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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-27 10:22:44 二年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的二年級(jí)作文300字范例(3篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的二年級(jí)作文300字范例(3篇)

二年級(jí)作文300字 篇1

  我以前很喜歡名著《西游記》,現(xiàn)在很喜歡《楊家將》。我過(guò)去不知道什么是楊家將,可有一天晚上,我們?cè)陔娨暽峡吹搅艘粋(gè)楊家將的電視,我剛開(kāi)始不怎么感興趣,但看了一半后,感覺(jué)很有意思,我們看的是《五郎八卦棍》,后來(lái)看得入了迷,一直看到很晚才睡。

  后來(lái)我很想了解一下楊家將這個(gè)歷史,讓爸爸給我從電腦上下載楊家將的故事,但網(wǎng)上的介紹太簡(jiǎn)略,于是爸爸就給我買了一本《楊家將》。買上后每天擠出時(shí)間看《楊家將》。那里面講了英勇的'老令公,智勇雙全的楊六郎,深明大義的佘太君,義氣當(dāng)先的焦贊,巾幗英雄穆桂英,粗中有細(xì)的孟良等個(gè)個(gè)英雄。加起來(lái)就是七郎八虎,一起打潘仁美。還有書(shū)中的楊宗寶,特別講義氣,每次都讓楊家旗幟高高飄揚(yáng)。書(shū)中還有老令公楊繼業(yè),要不是潘仁美追殺,他根本不會(huì)死。最后他在絕望中一頭撞在李陵碑。

  看完這本書(shū)后,我感覺(jué)楊家兵將的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我越來(lái)越喜歡歷史。從此,《楊家將》成了我最喜愛(ài)讀的書(shū)之一。

二年級(jí)作文300字 篇2

  今天晚上,吃完飯后,我和爸爸、媽媽一起玩“爭(zhēng)上游”的游戲。游戲的規(guī)則是:每人發(fā)十八張牌,第一局由拿到紅桃四的人先出牌,從第二局開(kāi)始,誰(shuí)是“下游”誰(shuí)先出牌,可以任意出牌,然后其他 人依次出牌,輪到自己出牌時(shí),可以選擇“不出”或出比上一個(gè)人大的牌。對(duì)四可以取炸彈。

  每次我們玩“爭(zhēng)上游”,都是我贏的.多。有一局媽媽用對(duì)四取了爸爸的三個(gè)五,我和爸爸都很奇怪,當(dāng)時(shí)爸爸還哈哈大笑,接著他出了三個(gè)J,以為媽媽大不過(guò),結(jié)果媽媽出了四個(gè)五,大過(guò)了爸爸,爸爸 一下子“變臉”了,他不知道媽媽把取回來(lái)的三個(gè)五和原來(lái)的一個(gè)五放在一起,成了四個(gè)五,爸爸一下子“哭”了,最后媽媽當(dāng)了“上游”。爸爸不但要給媽媽“進(jìn)貢”,還要學(xué)小動(dòng)物叫,他抽紙條, 結(jié)果抽中了“小豬”,無(wú)奈的爸爸只好學(xué)了一聲豬叫,把我們逗得哈哈大笑。

  這次,我玩得真開(kāi)心呀!

二年級(jí)作文300字 篇3

  今天我們經(jīng)行了,數(shù)學(xué)月考、語(yǔ)文測(cè)試和英語(yǔ)拼寫(xiě)大賽。

  考試之前同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心百倍、神氣十足。我想我這次肯確定考不好,因?yàn)樽罱臓顟B(tài)都不對(duì)。后來(lái)我轉(zhuǎn)念又想了想,不行我這次一定要考好,我不能自己對(duì)自己也沒(méi)有信心。老師發(fā)下了卷子,我按照往常的速度來(lái)做題。心情有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我仔細(xì)的做著每一道題,驗(yàn)算了一遍又一遍的計(jì)算題。我坐著坐著忽然有一道題問(wèn)我每小時(shí)幾千米。可是商只可以變成幾點(diǎn)多的,老師沒(méi)有講過(guò)商變成幾點(diǎn)多的。我進(jìn)退兩難,寫(xiě)吧但是覺(jué)得不對(duì),不寫(xiě)吧又覺(jué)得會(huì)扣分。我只好2選1了,我寫(xiě)上去了。做完題我正在認(rèn)真的檢查,忽然看到門(mén)前有一雙腿在站著。我想起了田老師的.話,她說(shuō)她不檢場(chǎng)回來(lái)巡視我們有沒(méi)有在那里認(rèn)真的計(jì)算。我沒(méi)有管她,繼續(xù)做答。下課鈴響了老師收卷了,我還是非常緊張。同學(xué)們都在對(duì)答案我也不例外。考完了所有試,回到了班級(jí)里。我一直盼望著分?jǐn)?shù)。到了下午老師念了分?jǐn)?shù),第一個(gè)年的是我趙佳碩97分,我頓時(shí)耶了一聲。我的心情異常激動(dòng),我希望我期末考試的時(shí)候可以考得更好。

  今天我真開(kāi)心。

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