【優(yōu)秀】實(shí)用的二年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)以偈煜げ贿^(guò)了。她中等的身材，圓圓的眼睛，鼻子大大的，笑起來(lái)露出一排潔白的牙齒，給人一種慈祥的感覺(jué)。
媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨。每次，我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的'時(shí)候都會(huì)有一項(xiàng)聽(tīng)錄音的作業(yè)。當(dāng)我聽(tīng)完錄音的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：“再聽(tīng)一次吧，這樣你會(huì)記得更牢�！蔽艺f(shuō)：“已經(jīng)聽(tīng)過(guò)啦！”媽媽說(shuō)：“那你今天吃過(guò)飯，明天就不用吃啦！”這下，我可說(shuō)上來(lái)了！只好按媽媽的要求再認(rèn)真地多聽(tīng)了幾遍。媽媽的嘮叨有時(shí)真讓我受不了。
有一回，媽媽要加班，家里只剩下我和爸爸。原以為可以讓耳朵清靜一下，可總覺(jué)得渾身不舒服。原來(lái)，身邊沒(méi)有了媽媽的嘮叨竟這樣難受。我此時(shí)多想媽媽在我身邊多嘮叨幾句。下午，媽媽回來(lái)了，那熟悉的話(huà)又回到耳邊，那煩人的話(huà)此時(shí)竟讓我覺(jué)得這般親切，這般不可缺少。
看來(lái)，媽媽和嘮叨已經(jīng)融為一體了，如果沒(méi)有了嘮叨就沒(méi)有了媽媽?zhuān)绻麤](méi)有了媽媽就沒(méi)有我們這個(gè)家。媽媽的嘮叨也是為了我好，也是一種愛(ài)的表達(dá)方式。所以，我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)�。�！
二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有好伙伴，我也不例外。
她長(zhǎng)有一個(gè)挺挺的鼻子，嘴巴很可愛(ài)。她還有一個(gè)漂亮的馬尾辮高高扎在頭上，顯得特別有精神。最主要的'是，她還有一雙個(gè)大大的眼睛。這么漂亮的伙伴你是不是也想要?她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還經(jīng)常樂(lè)于助人。
有一天，我和她去公園，看到有一個(gè)籃球掉到了水里，她趕快下去到水里撿球，之后又去籃球場(chǎng)去給了一個(gè)大哥哥。那天之后她就感冒了。我去看她，她還說(shuō)應(yīng)該經(jīng)常幫助別人。長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是李伊凡。
二年級(jí)作文 篇3
星期天，樂(lè)樂(lè)來(lái)到小區(qū)的一個(gè)公園里玩耍，她看見(jiàn)公園旁邊的小河里有許多的生活垃圾浮在河面上，小河都變成了一個(gè)“大垃圾桶”了。
樂(lè)樂(lè)跑回家拿來(lái)打撈垃圾的工具，把漂浮在河面上的垃圾撈上來(lái)，再把撈上來(lái)的垃圾裝進(jìn)垃圾袋里去。雖然樂(lè)樂(lè)撈的'滿(mǎn)頭大汗，但是心里還是很快樂(lè)的。
我們要向樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，懂得保護(hù)環(huán)境，讓地球更美麗，從身邊小事做起哦！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我剛從學(xué)校打籃球回來(lái)摘豆角。弟弟又在一邊搗亂，看見(jiàn)媽媽慌忙的樣子，我對(duì)媽媽說(shuō)我來(lái)幫您摘豆角吧。媽媽說(shuō)：“好吧”。
我拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，媽媽告訴我摘豆角的時(shí)候不僅要去掉兩邊的`頭，更重要的是要看看豆角上面有小蟲(chóng)眼沒(méi)有，不要讓小蟲(chóng)子吃進(jìn)肚子里那就會(huì)鬧肚子的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我覺(jué)得挺可怕的。于是，我就認(rèn)真的看著每一根豆角，一個(gè)小蟲(chóng)眼也不放過(guò)。
豆角摘完了，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)樗抑赖牧苏菇窃瓉?lái)有這么多學(xué)問(wèn)。我以后還會(huì)幫媽媽做更多的家務(wù)。
二年級(jí)作文 篇5
一天，向日葵花開(kāi)了，旁邊的小草、玉米、紅花、柳樹(shù)都說(shuō)它長(zhǎng)的非常漂亮。你看它圍著金黃色的.巾，穿著深綠色的衣服，臉上顯得多有精神。這時(shí)太陽(yáng)公公出來(lái)了，向日葵便仰著頭，挺起腰，擺出了一幅看不起他的樣子，并且還說(shuō)：“你不就會(huì)發(fā)光嗎，人呀，樹(shù)呀，都不喜歡你，因?yàn)榕履愦萄��！倍?yáng)像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，仍放著那耀眼、燦爛的光芒。
第二天，因?yàn)橄掠�，太�?yáng)沒(méi)有出來(lái)，后面幾天也沒(méi)露面，而向日葵卻低著頭，彎著腰，渾身水淋淋的，沒(méi)有了往日的驕傲，這時(shí)，他才想到：前幾天的做法是自己錯(cuò)了，失去了太陽(yáng)的光輝，自己生存都很困難。
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