二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
不久前，奶奶家來了一位新成員，名叫小汪。你可別小看他，他以前可是一只聰明、勇敢的警犬。因為在一次任務中受了傷，所以提前“退休”了，現(xiàn)在和奶奶快樂的生活在一起。
一天早上，奶奶準備出門。她摸著小汪的頭，慈祥地說：“你要好好看家，我出去給你買好吃的。”小汪乖乖的搖著尾巴，發(fā)出輕輕的“汪汪”聲，好像聽懂了奶奶的話。說完，奶奶挎著籃子就出門了。
奶奶前腳剛走，后腳就來了一個鬼鬼崇崇的人。他背著背包，用布蒙著臉，還賊頭賊腦的四下查看。接著，他從背包里拿出工具，開始撬奶奶家的門，原來是個小偷。小汪聽見門口有異樣的動靜，他聞了聞不是奶奶的氣味，立馬就警覺起來。
小汪發(fā)出低沉的'“嗚嗚”聲，可是隔著厚厚的門，小偷根本聽不見。這時，小汪看到門口放著奶奶的拖鞋，就故意套在腳上，發(fā)出“啪啪啪”的走路聲。小偷聽見門里有腳步聲，就停下了手里的“活”。這下小汪知道方法用對了。接著，他打開電視機，把音量調高，好像家里有人在說話；又拿來一只勺子和碗，發(fā)出丁丁當當?shù)穆曇簦傺b家里有人在吃飯。果然，家里又是走路聲，又是說話聲，又是吃飯聲，好不熱鬧。聽見這么多聲音，小偷一下子慌了神，丟下工具，撤腿就跑。小汪聞到門口已經(jīng)沒有陌生人的氣味了，知道嚇跑了小偷，便露出了勝利的微笑。
你們說，警犬小汪是不是很聰明呢！
二年級作文 篇2
又降臨到我的家鄉(xiāng)――昆明了！星期天，我去美麗的滇池大壩，看那些可愛的小精靈。
陽光明媚，溫暖的陽光照耀在西山“睡美人”的身上，“睡美人”更顯得妖嬈、美麗。湖面波光粼粼，上空的海鷗成群結隊地飛著，遙望，仿佛放飛和平鴿那樣壯觀。不一會兒，海鷗分散開來，有的在水中悠閑地游著，好似海鷗群中端莊的家長；有的在游客們的頭上盤旋著，猶如一群調皮的孩子。游客們不時向海鷗們投一些食物，海鷗會沖上來接住食物，接到食物后，它們便會擺出一個個可愛的pose，讓大家開懷大笑，它們好像是在感謝游客哩！有一只海鷗飛過我的頭頂，我發(fā)現(xiàn)那潔白的`羽毛中有一張紅通通的小嘴銜著食物，正往里咽呢。
彩霞染紅了天空，我們才依依不舍地離開了美麗的湖畔，“小精靈”似的海鷗。希望在明年的冬季再來這個美麗的城市――春城，為春城增添一道動人的風景線！
二年級作文 篇3
每一次回家我都發(fā)現(xiàn)，母親一次比一次衰老。
母親的身體不好，因糖尿病引起的眼底出血，目光越來越散淡，如果你回到家中不說話，她就分辯不出你是誰。昔日的年輕和風采，早己在如煙的歲月中飄逝的沒有一點蹤跡。她拄著拐杖的身體，總有一種傾斜的'幅度，每走一步，就得用空著的那只手扶著一件東西，仔細看，那手就如風雨過后的古老松枝。
這便是我眼中所看到的母愛。
二年級作文 篇4
語文課上，老師讓我們背誦諺語。諺語太多太難了，怎么辦呢。
下課了，我們三個同學想了一個好主意：玩搶答游戲。我們先玩剪刀石頭布，誰贏了，就第一個提問問題，然后剩下的兩個人搶答，搶答上來的人繼續(xù)提問問題。就這樣一節(jié)課間過去了，我們邊玩邊把諺語都被完了。
這個游戲既能玩，又能學，我很喜歡。
二年級作文 篇5
新學期開始了，第三小學迎來了很多小學生。他們有的背著新書包快快樂樂上學校，在校門口同學們很有禮貌地向老師問好；他們有的在足球場上踢比賽，比賽進行的很激烈；有的在跑道上跑步，他們跑得汗流浹背；有的小朋友在操場邊上看報紙，有的'在教室里認認真真寫作業(yè)；7點50分了，有的小朋友急急忙忙走進教學樓，去教室寫作業(yè)；有的小朋友在語文園地親切地交流。
冬冬和丁丁在小樹旁相互介紹自己，丁丁說：“我叫丁丁，在一年級（1）班。你呢？”冬冬說：“我叫冬冬，也在一年級（1）班。”他們互相握握手，成了好朋友。