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二年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物晨報(bào)開(kāi)播了：各位市民請(qǐng)注意，鮮花小區(qū)北門(mén)大樹(shù)路將舉辦一年一度的秋季森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，有意參加的市民請(qǐng)到森林廣場(chǎng)報(bào)名，凡是參與者都有獎(jiǎng)勵(lì)。
最先到達(dá)報(bào)名區(qū)的小鹿和獅子市長(zhǎng)握了握手，簽下了報(bào)名表。狐貍來(lái)得有點(diǎn)晚，雖然他很想得到第一名，在家想了一腦子的詭計(jì)，足夠?qū)懗梢槐緯?shū)了，但是，他今天唬狗熊，明天嚇灰狼，誰(shuí)也不愿意幫他作弊。
激烈的比賽開(kāi)始了！兩只喜鵲叼著寫(xiě)有“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”的旗子高高地盤(pán)旋在半空。動(dòng)物選手們?cè)诖蠹业臍g呼聲中進(jìn)入跑道。老虎裁判一聲虎嘯，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛奔出去，只有烏龜和蝸牛慢吞吞的。有的觀眾竊竊私語(yǔ)：“看他倆，一定是倒數(shù)第一！”“烏龜會(huì)不會(huì)像上次一樣跑出好成績(jī)呢？”“快看小鹿！”大家雀躍著，只見(jiàn)小鹿矯健的身姿快速奔跑著，大家的'眼睛齊刷刷鎖定小鹿的身影。最后，在大家的喝彩聲中，小鹿跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
比賽很快就結(jié)束了，小鹿取得了第一名，狐貍第二名，小兔第三名。烏龜和蝸牛毫無(wú)懸念地并列倒數(shù)第一。選手們互相擁抱祝賀，只有狐貍有些不開(kāi)心。小鹿拍了拍他的肩膀：“沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二，重要的是享受比賽的過(guò)程。”聽(tīng)了小鹿的話(huà)，狐貍豁然開(kāi)朗，和小鹿緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
寒假里的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)姑娘撫摸著人們的臉。天氣真好。媽媽剛好不用上班，正好可以帶我去公園放風(fēng)箏，我一聽(tīng)高興得以蹦三尺高，舉起兩手說(shuō)：“耶，太好了！”
我們收拾好“東西”，拿著心愛(ài)的風(fēng)箏——孫悟空，就高興地出發(fā)了。我們來(lái)到公園，我看到天空有許多飛舞的.風(fēng)箏，有可愛(ài)的“蝴蝶”，機(jī)靈的“老鷹”，乖乖的“福娃”，威武的“沃特曼”??它們五彩繽紛的，哇，它們?cè)诰蹠?huì)哩！
我迫不及待地取出風(fēng)箏，調(diào)整好。我左手托風(fēng)箏，右手拿線(xiàn)軸。我飛快地跑著，猛地把風(fēng)箏一拋，趕快一放線(xiàn)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我把線(xiàn)一松一緊，風(fēng)箏就扶搖直上，它搖著尾巴在空中飄揚(yáng)，我樂(lè)得大聲唱起來(lái)：“我要飛得更高�！憋L(fēng)箏仿佛聽(tīng)到我的歌聲，真的飛得更高了。媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你真棒�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的，就這樣我的笑聲在公園上空回蕩。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
記得我們第一次去飛機(jī)場(chǎng)用戶(hù)口本換登機(jī)牌，那時(shí)妹妹小��！才一歲，二話(huà)不說(shuō)就要吃掉登記牌，幸虧媽媽及時(shí)阻止。
坐上飛機(jī)后，我覺(jué)得啥都新鮮，在飛機(jī)上亂跑，不是碰到人就是撞到旅行箱上，媽媽找了半天才發(fā)現(xiàn)我把自己鎖在衛(wèi)生間了，這讓媽媽哭笑不得。
對(duì)面有一個(gè)老外，妹妹瞪著大眼睛觀察，然后口齒不清地說(shuō)：“你好！”那個(gè)老外轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)了一句話(huà)，（現(xiàn)在想可能是“Hello”）把妹妹嚇得嚎啕大哭……
飛機(jī)起飛了，空姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我們?nèi)齻�(gè)兒喝什么，媽媽給我們一人一杯水，然后給每人一份米飯和菜。媽媽把妹妹抱到腿上，準(zhǔn)備喂她，妹妹得意地看了我一眼，我才不理她呢！我拿著勺子把里面的肉、米飯和土豆都吃了，就是綠綠的豆角讓人看上去像蟲(chóng)子。
然后空姐又來(lái)了，又給我們一人一杯水，妹妹使勁地瞅著空姐，然后用手從頭摸到腳，空姐就問(wèn)小妹妹：“小朋友，你看我美嗎？”妹妹興奮地點(diǎn)頭，空姐拿出一個(gè)棒棒糖送給了妹妹，我伸手去搶?zhuān)战阌帜贸鲆粋�(gè)，笑瞇瞇地說(shuō)：“每人都有，不要搶哦！”
沒(méi)過(guò)多久，妹妹睡著了，我的眼皮也重起來(lái)了，最后索性閉上了。當(dāng)然，我也睡著了。
不一會(huì)兒，媽媽把我搖醒了，然后拿上旅行箱帶著我們倆排隊(duì)下飛機(jī)。出了飛機(jī)場(chǎng)，我們打的.到姑姑家。
第一次坐飛機(jī)我覺(jué)得好玩，關(guān)鍵是見(jiàn)到了許多新鮮的東西。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
王老師，我有很多的話(huà)要跟你說(shuō)，因?yàn)槊鎸?duì)面地說(shuō)我有點(diǎn)不好意思，我只能在作文里跟你悄悄地說(shuō)。
從我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)你很?chē)?yán)厲，在課堂上你不允許任何同學(xué)隨便說(shuō)閑話(huà)；做作業(yè)的時(shí)候，你不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，對(duì)那些做作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)總是很?chē)?yán)厲地批評(píng)；改試卷的時(shí)候，錯(cuò)一個(gè)字那道題的分就要扣完。許多同學(xué)都不喜歡你，說(shuō)你太嚴(yán)厲，我想：老師為什么對(duì)我們要求這么嚴(yán)厲呢？不都是為我們好嗎？她不就是想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)嗎？我真希望同學(xué)們不再誤解老師，要多關(guān)心老師。
記得在剛開(kāi)學(xué)不久的'一個(gè)星期五的下午，那天，輪到我值日，同學(xué)們都放學(xué)回家了，我打掃完班里的衛(wèi)生，背起書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，當(dāng)我路過(guò)辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師你還在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)。透過(guò)窗戶(hù)看到老師你那憔悴的面龐，我恨不得回到班里把作業(yè)再寫(xiě)一遍。老師為了我們的學(xué)習(xí)把自己休息的時(shí)間都用在批改作業(yè)上，有的同學(xué)做錯(cuò)了作業(yè)還不認(rèn)真改錯(cuò)，真是辜負(fù)了老師的一片苦心呀。
老師呀，請(qǐng)你多休息一下吧，要不你的身體會(huì)吃不消的，到那時(shí)你怎么教我們呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一顆小石子來(lái)到我家的院子里，看見(jiàn)了一個(gè)大巨人，感到很奇怪，其實(shí)，它眼中的`大巨人就是我！它說(shuō)：“大巨人，你是什么東西呀？”
“我，我…我…我是人，我是瀟霄呀，你是誰(shuí)呀？”
“我是小石子波波！”它說(shuō)。他來(lái)到我的房間，看看這兒，看看那兒，驚奇地問(wèn)我：“瀟霄，那是什么呀？”
“那個(gè)呀，是一本厚厚的書(shū)，一本字典！”
“字典有什么用呀？”
“是用來(lái)查我不認(rèn)識(shí)的字的！”
“那又是什么呀？透明的發(fā)亮�！彼@奇地說(shuō)
“是我家的窗戶(hù)！因?yàn)榘⒁堂刻於荚诓�，所以這么干凈！”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每隔幾個(gè)星期，媽媽就會(huì)帶我去丹城的新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。大家可能會(huì)想，既然是買(mǎi)書(shū)，怎么會(huì)是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)呢？這書(shū)，就像一塊塊農(nóng)田，只要你認(rèn)真，用心，就會(huì)收獲到沉甸甸的果實(shí)，相當(dāng)于你收獲了知識(shí)。我站在書(shū)架前，開(kāi)始精心挑選良好的“農(nóng)田”，打開(kāi)書(shū)本，進(jìn)行播種，澆水，施肥。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我得到了一籃滿(mǎn)滿(mǎn)的'“果實(shí)”，存入我的倉(cāng)庫(kù)中，細(xì)細(xì)品味。有一次，我在書(shū)架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書(shū)架上，靜靜地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話(huà)中，我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了，變得活潑、開(kāi)朗、有趣，我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開(kāi)心了，我們?yōu)樗械礁吲d，不過(guò)我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這么多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽(tīng)見(jiàn)身邊傳來(lái)一陣叫聲：“莎莎，快點(diǎn)兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來(lái)是媽媽在叫我呢！
書(shū)，這一曲不朽的歌，永遠(yuǎn)地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我終于學(xué)會(huì)了洗罩衫了。
我的'罩衫臟乎乎的。我想應(yīng)該要洗一洗。我首先打了一盆清水，然后把罩衫放在里面泡了五分鐘。接著把臟水倒掉，再打一盤(pán)水，倒一點(diǎn)洗衣液，搓一搓，我的手都搓紅了�？墒�，污漬還在上面，我心里想：這個(gè)污漬可真夠大膽，還敢在我的衣服上安家。可它還是立在那里不動(dòng)，好像在說(shuō)：“我就抱著你的衣服�！弊詈笪疑鷼饬�，使出全身力氣使勁一搓，終于把它給趕走了，看它怎么搗蛋。
原來(lái)，洗衣服這么難呀！