二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
看了這個(gè)題目，你們一定會(huì)倒吸一口涼氣吧！這么可怕的題目啊！其實(shí)，也沒啥可怕，我說的這個(gè)殺手指的是電視！
首先，電視有輻射，如果我們小朋友長時(shí)間地呆在有電視輻射的房間里，會(huì)對(duì)我們身體的生長發(fā)育有一定的影響。
其次，我們小朋友的身體還處在生長階段，如果長時(shí)間地盯著電視看，對(duì)我們稚嫩的眼球有致命的.傷害，很容易患上假性近視。
最后，有科學(xué)家做過實(shí)驗(yàn)，人在看電視的時(shí)候，大腦的腦電波與我們?cè)谑焖臅r(shí)候的波長一樣，使我們慢慢變成了懶于思考的孩子。
所以，再次提醒廣大的小朋友們，一定要遠(yuǎn)離電視！
二年級(jí)作文 篇2
大家好，我叫胡子涵，今年八歲半。我有一頭烏黑的頭發(fā)，媽媽帶我去理發(fā)店請(qǐng)理發(fā)師傅給我剪了最新的發(fā)型。我有一對(duì)黑黑的'眉毛，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，最愛穿黑白色的衣服。
我喜歡踢球，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我輕輕松松就得了第一名。我很樂于助人，只要有誰遇到困難，我就會(huì)去幫忙。我長大后想當(dāng)一名宇航員去發(fā)現(xiàn)外星人。
二年級(jí)作文 篇3
我的筆袋是我過生日的時(shí)候，姑媽送給我的。我非常喜歡它。
它有一個(gè)半圓形的`身體，還是粉色的！粉色的上面還有藍(lán)色的斑點(diǎn)。主角是一個(gè)美麗的公主。她身穿深一點(diǎn)的粉紅色的長裙，頭戴金色王冠，好象在對(duì)我說：“主人，我是世界上最美麗的公主！”的的確確，她確實(shí)是世界上最美麗的公主。不過，她還有點(diǎn)兇，有點(diǎn)老師的味道。有時(shí)候，我的頭沒抬高，她就會(huì)朝我叫道：“把頭給我抬高一點(diǎn)！”我就馬上把頭抬得高高的，在心里默默地說道：“遵命！”
雖然它只有兩層，但是它的肚皮可大啦！第一層就可以把八支鉛筆大哥全部裝進(jìn)去。第二層呢？七支彩筆寶寶進(jìn)去以后它才會(huì)罷休！
如今，它才陪伴我三天，但是，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友！
二年級(jí)作文 篇4
不是有個(gè)“超級(jí)走秀”大賽嗎？怎么，沒有人想到辦個(gè)“超級(jí)爺爺”大賽呢？如果有，我一定會(huì)給我爺爺報(bào)個(gè)名。為什么呢？如果你這么想聽，我就勉為其難講給你聽聽。
我爺爺今年六十八歲，白發(fā)不少，皺紋也不少，講外在條件可不咋的。但比“內(nèi)功”的話，爺爺可是天下無敵！
爺爺是個(gè)老“書蟲”，他有兩個(gè)冰箱般大的書柜，全塞得滿滿的'，毫無空隙。書本們你擠我碰，爭著要讓“書蟲”爺爺去看呢！不過爺爺?shù)臅�遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，連枕頭下、桌子上、箱子里，也全是書，有《歐陽修全局》、《蘇軾全集》、《李清照全集》、《王安石全集》……看得人眼花繚亂。
爺爺就像是個(gè)移動(dòng)的知識(shí)的寶庫，我特別愛向他請(qǐng)教。有一次，我拿著書去考爺爺：“爺爺，請(qǐng)聽題：‘少年隨將討和湟，頭白時(shí)清返故鄉(xiāng)�！乱痪涫鞘裁矗俊�
“十萬漢軍零落盡，獨(dú)吹過曲向殘陽�！睜敔敽敛华q豫地回答。
看來這個(gè)難不倒?fàn)敔�，那就換個(gè)難的。
我清清嗓子：“爺爺，請(qǐng)聽題：‘歐陽修的精神品質(zhì)是什么？’”
“是剛正不阿，率真灑脫。”爺爺不假思索地答道，那眼神亮晶晶的，好像回答得很過癮，期待我多考幾題呢。
不行，我一定要找個(gè)更難的考倒?fàn)敔�！我嘩啦嘩啦就是一通翻書，有了，就這個(gè)！我笑嘻嘻地對(duì)爺爺說：“爺爺這個(gè)問題可難啦！仔細(xì)聽好嘍：‘王安石生卒是多少？’”
“哈哈！這個(gè)大簡單啦！對(duì)我來說簡直不費(fèi)吹灰之力�！睜敔�?shù)靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說。
“哇！爺爺，你怎么這么聰明！這么厲害！真乃‘超人’也，我要向您學(xué)習(xí)！”我真心誠意地說。
怎么樣？我這個(gè)爺爺夠超級(jí)吧！
二年級(jí)作文 篇5
讀了桂文亞的《走在放學(xué)路上》之后，學(xué)生說也要玩閉眼游戲，于是就到操場玩。
孩子眼睛一閉，整個(gè)世界就是他的了。他們閉眼走直線，閉眼跳繩，閉眼摸樹，閉眼爬欄桿，閉眼挖寶貝……幾個(gè)孩子在太陽底下一躺，要太陽把他們曬成五香人肉干。五香人肉干香噴噴的，太陽是不是嫌味道不夠，還要撒點(diǎn)胡椒粉再吃，啊，胡椒粉讓太陽打噴嚏了……哈哈，他吃不成我們了……
阿基米德說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。
孩子說：我什么都不需要，眼睛一閉，就進(jìn)入幻想的世界，就可以玩轉(zhuǎn)地球。
思考三：關(guān)于兒童想象力特點(diǎn)的思考
兒童的想象源于兒童天真的“無知”對(duì)世界的“稚眼獨(dú)具”的解讀，兒童原發(fā)性的想象不體現(xiàn)為一種有意識(shí)的有目的的行為或活動(dòng)，而是一種自然的感覺和體驗(yàn)，它主客體未分化，以兒童為中心化。兒童的.想象靈性十足，無拘無束，新奇而富有詩意，是大自然賦予兒童的最珍奇的禮物。
成年人也有想象，但其想象是有意識(shí)的有目的的行為活動(dòng)，成人的想象主客體嚴(yán)格分化，束縛較多，較少靈性，較多匠氣。
想象力是感性的，自我的，超經(jīng)驗(yàn)的，無深刻與膚淺、成熟與稚嫩之分，想象力受學(xué)識(shí)和閱歷的制約，但知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)苤上胂螅矔?huì)窒息想象。想象力不隨知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增長而增長，相反，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增長反而可能使人產(chǎn)生想象懶惰。從擁有更有豐富、更奇特的想象力這一方面講，成人可能不如兒童。從這方面講，“向兒童學(xué)習(xí)”不應(yīng)該是一句矯情的口號(hào)，而應(yīng)該是老師在深刻認(rèn)識(shí)想象力特點(diǎn)之后發(fā)出的心聲。
二年級(jí)作文 篇6
我很喜歡花，尤其是菊花。
花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的'花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
二年級(jí)作文 篇7
植樹節(jié)到，紅紅、小小和軍軍約定去公園植樹，他興高采烈地來到公園。
他找到一片空（kònɡ）地。軍軍拿起鏟子挖一個(gè)又大又深的`坑，紅紅連忙把小樹放進(jìn)坑里，輕輕地扶著它。軍軍又一次拿起鏟子把坑填好，小小提來一桶沉甸甸的泉水，給小樹澆水，說：“喝吧！喝吧！喝飽，你能長得更結(jié)（jiē）實(shí)！”
三個(gè)小伙伴看著小樹，露出滿意的笑容。