二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
幸福是什么？人到底會(huì)不會(huì)滿足？我常常會(huì)思考這樣一個(gè)問題。
在一次小測(cè)驗(yàn)上，我的分?jǐn)?shù)考了全班第一名，我自己也吃了一驚。同學(xué)們都羨慕地望著我，可我并不快樂，因?yàn)槲抑肋@并不是我想要的幸福。我并不想整天被哪一個(gè)老師掛在嘴邊表?yè)P(yáng)，也不想在老師面前表現(xiàn)得那么乖巧。我跟本不是那樣的一個(gè)孩子，甚至有時(shí)我覺得自己很做作，但我不得不這樣做，因?yàn)槲业米隼蠋�、同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。
如果可以再來一次，我寧愿自己是個(gè)普普通通的正常學(xué)生，那樣不會(huì)累，不會(huì)感覺到肩上千斤重的壓力。我突然覺得自己好乏好乏，睡吧，睡吧……
在夢(mèng)中，一陣清涼的`微風(fēng)吹過，把我吹走了。我飛啊飛啊，竟然飛到了童話中的世界。天還是那么的藍(lán)，草還是那么的綠，花兒還是那么的芬芳。唯有我不一樣了——遼闊的草原上只有我一個(gè)人，我無(wú)拘無(wú)束、自由自在地玩耍。我和太陽(yáng)一起奔跑，和蝴蝶一起捉迷藏，累了，躺在柔軟的草坪上仰望天空……
只聽“砰”的一聲，我發(fā)現(xiàn)自己回到了現(xiàn)實(shí)中去，我真的好想逃避��！我拖著滿身的疲倦回到家里，迎接我的是爸爸媽媽他們的笑容，好甜，好美，真想要這個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格。晚飯時(shí)，我們一家人圍坐在一起，有說有笑，講述一天的趣事。我發(fā)現(xiàn)自己好喜歡這樣，在這里，一家人都會(huì)真誠(chéng)相待，忽然覺得，我很滿足。一家人坐在一起聊天，這難道不是我所期望的幸福嗎？
我終于明白，人真的容易滿足。溫情并不神秘，幸福并不遙遠(yuǎn)，只要大家放下所有的一切，坦誠(chéng)相待，幸福就在我們的身邊。
也終于明白：
有一種溫情叫做幸福，
有一種溫暖是幸福的制約，
有一種開行是幸福的資本，
也有一種寵兒，
那就是被幸福包圍的我。
二年級(jí)作文 篇2
戰(zhàn)勝別人并不難，困難的是戰(zhàn)勝自己。而遇到挫折，有時(shí)需要求助自己，因?yàn)樽约翰粫?huì)害自己，所以我們應(yīng)相信自己。
多少次揮汗如雨，要成功就得努力，只因始終相信，去拼搏才能勝利。挫折如果是磨刀石，人生如同一把鈍的刀。只有平時(shí)多多用挫折來磨練自己，關(guān)鍵時(shí)，求助自己，才不會(huì)輸給自己。
相信自己，才能求助自己；相信自己，才能戰(zhàn)勝自己；相信自己，才能不畏挫折。相信自己，你將超越極限，超越自己。
挫折是石，打出點(diǎn)點(diǎn)火星；挫折是火星，點(diǎn)起星星之火；挫折是火，照亮我們前進(jìn)的道路。
我認(rèn)為，在人生的.長(zhǎng)途中，求助自己時(shí)，就是遇到了挫折，而遇到了挫折只能全靠自己來應(yīng)對(duì)，這就是做人的技巧。
挫折，我不愿只在夢(mèng)里見到你，因?yàn)槲抑滥愕摹昂谩�。我的人生面臨了無(wú)數(shù)的挫折，但我卻從沒有放棄過，因?yàn)槲页Ｅc自己一起作戰(zhàn)，而且我堅(jiān)信打敗一個(gè)永不放棄的人是不可能的，所以一旦戰(zhàn)勝了自己，你就會(huì)成為強(qiáng)者，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
當(dāng)你在挑戰(zhàn)中失敗了，我建議你求助自己，只有這樣，才能戰(zhàn)勝敵人，戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)你在挑戰(zhàn)中成功了，我建議你繼續(xù)挑戰(zhàn)，即使沒有再戰(zhàn)的“敵人”，那么，自己便是一個(gè)強(qiáng)有力的“敵人”，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，考試就是一個(gè)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，除了求助自己，沒有別的方法，沒有人與你合作，沒有人在乎你是否“負(fù)傷”，只能全靠自己。
二年級(jí)作文 篇3
下雨天，真高興，小朋友們來到池塘邊。
池塘里開滿了美麗的荷花、還有許多五顏六色不知名的野花，在雨點(diǎn)兒的澆灌下顯得格外嬌艷！
云云高興地跑近池塘，原來她發(fā)現(xiàn)有一條紅色的小鯉魚正在水中快樂的游來游去，被雨點(diǎn)灑在身上卻顯得那么悠游自在。
咚咚！“咦，這是什么聲音呢？”青青好奇地也趕緊跑到池塘邊，哈哈，原來是一只調(diào)皮的.小青蛙從水中跳上了荷葉，坐在荷葉上“呱呱呱”的放聲歌唱！
雨點(diǎn)兒歡快的下著，小朋友們也一起度過了快樂的一天！
二年級(jí)作文 篇4
今天爸爸給我買了一個(gè)漂亮的新書包，我非常高興。
它是粉色的，上邊有個(gè)美麗的小公主，她好像在與蝴蝶在游玩。左邊是兩個(gè)活波可愛的小海馬，它們?cè)诔吻宓拇蠛＠镦覒虼螋[著。右邊有兩個(gè)形狀特異的小貝殼。里面有四個(gè)珍珠。上面還有花邊，特別的漂亮。
小公主非常漂亮，有雪一樣的`皮膚，水汪汪的大眼睛，柳葉細(xì)眉，櫻桃小嘴，我太喜歡她了。
我想：爸爸媽媽辛辛苦苦把錢掙來，給我買了這個(gè)書包，我應(yīng)該保護(hù)它，用心去愛它。
我愛我的新書包！
二年級(jí)作文 篇5
秋天到了，果園里的水果可真多呀！
果園里，水果的顏色各種各樣，有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。那些紅的是蘋果、棗兒和柿子。那些黃的是梨和桔子，那些紫色的當(dāng)然是酸溜溜甜津津的葡萄啦！我最喜歡吃得就是柿子，它就像一個(gè)小燈籠般掛在枝頭。它的味道甜甜的，我輕輕地咬一口，甜甜的汁水就流進(jìn)我的嘴里，呀，甜得讓我舒服。我還喜歡吃桔子，它的`味道是甜中帶酸，它就像小貓咪玩的一小團(tuán)黃黃的毛線團(tuán)。一群小鳥飛來了，它們叼起葡萄就吃，吃完，葡萄籽兒扔的滿地都是。工作人員把葡萄籽兒埋進(jìn)土里，第二年秋天，又會(huì)收獲更多的葡萄啦！
秋天的果園真是太美啦！
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是方方的、粉紅色的鉛筆盒，還畫著一只可愛的小熊呢！
文具盒里有幾只黑白相間的，中華牌的鉛筆，有一個(gè)小巧的，白胖胖的`橡皮，還有一把害羞的尺子，呆在底下，真不知道它為什么這么做。
放學(xué)了，我一到家里第一件事情就是做回家作業(yè)。剛打開鉛筆盒，沒事情做的鉛筆先生就來了。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，在打呼嚕的橡皮弟弟就清醒過來，它三下兩下地跳到了錯(cuò)字上，一下子就擦得干干凈凈。過了一會(huì)兒 ，我碰到了一道連線題，這可難不到我，于是我連忙請(qǐng)出了尺子娃娃，這下它不再那么害羞，一下子就活潑起來，只見它跳上桌子，畫出了一條筆直的直線。你瞧，他們是不是很有趣？
不一會(huì)兒，我的作業(yè)就做好了，他又干凈有整潔，現(xiàn)在你該知道文具們的管理員是誰(shuí)了吧！
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