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二年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我有一把美麗的小花傘,桃紅的綢布傘面,鵝黃的塑料傘把,還有翠綠的絲帶掛穗,色彩鮮艷,好看極了。要是你打開小花傘,就會看到傘面上那幾枝盛開的臘梅花,給我的'小花傘平添了幾分嫵媚。
我十分喜愛我的小花傘。它為我遮風(fēng)擋雨,是我生活中不可缺少的好幫手。每當(dāng)細(xì)雨濛濛時,我會撐著小花傘去上學(xué)。要是到了烈日炎炎的夏天,我更是天天離不開它了。因為小花傘為我遮擋似火的驕陽,留下一片陰涼。可當(dāng)我回到家后,小花傘卻又靜靜地站在墻角,從不炫耀自]己……
小花傘呀,小花傘!你是那么精致美麗,讓人賞心悅目;你又是那么默默無聞,給我?guī)砗芏喾奖恪?/p>
二年級作文 篇2
時間過得真快,漫長的暑假一下子就過去了。我們結(jié)束了一年級的學(xué)習(xí)生活,開始了緊張而又充實的二年級學(xué)習(xí)生涯。
在過去的一年里,我的學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步,但是也存在很多缺點。比如學(xué)習(xí)不夠自覺,老是要媽媽催。還喜歡玩,喜歡看電視。
現(xiàn)在,我上二年級了。我要跟過去的壞習(xí)慣說再見了。首先,在學(xué)校的時候,一定要認(rèn)真聽講,不懂就問。其次,養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,不再等媽媽催。還要多看課外書,增加知識。做到學(xué)習(xí)完了再玩。
我已經(jīng)是小學(xué)二年級的學(xué)生了,我相信我一定能夠做到的。同學(xué)們,你們說呢?
二年級作文 篇3
星期五,我們班舉行了一場夾豆子比賽。
我們一共進(jìn)行了五輪,最令我難忘的是第四輪比賽,老師說要用左手夾黃豆,同學(xué)們都發(fā)出“!”的.聲音,時間是一分鐘,老師說:“開始!”同學(xué)們都趕緊夾了起來,教室里就只有砰砰啪啪 豆子砸碗的聲音了。我總是想著快一點,可是一個個黃豆就像許多淘氣的娃娃,一點也不聽話,蹦來蹦去就是夾不起來。
時間到了,大家都數(shù)自己夾了多少個,我夾了17個,雖然沒得到冠軍,但是這次比賽使我懂得了做事情要冷靜,不要慌張,才能成功,這次比賽也鍛煉了我的動手能力,希望班里以后能多舉行這 樣的活動!
二年級作文 篇4
狗
今天我要跟大家說說狗的特性,認(rèn)真聽哦。
告訴你三個秘密:第一、如果狗伸出舌頭是因為它們很熱,并不是它們想嚇你。假如現(xiàn)在是夏天的話,狗就會吐出舌頭:“哈赤、哈赤……”,因為狗的汗孔在它的舌頭上。第二、狗搖動尾巴的意思。狗它們是一種有靈性的動物,只要你對它們好,它們就會喜歡你哦!就會對著你搖尾巴。第三、狗在哪個地方邊轉(zhuǎn)著圈圈邊聞,意思那是它的領(lǐng)地,其它狗不可以進(jìn)入。如果有狗進(jìn)入另外一只狗的領(lǐng)地,那只狗定會嗷嗷大叫、呲牙咧齒!
在一些人看來,養(yǎng)狗只是為了消遣時間、出氣……這樣是錯的,因為狗也是有生命的嘛!你對狗好,狗也會對你好。
正所謂,送人玫瑰,手有余香。
一次動物觀察
那是幾年前的一次動物觀察,那天我們都把自己心愛的寵物帶到學(xué)校來進(jìn)行一次特殊的.作文課,以下是我對喜歡的動物進(jìn)行的描寫:
蒼鼠很小,只有嬰兒的拳頭那么大,眼睛也只有鳳仙花的種子那么大。它那白玉似的毛上,金斑錯落得十分明顯。當(dāng)它飛奔時,它仿佛就是一條隨風(fēng)飄揚(yáng)的絲帶。它時常在它的跑步機(jī)滾(筒里)練習(xí)跑步,有時也會停下來四處張望,好像在尋找它的天敵——貓,確定沒有貓后,才繼續(xù)輕快地跑起來。有時它跑累了,就去吃點兒刨木花,這機(jī)靈的小家伙還真會勞逸結(jié)合!
白兔身上沒有一根雜毛,一雙小紅燈籠似的眼睛在臉中間閃呀閃。它一蹦一跳的樣子真實可愛,玩累了,就啃幾口胡蘿卜,小嘴一張一和,有趣極了!
這個活動我真希望能再搞一次,但我現(xiàn)在只能等待。
二年級作文 篇5
中午吃完飯,我和爸爸媽媽去逛街。
在一家小店里,媽媽在試衣服。店里有一只寵物狗,它渾身長著雪白的長卷毛,眼睛大大的,非常漂亮可愛。
剛開始我有點害怕,只要它來我身邊,我就把它趕走。有一位哥哥把它抱了起來,我覺得它非常可愛,就摸了摸它。哥哥把它放下來,讓他趴下,它就乖乖地趴下。讓它站起來,它就乖乖地站起來。我們和小狗追逐打鬧。
寵物狗真可愛,我真想擁有一只寵物狗!
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