二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，有了生命，才有了希望和夢(mèng)想；有了生命，才有了快樂(lè)與笑聲，可見(jiàn)，生命是多么寶貴！同時(shí)，生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。作為祖國(guó)的花朵，我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)，要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
在我們的日常生活中不安全因素太多了，像交通安全、飲食安全、用電安全等等，其中，大部分的安全事故，都是由于人為因素造成的，作為被父母含辛茹苦養(yǎng)大的我們，應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命之樹(shù)常青。
上學(xué)的路上，經(jīng)�？吹接行┩瑢W(xué)結(jié)伴而行，在公路上一字排開(kāi)，可能有些同學(xué)認(rèn)為這樣很瀟灑，可須不知其中隱藏著很大的安全隱患，往往會(huì)被車輛刮傷、甚至是攆傷，有些同學(xué)因此賠上了自己年輕的生命。這些血淋淋的事實(shí)告訴我們，一定要遵守交通規(guī)則，安全出行。還有些同學(xué)在乘坐班車的時(shí)候瘋打鬧，須不知往往危險(xiǎn)就隱藏在其中，當(dāng)遭遇緊急剎車的時(shí)候，可能就被甩出去了。學(xué)校非常注意這方面的安全教育，經(jīng)常給我們舉行安全出行知識(shí)講座，希望大家能夠重視起來(lái)，讓我們健康的活著，這是學(xué)習(xí)的保證。
暑期天氣炎熱，有很多同學(xué)為了一時(shí)的清涼，私自下河游泳，將安全拋之腦后，每次悲劇發(fā)生，都讓父母無(wú)比地傷心痛苦！我姥姥村
就有一位初三的學(xué)生，暑期私自到水庫(kù)洗澡，因?yàn)樗畮?kù)采沙，有些地方非常深，他下去后，就再也沒(méi)有上來(lái)。他的母親因?yàn)檫^(guò)度的悲傷，患上了精神分裂癥，父親也成天無(wú)精打采，像是得了健忘癥，好端端的一個(gè)家庭，就此完全毀了。所以為了父母，為了哪些關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，我們要珍愛(ài)生命，千萬(wàn)不能私自到水庫(kù)、池塘游泳。
近年來(lái)食品安全問(wèn)題日益增加，電視上網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常報(bào)道這方面的負(fù)面消息，這在很多方面都會(huì)危及到我們的生命健康。但我們同學(xué)往往忽視這方面的.問(wèn)題，經(jīng)常購(gòu)買一些“三無(wú)”產(chǎn)品和垃圾食品。在此，我呼吁大家，為了自身的安全，我們?cè)谶x擇食品時(shí)，一定要購(gòu)買手續(xù)齊備，安全健康，有食品經(jīng)營(yíng)許可證的正規(guī)產(chǎn)家的產(chǎn)品。讓那些三無(wú)產(chǎn)品遠(yuǎn)離我們，讓安全飲食成為我們的習(xí)慣。
電是我們生活中不可或缺的，我們中學(xué)生在上網(wǎng)、上課、生活中都需要用到它，真不敢想象如果沒(méi)有電的話，我們的生活會(huì)怎樣。但事物往往都是把雙刃劍，電在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也往往可能造成巨大的災(zāi)害。我們同學(xué)一定要注意：在使用電器的時(shí)候一定要注意安全！一定要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說(shuō)明書(shū)”，以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生。
當(dāng)然，除了我以上所說(shuō)的，生活中還可能有許許多多的危險(xiǎn)，我們要時(shí)刻警醒，危險(xiǎn)可能就在下一秒！讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康出行，平安一生！
二年級(jí)作文 篇2
丁零零！丁零零！上課鈴響了，許老師微笑地走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們上課。許老師說(shuō)：“今天的作文課我們要親身體驗(yàn)游戲后再寫(xiě)作，”說(shuō)著像變戲法似地從包里拿出一個(gè)漂亮的盒子，“我們來(lái)玩擊鼓傳盒�！崩蠋煹脑捯魟傔^(guò)，教室里一片沸騰，同學(xué)們議論紛紛。老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：“我這里有一個(gè)漂亮的盒子，有音樂(lè)當(dāng)做鼓聲，大家要在位置上坐好，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)后按‘S’形往下傳，傳到最后面的同學(xué)要飛快地跑上來(lái)交到另一個(gè)同學(xué)的手上，當(dāng)音樂(lè)一停，盒子落在誰(shuí)的手上就要打開(kāi)盒子，乖乖地按照紙條上的要求進(jìn)行表演�！鳖D時(shí)教室里一片安靜，我的心跳得像懷里揣了小兔子一樣，非常激動(dòng)，可是又很害怕，怕盒子會(huì)落在自己的手中。
歡快的音樂(lè)開(kāi)始了，漂亮的盒子就成了同學(xué)們手中隨時(shí)都要爆炸的“炸彈”。突然，音樂(lè)戛然而止。這顆“炸彈“落在了我張譽(yù)心的手中，我的心一下平靜了許多，只見(jiàn)她愁眉苦臉地被老師請(qǐng)到了講臺(tái)邊。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍地叫了起來(lái)：“可以看表演嘍！”
張譽(yù)心站在講臺(tái)邊上既緊張又害怕地看著老師手中的盒子。老師準(zhǔn)備打開(kāi)盒子，教室里鴉雀無(wú)聲，都靜靜地等待著。老師拿出紙條開(kāi)始公布：“同學(xué)請(qǐng)你大聲地說(shuō)出你的姓名，你將會(huì)得到一份甜蜜的`禮物。”頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們的臉上出現(xiàn)了異樣的神情。當(dāng)張譽(yù)心大聲回答問(wèn)題后，老師獎(jiǎng)勵(lì)她一根甜甜的棒棒糖，臉上終于露出了甜蜜的微笑。
最后，作文課在這甜美的笑聲中結(jié)束了。遺憾的是我沒(méi)有被傳到盒子，沒(méi)能得到甜蜜的禮物，但是玩得非常開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇3
日落的時(shí)候是最美的時(shí)刻，今天我和爸爸媽媽，一起爬上了電視臺(tái)旁邊的山上，我們一分一秒地等待著，終于太陽(yáng)要落山了，我們看到了日落近黃昏的美麗景色。此時(shí)的天空中飄浮著白云，在夕陽(yáng)的映照下，顏色在不時(shí)的交替變換著；有白色染上了紫色，在紫色中又透進(jìn)了黃色，時(shí)而又由黃轉(zhuǎn)換成紅色，既而又化成了火紅……一陣風(fēng)來(lái)，天空瞬間又開(kāi)始變化了，像一個(gè)好玩的.伙伴一樣，在和我捉迷藏，讓我陶醉在其中�？窗桑锹淙辗路鸪两诩t水里，云似海浪泡成了血紅色，海浪里出現(xiàn)了一朵紅玫瑰，那顏色紅的驕人，就像一朵紅暈泛起了一朵朵浪花，那紅色的花瓣紅的像血一樣紅，那鮮艷的紅色是那么的奪目，讓我們目不暇接地享受著這大自然給予的美。太陽(yáng)逐漸地落下了，或許藏到了好遙遠(yuǎn)的那山后邊，我和爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬叵律搅恕＿@美好的景色留在了我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這精彩的一刻。啊，日落真美��！我下一次一定要再來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g日落的景色。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我要出海釣魚(yú)了�！�
早上５：３０，我們就起床了。吃過(guò)早餐后，我們就登上了３２９號(hào)漁船，終于可以出發(fā)嘍！這次的向?qū)Ъ宇I(lǐng)隊(duì)陳伯伯是一位海釣?zāi)苁�，�?jù)說(shuō)，他能釣上２０斤左右的海鱸魚(yú)，石斑魚(yú)什么的'，更是家常便飯。我和爸爸學(xué)著陳伯伯的樣子，在釣鉤上裝上蝦，然后用力地一甩，再把線一放，呵呵，我們要放長(zhǎng)線釣大魚(yú)。接著，我們開(kāi)始耐心地等待。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸大叫：“有魚(yú)了！有魚(yú)了！”我們一聽(tīng)，都圍了過(guò)去，爸爸開(kāi)始收線，提釣竿。咦，怎么拉不上來(lái)呢？是不是一條超大的魚(yú)？陳伯伯接過(guò)魚(yú)竿，試了一下，笑著對(duì)我說(shuō)：“你爸爸這是釣到地球了�！笨次乙荒槻唤獾臉幼�，又解釋說(shuō)：“魚(yú)鉤嵌在礁石縫里了�！迸叮瓉�(lái)是這樣。陳伯伯幫爸爸把魚(yú)竿重新收了回來(lái)，只不過(guò)魚(yú)鉤不見(jiàn)了，線也斷了一截。哎，白高興一場(chǎng)，真是賠了夫人又折兵。
過(guò)了一會(huì)兒，陳伯伯就釣上來(lái)一條石斑魚(yú)。哈哈，中午，我們有魚(yú)吃啦！后來(lái)，我們還釣到了好多魚(yú)，有海鯽魚(yú)、鯧魚(yú)、剝皮魚(yú)……收獲不錯(cuò)吧！只是，我一條也沒(méi)釣到，不過(guò)，我可以吃全魚(yú)宴哦，哈哈！
二年級(jí)作文 篇5
以前我的物理都比較差，為了改變這種狀況，在學(xué)《物態(tài)變化》這節(jié)時(shí)，我都比較認(rèn)真，幾乎每天放學(xué)都拿物理書(shū)回去看。
好在皇天不負(fù)有心人，在物理練習(xí)冊(cè)批閱后，我看見(jiàn)的幾乎全是“∨”。從此，我更加努力。但有一天，物理老師心情大概極為不好，一上課就嚴(yán)厲地說(shuō)“你們的作業(yè)簡(jiǎn)直是在騙我，你以為你們有幾斤幾兩我不清楚？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)照抄！”“你沒(méi)照抄？你們班沒(méi)照抄的沒(méi)幾個(gè)！”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲了。接著老師開(kāi)始講課，在講課中，有兩個(gè)同學(xué)發(fā)言比較積極，老師這時(shí)又說(shuō)：“在我改作業(yè)的過(guò)程中，我認(rèn)為只有╳╳╳和╳╳╳是沒(méi)照抄答案的。”我一下震驚了，耳邊嗡嗡地一陣響，心痛地想：老師為什么就這樣說(shuō)呢？想自己，為了學(xué)好物理早起晚歸，我真的想哭，但我怕老師看見(jiàn)。我咬緊牙關(guān)，但始終在想為什么只有他們兩個(gè)？為什么……我的臉憋得通紅，被老師看見(jiàn)了，她用眼神警告了我，使我極為不自在。
下課后，我一直沒(méi)離開(kāi)座位半步，我一直在安慰自己不要灰心，不要再想，但不禁又想到：難道我做的作業(yè)不能說(shuō)明問(wèn)題？是老師不信任我？是老師沒(méi)在意我？一定是的.，我做的一切老師還沒(méi)有看到！
為了讓老師信任我，我更加刻苦。油去了，燈終于亮了，這次考試，最高分59分，我就考了54。這時(shí)，我才足足舒了一口氣。但東邊起了西邊倒，數(shù)學(xué)又掉下去了，我不禁嘆了一口氣：讀書(shū)就是累��！
但當(dāng)我想起這件事，我就牢牢地相信：油去了，燈一定會(huì)亮，一定會(huì)的！
二年級(jí)作文 篇6
一天，爸爸帶我去公園玩。這時(shí)，我看到幾個(gè)小朋友踩著單車飛馳而過(guò)。有的腳輕輕一蹬，像剛起飛的飛機(jī)。有的從山坡上滑下來(lái)，像在滑翔的雄鷹。有的從花叢中掠過(guò)，像優(yōu)雅的蝴蝶輕輕飛過(guò)。有的……我羨慕極了，連忙叫爸爸給我買了一個(gè)單車。那單車美極了！車前是個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的粉紅色的小籃子。扶手旁邊帶著彩帶，真美��！
爸爸告訴我：“得抓緊扶手，腳用力蹬�！蔽易蠁诬�，他扶著我，我腳用力蹬，第1下，第2下，第3下，第4……我成功了！于是，爸爸離開(kāi)我，我腳用力一蹬，“我成功了！”我再次叫道�？墒�，我只顧著高興，忘記蹬第2下了，就掉了下來(lái)，屁股疼極了。我的眼淚嘩嘩嘩地流了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“我也不是每次都成功啊！就像你有成功的時(shí)候，也就有失敗的'時(shí)候，你去問(wèn)問(wèn)葉伊冉，她肯定也會(huì)碰到有失敗的時(shí)候的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍屁股，扶起單車，開(kāi)始了“單車獨(dú)行”第二次。這一次，我很專心，沒(méi)有大叫。第1下，第2下，第3下，第4……我按住了剎車。下了車，我才高興地叫到：“我成功了！我學(xué)會(huì)騎單車了！”
我今天明白了，人人都會(huì)遇到困難，在有困難時(shí)，不能哭哭啼啼，而是要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，這樣，什么事都能成功！
二年級(jí)作文 篇7
小兔倆兄弟的媽媽病了，它們想給媽媽煮蘿卜湯喝。可家里的蘿卜不夠了，兔哥兔弟就決定去外面拔。
來(lái)到森林里，灌木叢里面突然竄出一只饑餓的、兇猛的大老虎，它張開(kāi)血盆大口向兔哥兔弟步步緊逼。就在這十分危急的時(shí)候，渾身打顫的兔哥哥靈機(jī)一動(dòng)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一頭大象正向河邊慢吞吞地走來(lái)，兔哥哥連忙跑到大象面前說(shuō)：“象伯伯，老虎要吃我們，請(qǐng)您幫我們過(guò)河吧�！甭斆鞯�.大象伯伯升起長(zhǎng)鼻子，放到河對(duì)岸說(shuō)：“小兔子們，我的鼻子當(dāng)滑梯，你們滑過(guò)去吧�！崩匣⒖戳烁傻裳郏笙笊钌畹匚艘豢谒匣娙�，老虎撒腿就跑，跑進(jìn)叢林中，一眨眼功夫就不見(jiàn)了。小兔子們齊聲對(duì)大象伯伯說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯！”
二年級(jí)作文 篇8
聽(tīng)著MP3伴這銀鈴般悅耳的歌聲，看著一張新照片就想起了那次難忘的沙灘之旅。
照片上的背景是石浦，我的老家，那天，我和姐姐隨家人去石浦看親戚因?yàn)橛锌樟�，老爸就帶我們�(nèi)ズＩ贤媪�，那兒叫做黃金沙灘，沿著石級(jí)而下發(fā)現(xiàn)一片寬闊的金色沙灘，出現(xiàn)在眼前，一直不斷延伸到另一邊大海碧藍(lán)碧藍(lán)，像一塊藍(lán)寶石，在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，處處漾著金光
我被大海給迷住了，腳踩著軟軟的沙灘，感覺(jué)絲絲暖溫溫的，走過(guò)的地方留下了一串串小腳印，別提有多開(kāi)心了。走累了，就座下來(lái)，仰望天空，此時(shí)，天，比往常更藍(lán)，云兒白得透亮，白得清爽，飄在哪，就像給無(wú)邊的藍(lán)絲絨繡上了白色的`大花。
休息夠了，趁著漲潮，，我隨著海退去的地方拾貝殼，撿漂亮石頭，大海從不吝嗇它的飾品，一下子，我就拾了好幾枚，有的潔白如象牙，有的像個(gè)小喇叭，漆上淡淡得粉色，最美的要屬一個(gè)大海螺，足足有我兩個(gè)手掌大，聞一聞，還帶著海風(fēng)味輕輕放入耳畔，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。
看著這張照片，無(wú)不引起我對(duì)大海的思念。
二年級(jí)作文 篇9
我家的兩只小泥鰍是爸爸從菜場(chǎng)買來(lái)的，看他倆這么小，不忍心吃了它們，于是就留下來(lái)放在魚(yú)缸里養(yǎng)著。過(guò)來(lái)一段時(shí)間，我和爸爸發(fā)愁，沒(méi)有東西給它們吃，我和爸爸商量了一下，決定把它們放生到瑯琊山里去。
我和爸爸選中寒假的一個(gè)晴朗下午，把兩只小泥鰍放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的塑料袋里，放一點(diǎn)水，出門了。好久沒(méi)到瑯琊山，變化真大呀！我們一起來(lái)到一個(gè)清澈池塘邊，和泥鰍分別的時(shí)候，我向他倆揮揮手，然后將塑料袋朝水里一到，泥鰍和水一同掉入水中，平靜的水面出現(xiàn)一道道波紋，其中一只泥鰍一到水中自己的.世界，就很快活的游走，不一會(huì)兒就沒(méi)影了。而另一只卻是回過(guò)頭來(lái)看看我，我向它說(shuō)了聲再見(jiàn)，它仿佛能聽(tīng)懂我的話，不一會(huì)兒也慢慢地消失在我的視野中。
生活就是這樣，我想起北宋大詩(shī)人蘇軾在密州作的一首詩(shī)《水調(diào)歌頭》……"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"！
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