二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
瞧!我的鉛筆盒多么氣派。住在這個(gè)豪華、舒適、溫暖的家里的就是我的文具寶貝。我的鉛筆盒里有鉛筆,有橡皮,有尺子,還有卷筆刀呢!看,鉛筆身材苗條,真像一位亭亭玉立的小姑娘。橡皮胖墩墩的.,像一個(gè)小胖子。尺子又扁又長(zhǎng),像一把小刀。卷筆刀矮矮胖胖的。哈哈,這一家子多么可愛呀!
可是,就在昨天晚上,這一家子吵架了,吵得不可開交。咦?他們?yōu)槭裁闯臣苣?我得去看個(gè)究竟。
只聽一個(gè)尖尖細(xì)細(xì)的聲音說:“今天主人參加快樂大作文得了五顆星,完全都是我的功勞,要不然主人就寫不出那么優(yōu)美的句子了。”我一聽,原來(lái)是鉛筆的聲音,嘿嘿,我拿五顆星,鉛筆都來(lái)?yè)尮诹恕U媸且粋(gè)驕傲的家伙。
鉛筆的話音剛落,就有很多人來(lái)反駁了。
橡皮說:“你別太得意了。如果主人寫錯(cuò)字,又要用上我來(lái)!
卷筆刀也說話了:“鉛筆你筆斷了,還不是靠我才幫你削得尖尖的呀!"
尺子也開了腔:“數(shù)學(xué)課上,老師叫主人畫幾厘米長(zhǎng)的線段,如果不是我主人就畫不出來(lái);畫角時(shí)如果不用到我,那畫出來(lái)的恐怕都不是角了;連線的時(shí)候如果不用到我,只能畫出彎彎曲曲的線呢。我的功勞絕對(duì)最大!”
他們你一言我一語(yǔ),越吵越兇,弄得面紅耳赤,都在爭(zhēng)誰(shuí)都功勞大。這時(shí)候,我及時(shí)出場(chǎng)了:“你們不要吵了,你們都有功勞,少了你們中的任何一個(gè),我都拿不到五顆星。”
聽了我的話,大家都靜了下來(lái),你看看我,我看看你,他們又幸福地在一起了。
二年級(jí)作文 篇2
下課了,我們拿著呼啦圈出去比賽,同學(xué)們分別站了三排。
老師說了比賽規(guī)則,誰(shuí)轉(zhuǎn)的.時(shí)間長(zhǎng),誰(shuí)就取得勝利。接著老師宣布:“比賽開始!”
我先把呼啦圈放到腰上,我就轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)呀,第一個(gè)淘汰的是劉明軒,因?yàn)樗粫?huì)。我轉(zhuǎn)了 個(gè),呼啦圈忽然落了下來(lái),我也被淘汰了。
我們還有一場(chǎng)攻擊比賽,我與趙永超比了一場(chǎng),我用力把趙永超的呼啦圈打了下來(lái),我勝利了。
我雖然沒有得到冠軍,但是我很高興,因?yàn)槲掖驍×粟w永超。
二年級(jí)作文 篇3
你們太小題大做了!
最近我在看教育專家李振西的《做最好的家長(zhǎng)》一書。該書作者以教育自己的女兒為個(gè)案,闡述了家庭教育的方方面面:幼兒時(shí)期的啟蒙育、小學(xué)階段好習(xí)慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、青春期教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等,每讀一篇都是對(duì)自己一次教育的'洗滌。
今天我以女兒給爸爸的一封信說起。信的內(nèi)容如下:
你們太小題大做了!每次我遇到困難,我都沒想到過要退縮,只是埋怨幾句而已,但你們總覺得好嚴(yán)重,就給我講大道理。這些道理就會(huì)讓我感到恐懼,甚至反感,我本來(lái)不是那種人,你們太小題大做了!你們的小題大做勾起了我的不滿,我才會(huì)自卑;蛟S我說的這些你們都不理解,如果你理解,我就不會(huì)是現(xiàn)在這副讓你們討厭的樣子。我哭,你們覺得煩,但對(duì)我而言,哭是我唯一的發(fā)泄和自我安慰的方式,哭完后,我才會(huì)振作起來(lái),但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心里,壓多了,我真得很痛苦,很痛苦!
讀到此處,不僅讓我想起了去年發(fā)生在兒子身上的一件事。去年年底期末考試,兒子知道數(shù)學(xué)成績(jī)沒有達(dá)到自己的要求時(shí),不禁失聲痛哭,當(dāng)時(shí)正值吃飯,丈夫突然說道:“哭,哭什么哭,一個(gè)男子漢就知道哭。沒考好哭有什么用?”兒子依然哭著說道:“人家沒考好,心里不好受,用哭發(fā)泄發(fā)泄還不行嗎?非得壓抑著嗎?”丈夫又說道:“想發(fā)泄去外邊發(fā)泄吧!”
不同的地域,不同的孩子,竟有驚人相似的地方,那就是以哭作為發(fā)泄的方式,F(xiàn)在的孩子,每天埋伏在題海之中,沒有了伙伴,沒有了交流,沒有了體育鍛煉,孩子遇到了困難,遇到了不順心的事,怎么去釋放?那就是大聲地哭出來(lái)得以緩解。這難道還不行嗎?我們成人如有不如意就可以隨時(shí)隨地發(fā)泄,那孩子為什么就不能呢?孩子在學(xué)校不能發(fā)泄,因?yàn)樗桓,他要顧及別人的感受,要顧及自己的面子,更重要的事,那里沒有他的親人。到了家里,他以為父母可以理解她,是他的依靠,他想釋放一下自己 ,減輕一下自己。沒想到父母依然不理解,不能隨便釋放。如果長(zhǎng)期這樣孩子將會(huì)是什么樣子?郁悶,孤獨(dú),痛苦!我們?yōu)楹尾荒苋萑毯⒆訃@幾聲氣呢?為何不能讓孩子哭一哭呢?
孩子想哭就讓他哭,想笑就讓他笑,想唱就讓他唱吧!一切就會(huì)隨之而去!美好的一切也會(huì)隨之而來(lái)!讓孩子真情流露吧!
再追溯到我們的教育上來(lái),是不是也存在著小題大做的現(xiàn)象?學(xué)生沒撿廢紙,我們大講特講;學(xué)生忘帶手絹,我們怒眼相瞪;學(xué)生遲到,我們冷眉橫對(duì);學(xué)生摘果子,我們大批特批。。。。。。也許這些都是學(xué)生的一個(gè)不經(jīng)意,也許是學(xué)生的好奇,也許是學(xué)生身體的不適。但我們都不允許。
我們何必小題大做呢!理解萬(wàn)歲!
二年級(jí)作文 篇4
最近一段時(shí)間,我家兒子忙著期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。他們的老師每天會(huì)留一些的作業(yè),也會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)一些短信,告訴孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。
每天孩子寫完作業(yè)后,就開始玩他的悠悠球?荚嚻仍诿冀,我都在一旁焦急了,可是我那慢羊羊的孩子卻是一點(diǎn)兒也不著急!還慢吞吞地振振有詞地說:“這些內(nèi)容我在學(xué)校里都復(fù)習(xí)過了,尤其是英語(yǔ),我在學(xué)校每天都讀呢!……”好像要迎接期末考試的不是他,而是我一樣!
我在一旁不停的口述孩子的復(fù)習(xí)要點(diǎn),兒子也很會(huì)很及時(shí)的回答,可是讓我看不過去的是兒子手里依然是自顧自地玩他的悠悠球……我對(duì)他說:“臨陣磨槍,不快也光!眱鹤訁s說:“大考大玩,小考小玩。”簡(jiǎn)直就是和我唱反調(diào)。
昨天是孩子考試前的最后一個(gè)晚上,我沒有要求孩子復(fù)習(xí),只是輕輕地對(duì)孩子說:“小宇,早點(diǎn)兒睡吧!老師說明天早上七點(diǎn)半就得到校呢!”兒子嗯了一聲,沒一會(huì)兒就爬上了床。
躺在被窩里,關(guān)了燈,我問:“這次考試有信心嗎?”
“嗯,語(yǔ)文、英語(yǔ)很有把握,就是數(shù)學(xué)還有一點(diǎn)兒……”
“你們老師讓你記的復(fù)習(xí)要點(diǎn)還記得嗎?”
“嗯,媽媽,您打開燈,我看看我的2號(hào)本!
孩子從書包里找出了2號(hào)本,“媽媽,您按照上面的要點(diǎn)給我提問一下吧!”
我按照上面的知識(shí)點(diǎn)給孩子提問一遍之后,孩子對(duì)我說:“好了,謝謝媽媽!”才安心的'睡了。
看著孩子熟睡的樣子,我想對(duì)孩子說:“親愛的寶貝,媽媽不會(huì)催你,我會(huì)慢慢的陪你長(zhǎng)大,靜靜的等待你這朵小花慢慢的開放!”也希望你取得你理想的成績(jī)!
二年級(jí)作文 篇5
我的鄰居家有只小黑狗,他的眼睛黑黑的,絨毛黑黑的,連舌頭也是黑黑的,所以大家見了它都喊它小黑!小黑!它會(huì)給喊它的人我又搖尾巴又搖頭,樣子可愛極了!
星期六和星期日,小黑一般會(huì)在草地上亂跑,這時(shí)候我會(huì)拿點(diǎn)好吃的食物來(lái)喂它。它一見我揚(yáng)起手,就用雙眼死死的看著我,我甩手一扔,好吃的食物飛走了,小黑會(huì)快速的追上去,找到食物并吃掉,然后在回到我的身邊,一邊搖著尾巴一邊等我再喂它。
小黑狗真夠義氣,看來(lái)平時(shí)我沒有白疼它,我爸我媽的車它都認(rèn)識(shí),只要有陌生人用我爸媽的車,它會(huì)沖著開車的陌生人叫個(gè)不停。爸爸媽媽給小黑說上幾句客氣的話,比如:小黑乖,都是自己人,別叫了,它能聽懂話,會(huì)蹲在車邊看著我爸媽和陌生人交談。
有時(shí)候我放學(xué)回家,只要它能看見我,會(huì)箭一樣跑來(lái)到我的身邊,用它的`頭使勁蹭我的小腿褲腿,我俯下身子摸摸它,它的尾巴快速的搖,嘴里還發(fā)出嗚嗚的撒嬌聲,樣子像個(gè)猛然見到媽的孩子。
小黑來(lái)到我們小區(qū)已經(jīng)快一年了,它見到陌生人特別兇,可從沒有咬傷過人。它成了我們小區(qū)好幾個(gè)小朋友的好伙伴,也成了我閑暇時(shí)的好朋友。小黑可愛吧!你們是不是也喜歡上了它!
媽媽的話:長(zhǎng)期觀察小黑狗,孩子寫了兩篇,感覺這篇孩子抓住了小黑狗的忠誠(chéng)和可愛,描寫的很細(xì)致。我抽時(shí)間把小文給孩子發(fā)到博客上,想的是:等孩子長(zhǎng)大后,看看自己小時(shí)候?qū)懽鞒醭雒⿵]的樣子,看看自己成長(zhǎng)時(shí)稚嫩的腳印。
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