)熟悉的面孔--媽媽！原來(lái)媽媽一接到電話知道我發(fā)燒，就急急忙忙來(lái)站臺(tái)等我。
其實(shí)我很清楚，媽媽心痛我在外讀書(shū)辛苦，又沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)飯菜吃，所以每到我周末回家，媽媽就會(huì)做我喜歡吃的菜，我每次都“一吃不可收拾”，但又生怕增加體重，真是左右為難，因此我總對(duì)媽媽抱怨：“為什么老是做那么好吃的菜？你看，我一回來(lái)就重幾斤了�！倍鴭寢屢不貞�(yīng)：“好啊，那就別吃了，回去學(xué)校吃那些保健餐吧！”飯桌旁回蕩著甜蜜的笑聲……過(guò)完周末，我都帶著滿格的能量和美好的心情，再回到這個(gè)學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我的戰(zhàn)斗指數(shù)恢復(fù)到百分之兩百。
雖然媽媽不是什么大廚師，也不是樂(lè)于精心研究食材的名人，但她親手烹煮的味道，是天下獨(dú)一無(wú)二的，再好的廚師也無(wú)法調(diào)制出這味道。我只是希望，能夠一次又一次地吃到媽媽做的菜，以加深我對(duì)這些味道的印象，從而使我在很老很老時(shí)甚至我走不動(dòng)時(shí)，也能夠記著這些幸福。
鼻子和舌頭知道，這味道就是我的媽媽。即使到了別的地方，看到熟悉的菜式，聞到熟悉的味道，腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)畫(huà)面，依然是屬于我和媽媽的那份幸福。此刻，我又想起那首經(jīng)常聽(tīng)到的歌《真的愛(ài)你》，眼睛再次模糊了。
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