二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
時間就像是一條長長的河流，從一頭流向另一頭，而其中的一件件往事像是河流里激起的浪花，父親的愛作文。然而，在我的記憶卻殘留著一件令我后悔的事情，也是那一次，我體會到了父親的愛，它是那樣的深沉而細膩。
“吃飯吧，干了一天活也累了�！薄班�，吃!”父問我答。話中都帶著情緒，他不高興，我不情愿。那天早晨，天還沒太亮，爸爸便叫起還在熟睡中的我，讓我吃了飯和他一起上山干農活。聽到這個消息，我極不情愿，可是面對父親那張嚴肅的臉，我可沒膽量抗拒，只能乖乖的“投降。”到了山上，我便開始耍起了小聰明——不著調干活，把爸爸拔下的草撿到一起，丟三落四的抱在一邊，我的無聲反抗終于惹的爸爸不高興了，他沒好氣的說了我?guī)拙�。我知道這時跟他對著干，是沒有什么好果子吃的。于是，只得在心里暗暗和他較勁。雖說沒著調干活，可就是光走路也覺得很累啊。于是晚上吃飯時，就發(fā)生了之前的一幕。充滿怨氣的我，想把我對他的不滿表演的更到位些，一直拖著不吃。看到我這樣，爸爸火冒三丈，一氣之下把飯菜端起來全都喂了狗。我見此情景，大聲哭喊起來：“都怨你，天還沒亮，就讓我上山干活，干活干不好還不樂意，晚上，還不讓我吃飯!你是我親爸嗎?后爸!后爸!你不是我親爸!”。
看到我的無理取鬧，爸爸氣的臉上青筋暴起，拳頭緊握。我要挨揍了，我心里想著。但就在我等著拳頭落到身上的時候，爸爸只是狠狠地盯了我一眼，什么話都沒說走出門去，他到院子里點燃了一根煙，大口大口地吸起來。借著煙頭的光亮，我看到了他一臉的傷感，這使我有些后悔自己剛剛說出的話。天黑得看不清東西的時候，爸爸才回來，沒和我說一句話，只是又瞪了我一眼。以后幾天，爸爸一句話都不和我說。早上起床，不管我;做好飯，不叫我;我起床，他吃飯，然后上山干活�？吹竭@樣陌生的爸爸，我心里特別難受，感覺爸爸不再愛我。我哭了，哭得非常傷心。一天夜里，又想到爸爸對我的不理不睬，想跟他道歉卻又沒勇氣，心里煩惱，輾轉了半天，最終還是經不住瞌睡蟲的蠱惑，沒蓋被子就迷迷糊糊的睡著了。結果著了涼，凌晨便發(fā)起了高燒。早上爸爸看我沒起，就在門外喊“亮天了，起來了!”，我頭暈腦脹的答應了一聲“嗯”，還是力不從心的沒有動地方，爸爸滿臉怒氣的進來，結果看見滿臉通紅的我，怒容立即消失，著急了起來：“丫頭，怎么了�！蔽艺f明了情況后，他急忙找來體溫計給我量體溫，然后風風火火地去藥店給我買藥，倒了開水讓我吃下藥，嘴里還不住的安慰我：“丫頭，沒事兒啊，大夫說了，吃了藥兩三天就好了�！�
雖這樣說，但我從他的眉宇間卻看出了擔心和焦急。從那以后，爸爸每天按時給我量體溫，監(jiān)督我吃藥。每天，他除了上山去干活，回家做飯之外，一直陪在我身邊。我的身體在爸爸精心的照料下很快痊愈了，而爸爸卻像蒼老了許多，看起來是那樣憔悴�！把绢^，以后可要多注意預防。爸希望你健健康康的�！甭犃税职值�.話，想起自己曾經說的令他傷心的話，眼淚不禁簌簌的流了下來。我愧疚的對爸爸說了聲：“爸爸，對不起!”聽了我的道歉，爸爸欣慰的笑了。
現在的我才明白：其實，父親的愛一直都在我的身邊，只是我沒有去認真的體會它。我會珍惜這份沉重的父愛，讓它陪著我一起成長，一起見證我的美好未來。我愛你，我的父親。
二年級作文 篇2
春天來了，大地蘇醒了。
小紅和小明約好來到田野里放風箏。溫暖的春風輕輕地吹著，多么適合放風箏喲。小紅的風箏是一條可愛的鯉魚，菱形的，它還有一條金色的`尾巴。小明的風箏是一只淺藍色的蜻蜓。它有著一雙白色的翅膀，一個綠色的身體，一節(jié)一節(jié)的，像一根粗壯的竹子，它最吸引人的地方是眼睛，又黃又鼓，讓人陶醉。
他們手牽著手，哼著歡快的歌曲來到田野，放起了風箏。他們的風箏吸引了小鳥的注意，小鳥張開嘴巴，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“呀！這是什么怪物，嘴不叫，翅膀不煽還能飛？”
小黃狗也來了，汪汪的叫著，好像在說：“咦，天上有魚，快給我下來，我要吃掉你。”小紅和小明越放越開心，笑的合不攏嘴了。
玩累了，他們就坐在草坪上休息。一朵朵小花競相開放，爭奇斗艷。他們發(fā)現，只有在春天里，花兒才會開的這么的鮮艷美麗。如果在其他季節(jié)，是見不到開的這么多，開的這么艷麗的花朵的。
春天真是一個美麗，有趣的季節(jié)！
二年級作文 篇3
我有一個小鬧鐘，它是在我7歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。
小鬧鐘的外形像一只小白兔，它有一雙長長的耳朵，耳朵上還戴著一朵淡紅色的大花，雙手緊緊靠著臉，似乎在思考什么高難的問題。臉上有什么？當然是1~12的`數字，數字后面還有一張紙，上面畫了小白兔的眼睛，鼻子和彎彎的小嘴。那么，臉后面又有什么？嘿嘿，讓你們猜對了，那就是開關和別的功能的按扭。我和小鬧鐘也有一段很精彩的故事星期一，我看電視看到很晚才睡覺，心想：反正有小鬧鐘叫�！捌鸫擦耍鸫擦恕眿寢尨舐暤亟�。我一看7點了，連忙穿好衣服，把小鬧鐘使勁地摔在地上，自言自語地說：我懶一點，你怎么也懶了”媽媽聽了，生氣地對我說：“小鬧鐘早就叫你起床了，是你自已沒聽到。”這時，我似乎看見了小鬧鐘在流淚，我馬上把小鬧鐘拿起來，對自已打了一巴掌，小鬧鐘似乎在說：“小姐姐，別打了，我不生氣了，”我這才放心的離開家門去學校。
有了小鬧鐘，我的生活便得更加有趣，更加快樂。
二年級作文 篇4
昨天，我看了一場中國對韓國的`乒乓球比賽。因為這是女子半決賽，所以我全神貫注地看著。
首先，中國與韓國打了打，一下子打到4比5。郭躍開了球，韓國老手接了過來，郭躍一搓，韓國運動員一板打了過去，可惜打到網，比分變成4比6。韓國人開了一個不知上旋球還是下旋球，郭躍打了過去，哇，打高了，對方一扣，就扣死了，對方追回了一分。
比賽很激烈。打到1平時，對方來了一個“大絕”，讓郭躍失誤。到了下一盤，郭躍來了一個側手猛拉，對方拉了過來，就這樣千篇一律地打了三次。突然，郭躍用力猛抽，給對方一個措手不及，球打出了外界，比分又追平了。就這樣，郭躍又勝利了兩盤，可是最后，這老手讓“新手”連連失誤了三次，比分再次追平。
郭躍似乎也不甘心，她就把對方的突破口打了出來，用力抽，讓中國向勝利又邁進了一大步。
最后一球就看看郭躍有沒有把握。如果失誤，贏的可能性就會少。只見她沉著，冷靜，把應該做的都做到了。突然，郭躍猛扣，給了對方一個惜手不及，讓韓國這位“老手”束手無策，最后就是一個結果——失敗。
無論做什么事，我都要沉著，冷靜，這樣才能做好一件事！
二年級作文 篇5
一天，媽媽和我去公園玩，回來時給我買了只小烏龜。
小烏龜長得非常可愛，皮膚有點黑，背上長著土圓形的.硬殼，硬殼上有著像菱形方塊，摸上去很不平的感覺。烏龜長著一對小眼睛，別看它眼睛小，周圍發(fā)生小動靜都能看到。它得四肢比較短，但是長著鋒利的爪子，尾巴也很短，不仔細看不出來。
小烏龜爬行很慢，有一次，我拿來一只大龍蝦跟霞烏龜比賽爬行。我把它倆并肩放下，比賽開始了，大龍蝦三兩下就爬到了終點，再看小烏龜還在起點慢慢的爬著。我為它加油，可是它還是不肯加快速度，為了懲罰它，我就拿起一根小棒棒敲著它得背，可是沒想到它把頭躲在殼里，成了一只縮頭烏龜，接著我用了好幾種方法試它，可還是拿它沒辦法。于是，我拿去手機查了一下，原來烏龜爬得慢，是因為它得四肢短粗，看來我誤會它了。
我和小烏龜相處半個多月了，我空余時間經常逗它玩，給我增添了不少的樂趣，如今我們已成了好朋友了。
二年級作文 篇6
早晨，背著書包來到校園。突然，傳來了：“吳沛城同學，請你放下書包，走進校園�！蔽胰酉鲁林氐臅�，向教室飛奔而去。
教室里，五顏六色的墻壁可以隨環(huán)境而改變。上課時，變成藍色，緩解了同學們的緊張心情；下課了，墻壁變成了一片原始森林，同學們身臨其境，還聞到淡淡的清香，大腦得到充分的休息。
講臺上，老師用雙手輕點鍵盤和鼠標，雪白的墻上呈現出老師要講的內容，不用老師再費口舌。
我們的'課桌就是一臺讓你意想不到的電腦，它薄的像紙一樣，你可別小看它，它里面裝的內容可多呢。有我們的課本、游戲、音樂……更神奇的是——防作弊功能，只要你不守規(guī)矩，它就會亮起紅燈并發(fā)出響聲。輕按鼠標回答老師的問題，還可以和千里之外的高手竟答數學難題。
同學們，為了實現夢想，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧!