二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-02-23 13:11:43 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)一起長(zhǎng)大的玩具作文推薦度：
二年級(jí)看奮斗成就夢(mèng)想開學(xué)第一課觀后感作文推薦度：
相關(guān)推薦

實(shí)用的二年級(jí)作文（實(shí)用6篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的二年級(jí)作文（實(shí)用6篇）

二年級(jí)作文篇1

　　今天，我和媽媽去佛山玩，那里人山人海、歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡。

　　那里的梯子很高，我和媽媽爬了一半就大汗淋漓。然后堅(jiān)持了一會(huì)兒到頂了。哇！佛太大了！我轉(zhuǎn)了一圈，大得我的眼里也裝不下了，像一個(gè)巨人坐在上面。

　　最后，我們開開心心地回家了。

二年級(jí)作文篇2

　　前不久，我去了一次步步高的“巧手丫”手工樂園。在那里，我和媽媽度過了一個(gè)愉快的下午。

　　那天，我和媽媽陪外婆去步步高美發(fā)。外婆做頭發(fā)的時(shí)候，我和媽媽閑著沒事，就乘著電梯一樓一樓地逛。沒想到，我們竟在五樓發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手工樂園。欣喜若狂的我們不約而同地說：“這下咱倆有事兒做了！”

　　經(jīng)過精心挑選，我選了一個(gè)用泡泡泥和彩泥組成的小樹。說做就做，我拿出一些綠色泡泡泥，把樹的周圍粘上，再用手抹出一個(gè)橢圓形。這樣，樹的周圍就種上了一層“草皮”。媽媽說：“這樣太單調(diào)了，得讓草坪上再熱鬧點(diǎn)兒。”于是，媽媽用黃綠相間的彩泥做了草叢，還做了一只可愛的小狗放在草叢邊。呵呵！你們瞧！那小家伙身穿金黃色禮服，還打著一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)。那樣子神氣極了！它的前爪上還拿著一個(gè)心形募捐箱，好像在說：“捐出的一點(diǎn)點(diǎn)，可以讓別人溫暖一輩子！”我們怕小狗太寂寞，又捏了一只栩栩如生的啄木鳥停在樹上陪伴它。后來，我們擔(dān)心樹上的果子會(huì)被人摘走，就用白色的彩泥在褐色的土地上立了一圈柵欄。

　　“該取名字了吧！”媽媽說。經(jīng)過一番斟酌，最終，我們花了三小時(shí)做出的杰作被命名為“Lemontree”。我們細(xì)心地用金色泡泡泥寫上“Lemon”用綠色泡泡泥寫上“tree”。告訴大家一個(gè)小秘密：我的`英文名字就叫Lemon！呵呵！

　　正當(dāng)我們做得起勁時(shí)，周圍的售貨員阿姨都過來圍觀，稱贊聲不絕于耳。有一位阿姨還說要給我們頒發(fā)一個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”呢！我們聽了，心里美滋滋的！

　　看著這件漂亮的手工作品，我明白了一個(gè)道理：用心去進(jìn)行有創(chuàng)意的勞動(dòng)會(huì)讓你精神和物質(zhì)雙豐收！

二年級(jí)作文篇3

　　我們昨天在游輪上美美的睡了一大覺，早上起來游輪在長(zhǎng)江上行駛，三峽景色美麗壯觀。

　　早上我們?cè)诖喜蛷d吃了自助餐，食品品種豐富，味道鮮美，早餐過后我們前往三峽大壩。我們坐的'大游輪停靠在岸邊，換乘小一些的觀光游輪，小游輪的導(dǎo)游告訴我們：小船坐 “電梯”，大船走“樓梯”，可惜當(dāng)天因?yàn)樾购�，我們沒能體驗(yàn)。這次游三峽大壩，我知道了三峽工程是中國(guó)，也是世界上的水利工程，是治理和開發(fā)的關(guān)鍵工程，它具有防洪、發(fā)電等綜和效益。導(dǎo)游介紹說：當(dāng)時(shí)為了這個(gè)工程有很多叔叔阿姨付出了辛苦，沒有他們不辭辛苦的勤奮工作，就沒有今天三峽大壩的輝煌，真是太了不起了！

　　游完三峽大壩，我們就返回了“黃金2號(hào)”大游輪，繼續(xù)我們的行程！

二年級(jí)作文篇4

　　一天，地震了，小河上的橋震斷了，小動(dòng)物可著急了。

　　小兔子要到河對(duì)岸去看望弛的奶奶，可是橋斷了過不去了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小刺猬要到河對(duì)岸去摘紅棗，可是橋斷了也過不去了，它急得像螞蟻爬進(jìn)耳朵里的.大象。小動(dòng)物都著急死了。

　　這時(shí)候小猴子站起來，他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)辦法從腦海里冒了出來，他說：“我有辦法了�！毙『镒诱f干就干，他連忙跑去請(qǐng)來了長(zhǎng)頸鹿和大象，讓他們站在河的兩邊搭成了一座橋。小鳥們說大象和長(zhǎng)頸鹿真懂得助人為樂。他們?cè)诤拥膬砂墩玖巳烊�，小�?dòng)物感動(dòng)極了，眼淚流得一尺深。他們決定再建一座橋，因?yàn)榇笙蠛烷L(zhǎng)頸鹿的熱情幫助，大家把這座橋叫助人為樂橋。橋建好了，小動(dòng)物們又能往來了。

二年級(jí)作文篇5

　　那是一個(gè)春暖花開的清晨，大地懶洋洋地在陽(yáng)光的照射下慢慢蘇醒過來，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。

　　在回到家門口時(shí)，我看見了令我難忘的一幕：一個(gè)老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。那個(gè)老奶奶看起來身體很虛弱，額頭上刻滿了一條條的皺紋，左手領(lǐng)著孫子，右手拿著一個(gè)破爛的小盒子，里面裝滿了閃閃發(fā)光的硬幣。她的衣服上有許多大小不一的洞，穿著一雙磨破了底的舊鞋;而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個(gè)世界，好像在問：“為什么我們和別人不一樣?”這個(gè)景象，與燦爛陽(yáng)光下的溫暖春天格格不入，似乎讓人感到了冬天的寒冷。

　　這時(shí)，走過來一位青年，問了老人幾句話，便給了她一百塊錢，并指著麥當(dāng)勞。老人握著青年的'手，說了幾句感謝的話。頓時(shí)，老人哭了，她那晶瑩剔透的淚珠在整個(gè)眼眶里打轉(zhuǎn)，我從她的眼睛里看到了希望。

　　老人謝過青年后，便拉著孫子，拿著一百塊錢進(jìn)了麥當(dāng)勞。我駐足等待，看看接下來會(huì)發(fā)生什么。過了十幾分鐘，老奶奶拉著孫子出來了，只見那個(gè)小孩子手里拿了一個(gè)漢堡包，狼吞虎咽地吃著，臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿足的笑容。這張臉與剛才形成了非常強(qiáng)烈的對(duì)比，簡(jiǎn)直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動(dòng)了。

　　現(xiàn)在，我們坐在明亮、溫暖的教室里，享受著國(guó)家給予我們的高科技設(shè)備和受教育的條件，衣食無憂。再想想那些因?yàn)榧依镓毟F而不能上學(xué)的孩子們，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)。我們還要有一顆同情的心，給予那些貧困家庭一些幫助，做自己力所能及的事情，使他們和他們的孩子們與我們一樣，過上幸福的生活，讓這個(gè)世界充滿愛心與溫暖。