小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
倉(cāng)鼠是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，它不像老鼠那樣什么都能吃什么都能住，也不像田鼠一樣能打洞，但它可以討人歡喜，惹人喜愛(ài)。
記的那天，我買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠，因?yàn)樗軙?huì)從縫隙里鉆出來(lái)，我給它取名叫小角，有一次，我給它喂過(guò)果仁和瓜子后，就出去了，等到我回來(lái)后，我跑到裝小倉(cāng)鼠的小家里一看，小倉(cāng)鼠又和往常一樣不見(jiàn)了，我想它應(yīng)該躲在平常躲的地方，于是，我就跑到我的床底看了看，竟然不在，我又跑到它可能躲的地方，都不在，這下我可真如熱鍋上的螞蟻——急的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，我東找找，西翻翻，還學(xué)小倉(cāng)鼠叫呢，可都找不到。
這就好比警察抓小偷，可小偷太聰明，可把我這一個(gè)警察累個(gè)半死，我無(wú)奈的跑到我的床上，躺下，忽然，我聽(tīng)到了吱吱的兩聲，我往左邊一看，原來(lái)小倉(cāng)鼠一直在我的床上，啃食著沒(méi)吃完的果仁，看到這一幕，我心中又歡喜又嘆息。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期六，媽媽帶我去參觀蝴蝶展，一進(jìn)展覽大廳，就讓我感到這真是蝴蝶的世界，也是知識(shí)的海洋。
在那里我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，比如：科學(xué)家推測(cè)迄今6千萬(wàn)年前地球上就出現(xiàn)了蝴蝶，而人類(lèi)的歷史只有300萬(wàn)年，和蝴蝶相比我們?nèi)祟?lèi)真是小弟弟呀！蝴蝶共有17000多種，根據(jù)形態(tài)、血緣關(guān)系和生活習(xí)性的差異分為17科。如鳳蝶科、斑蝶科......。再比如那里有許許多多我第一次見(jiàn)到的蝴蝶，有休息時(shí)雙翅合攏像一片殘敗的枯樹(shù)葉，而張開(kāi)的四翅，像一名跳士風(fēng)舞的舞女，這就是著名的“舞女枯葉蝶”；還有全身金綠色，前翅中部有一條亮綠色窄條，后翅中部有一大塊金黃色斑，十分耀眼漂亮，被稱(chēng)為中國(guó)國(guó)蝶的“金斑喙鳳蝶”，它是中國(guó)唯一被列為一級(jí)保護(hù)的蝴蝶；還有我印象非常深刻的“黃點(diǎn)烏鴉鳳蝶”，她長(zhǎng)著一雙鼓鼓的.大眼睛，一個(gè)黃色的大肚皮，兩對(duì)大翅膀，前翅大，后翅小，整個(gè)翅膀就像是黑色絲絨做成的，兩個(gè)前翅邊緣各有一條泛著銀光的翠綠色條紋，后翅上面帶著一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)，好象孔雀的尾巴，美麗極了！
看過(guò)這次參觀展覽，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界上還有這么多千奇百怪的蝴蝶，它們多么神奇多彩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
周五晚上了，在家外穿著校服的長(zhǎng)褲長(zhǎng)褂，感覺(jué)不到一絲絲涼。進(jìn)了家之后，天也已經(jīng)黑了下去，也許是天黑了，太陽(yáng)下去了，溫度降低了，或許是在外穿著較厚的衣服，沒(méi)有感覺(jué)天氣已經(jīng)冷了下去，換上家中穿得便服，只覺(jué)得雙膝與兩條胳膊涼絲絲的，只好再套上外套。聽(tīng)著外面風(fēng)將樹(shù)葉刮得“唰唰”地聲響，不免心中生起了幾分感慨。
秋天不免是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們也十分高興，城市里的人呢，也因擺脫了夏天的'燥熱，迎來(lái)了秋天的涼爽而高興�？墒怯钟姓l(shuí)曾想過(guò)，秋天一到，又有多少生命面臨著死亡的威脅呢?
風(fēng)繼續(xù)刮著，刮落了幾片葉子，再過(guò)幾天，各種昆蟲(chóng)的叫聲將離我們耳邊遠(yuǎn)去，有人會(huì)說(shuō)，這回可清凈了，可是他們可曾想過(guò)，那些昆蟲(chóng)都哪里去了?是否存活下來(lái)了?再過(guò)幾天，樹(shù)葉將變黃落下，它們的一生將走到盡頭，化為塵土。有人會(huì)說(shuō)，它們化為了養(yǎng)分。但在城市中，卻又有幾片葉子真正落到地上化為養(yǎng)分呢?只有被清潔人員收走，再集中處理吧。
外面開(kāi)始打雷了，我跑到窗前，看著原本還在小區(qū)花園里玩耍的孩子們互相拜別，相約時(shí)間，下次再聚。窗外吹進(jìn)了幾絲涼風(fēng)，讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。下雨了，這是秋天的第幾場(chǎng)雨呢?本來(lái)前幾天數(shù)著的，可是卻又忘記了。現(xiàn)在是秋天了，一年四季，春夏秋冬，一轉(zhuǎn)眼就是秋天了，然后是冬天，這樣一年又過(guò)去了，年復(fù)一年，是復(fù)一日，光陰似箭。有人會(huì)想，要是時(shí)間停下來(lái)該多好啊!這是一種美好的幻想，但再好，也僅僅是幻想，會(huì)有一些人在感嘆時(shí)光飛速的流逝，但我卻認(rèn)為與其感嘆，不如在已有的時(shí)間干一些有用的事。
秋天，人們會(huì)歌頌菊花，冬天有人會(huì)歌頌風(fēng)寒三友——松、竹、梅。但在這些植物中，又有誰(shuí)永不枯萎，永不調(diào)零呢?這讓我想起了曹操的《龜雖壽》：
神龜雖壽，猶有竟時(shí)。
螣蛇承霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天;
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚志哉，歌以永志。
不論是什么事物終有結(jié)束的那一天，又有哪些事物沒(méi)有死亡呢?哪些事會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)壽呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
中午，小螞蟻在路上散步。走著走著它發(fā)現(xiàn)小草堆里有一根骨頭。它心想：這么一根骨頭一定夠我們吃一個(gè)月�？墒�，小螞蟻怎么搬也搬不動(dòng)。于是，它叫來(lái)了小伙伴們一起搬骨頭。他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，一步一步地往前走。但是，他們心里美滋滋的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
伏案讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)聞到濃郁的花香，那是前幾天天氣還晴好時(shí)，我在教室外的花樹(shù)下?lián)斓降囊恍┞浠ǖ南阄丁ｋm然是落花，但是花香依舊，濃郁但不膩人，是我喜歡的那種花香。
去年第一場(chǎng)雪后，我就注意到教室外的那棵樹(shù)很奇怪地發(fā)了新芽。這冬天一到，不是許多的樹(shù)都藏起了生命的跡象準(zhǔn)備過(guò)冬么？要么就是搖落滿(mǎn)身的樹(shù)葉以減少生命的消耗，如楓樹(shù)，梧桐，要么就是將這綠變得特別深沉，暗淡，毫無(wú)生氣，如松樹(shù)，玉蘭。唯有這么一棵樹(shù)在冬天在第一場(chǎng)雪后發(fā)了芽，鵝黃的嫩葉，鮮艷奪目。
自習(xí)累了的時(shí)候，常會(huì)到走廊上看看風(fēng)景，也常常看到這棵樹(shù)。樹(shù)長(zhǎng)得并不高大，恰好有一層樓那么高，站在二樓的走廊上還會(huì)有俯視的感覺(jué)。看到那些嫩葉，我總會(huì)覺(jué)得暖心，心里亦會(huì)有堅(jiān)持的勇氣，這選擇在冬日里發(fā)芽的樹(shù)，本身就是一種勇氣。
直到第二場(chǎng)雪后的一個(gè)晴日里，朋友指著那棵樹(shù)問(wèn)我，這是什么花？我愣了一下，噫？哪來(lái)的花？那是樹(shù)發(fā)芽了呀！朋友很得意地告訴我說(shuō)，我的花癡的稱(chēng)號(hào)應(yīng)該取消了，因?yàn)槟谴_確實(shí)實(shí)就是花，而且在第一次下雪的時(shí)候，她就看到了樹(shù)上結(jié)了許多小小花苞，只是想不到這么快就開(kāi)花了。
我一時(shí)間竟轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，誤會(huì)了這么久的樹(shù)芽竟然變成了花！又或許是這棵樹(shù)會(huì)障眼法，我看的時(shí)候就是樹(shù)芽，朋友看的時(shí)候就成了花？但是當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是花的形狀。這時(shí)風(fēng)也很知趣地送來(lái)了花香，雖然之前也是聞到過(guò)這種香味，但是從來(lái)就沒(méi)有把這香味和這棵樹(shù)聯(lián)系在一起。如今有恍然大悟的感覺(jué)。誤做是樹(shù)葉時(shí)，它已經(jīng)給了我心際間無(wú)限的生機(jī)與喜悅，何況是我喜歡的花，而且是開(kāi)在冬天的花！冬天的花少，只知道有梅花，也知道水仙是在冬天開(kāi)。在冬天開(kāi)花是需要勇氣，也需要傲氣，我知道，梅花和水仙是做到了的，這棵花樹(shù)同樣也做到了。
就是那天下午，陽(yáng)光正好，在教室里仿佛也聞到了花香。也許這就是它給我的信息，是的，我該去看它了。那還是我第一次如此近地觀察這棵花樹(shù)，但是奇怪的是，最吸引我的并不是枝上的花，而是花樹(shù)下的畫(huà)面。那時(shí)候，樹(shù)底下鋪著厚厚的幾層落葉，每片樹(shù)葉都完好無(wú)損，一個(gè)人跡罕至或者說(shuō)是一個(gè)人跡還沒(méi)來(lái)得及至的角落。落葉在太陽(yáng)底下亦是半透明狀的，地上有落花，深深跌落到那些落葉的縫隙之中，在光與影的合作下，這鵝黃的`花與這落葉仿佛就要融合到一起，然后一起輕盈地飛去。這樣的凈與靜讓人覺(jué)得這不只是這棵花樹(shù)所放棄的花與葉，相反這正是從花樹(shù)上升華的一些關(guān)于靈魂，關(guān)于精神的東西。陸游說(shuō)梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”，大概與此相似。
隨著目光移到枝上，我突然想到，第二場(chǎng)雪來(lái)的時(shí)候，這棵花樹(shù)的花必定也是盛開(kāi)著的，枝上肯定落著雪花，枝上沒(méi)來(lái)得及凋零的黃綠色的葉上肯定也落著雪花，那鵝黃色的花上肯定也落著雪花，花香是那么濃郁，那花上的雪不也被熏香了么？
記起鐵凝在三十年前寫(xiě)下了《哦，香雪》，她的香雪是一個(gè)純情的姑娘，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)是香雪對(duì)山外世界的向往，“水晶”般的眼睛也能讓人忘記這個(gè)世界上會(huì)有欺騙這個(gè)詞語(yǔ)。我不知道鐵凝寫(xiě)香雪的靈感，但是我總覺(jué)得和我眼前的“香雪”相關(guān)，這落葉叢中的花，這雪中的花，這選擇了冬天的花，飄零的雪花正預(yù)示著它對(duì)冬日的忠誠(chéng)。彼香雪與此香雪的向往，堅(jiān)持；此香雪與彼香雪的純美，圣潔，我無(wú)意在她們之中尋找聯(lián)系，卻又實(shí)實(shí)在在是看到了此香雪與彼香雪的相通之處。
不知不覺(jué)便將這花命名為“香雪”了，我也習(xí)慣說(shuō)成是“我的花”，其實(shí)她就是臘梅，那也是我尋找了許久的一種發(fā)現(xiàn)，一開(kāi)始我就不覺(jué)得它就是普普通通的花，但是也沒(méi)想到就是梅花，后來(lái)想想，或許只有梅花才能擔(dān)當(dāng)這幾場(chǎng)風(fēng)雪吧，水仙是不行的，它習(xí)慣開(kāi)在暖冬。然而不管她是什么花，我知道我為她取的“香雪”她也一定不會(huì)抗拒，她是香雪，是我冬日心情里的香雪。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在寒風(fēng)中，在昏暗的燈光下，你的倩影眼前一掃而過(guò)，只留下你飄逸的秀發(fā)，掠過(guò)的清香散落在寧?kù)o的黃昏之中。寒風(fēng)掀著碧波，吹起我浸滿(mǎn)淚水的衣襟。望著一輪孤月，在寒風(fēng)中，我試圖忘掉那一段沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情。試圖讓她消失在吉利的冬天，遺忘在吉利的春天�；魑胰松部缾�(ài)情之路上一道不被他人覺(jué)察的風(fēng)景。
多情的我卻沒(méi)有有做到，盡管這道風(fēng)景很美，單位有我去獨(dú)自寂寞地欣賞。當(dāng)你的影子在昏暗的燈光下在我的眼前穿過(guò)的時(shí)候，我在回睦你的影子，回睦你穿過(guò)的一瞬間。我又去回憶那道有你有我的風(fēng)景，孤獨(dú)地品嘗著寂寞的清酒。有人曾說(shuō)過(guò)，寂寞是一種美，但在我的生活哲學(xué)里，沒(méi)有你的日子里我在享受著這種讓我恐懼的美。
寂寞在唱歌，唱著一曲哀婉凄切的離歌。獨(dú)坐春風(fēng)中，嗅著花的芬芳，欣賞著一道道春日的的風(fēng)景，爛漫的春光里，我怎么也搜尋不到你的目光。這樣的時(shí)候，再美的風(fēng)景都會(huì)顯得那樣的單調(diào)和乏味。你注定要離開(kāi)我，讓我獨(dú)自去欣賞這道沒(méi)有你的風(fēng)景。不愿給我一次讓我給這道風(fēng)景增景添趣的機(jī)會(huì)。我清楚，沒(méi)有你的風(fēng)景我不愿留戀，沒(méi)有你的風(fēng)景少了許多的情調(diào)和浪漫。你毅然決然地離去，我依舊在守望著我的諾言。盡管你離去，我的生活依然寂寞，但在你離去的日子里，我沒(méi)有也不會(huì)沉淪，我在用心去描繪一道屬于我和你的青春風(fēng)景，去發(fā)現(xiàn)一道更加絢麗的'風(fēng)景，裝點(diǎn)我的生活。我也回欣喜，因?yàn)檫@道風(fēng)景你也是我納入的一景。
有你，我不會(huì)孤獨(dú)地去品嘗寂寞的清酒，有你我不再寂寞，多了幾分靈感和信心，去創(chuàng)造一幅有你有我的青春風(fēng)景。在這個(gè)喧囂而寧?kù)o的校園，我在守望著你的身影，等你和我去欣賞這道青春的風(fēng)景。愛(ài)你是我不變的誓言，讓有你的風(fēng)景更加絢麗多彩，裝點(diǎn)我們的青蔥歲月，等你是我的諾言和執(zhí)著的守望。等你，撫慰一顆寂寞的心，守望你寫(xiě)下我青春的日記，尋訪(fǎng)我一份快樂(lè)和恬靜。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文04-05
小學(xué)二年級(jí)的作文11-15
二年級(jí)小學(xué)作文12-08
二年級(jí)小學(xué)作文04-18
小學(xué)二年級(jí)作文06-10
小學(xué)二年級(jí)作文07-20
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)07-20
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文07-23
小學(xué)二年級(jí)作文[精選]01-15
(精選)小學(xué)二年級(jí)作文12-16