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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-18 09:31:18 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  說起世界上最愛學(xué)習(xí)的人,她就是焦慧嫻。她是一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩,每次考試她總是門門一百分。你不認(rèn)識(shí)她,讓我來給你介紹介紹吧!

  她有一頭烏黑發(fā)亮的`小辮子,還扎了一個(gè)蝴蝶結(jié),一對(duì)彎彎的眉毛,一雙有神的眼睛,加上一張小巧的嘴巴,顯得十分可愛。

  說起她愛學(xué)習(xí),我可以一直說天,就說上一次,,那一天,我來到她家,看她在房間寫作業(yè),我說:“我們?nèi)ベI鋼筆吧?”“讓我寫完這一頁再去。”我在客廳里等呀等呀,快半個(gè)小時(shí)了,還是沒見她出來,我只好又到她房間,她對(duì)我眨眨眼睛說:“你什么時(shí)候來的呀?”原來,她早把我剛說的事忘記了,我無可奈何地翻了一個(gè)白眼,說:“我早來了!”再看她的作業(yè),已經(jīng)寫了三頁了。

  這就是——焦慧嫻。告訴你,她是我最好的朋友哦!

二年級(jí)作文300字 篇2

  小猴的夢想就是當(dāng)一名廚師,經(jīng)過幾年練習(xí),終于開了一家飯館,它邀請(qǐng)了它的好朋友小馬、老虎和長頸鹿來吃飯。

  第一天,它們來吃飯了。小猴就開開心心地去廚房做菜了。過了一會(huì)兒,它就把菜做好了,它給老虎做了一盤綠油油的'青菜給長頸鹿和小馬做了一盤香噴噴的肉,等大家的表揚(yáng),沒想到,大家卻愁眉苦臉的站了起來,說:“小猴,我們不吃了。說著就走了。

  小猴莫名其妙,去找大象博士,把事情的經(jīng)過告訴了它。大家博士聽完,哈哈大笑說:“小猴,是你錯(cuò)了,老虎是食肉動(dòng)物,而小馬和長頸鹿是食草動(dòng)物,調(diào)換一下看看,小猴聽完連忙說聲“謝謝”就跑到動(dòng)物家真誠道歉!笆俏也缓,明天你們?cè)賮恚WC你們會(huì)喜歡,老虎看小猴這和真誠就原諒了它。

  第二天,它們都來了,小猴進(jìn)了廚房更細(xì)心地做了起來,過了一會(huì)兒,它就端著菜出來了。它給老虎端了一盤香噴噴的紅燒肉,給小馬和長頸鹿端了一盤綠油油的青菜。大家津津有味地吃了起來,夸獎(jiǎng)小猴的菜真好吃,老虎還豎起大拇指表揚(yáng)小猴:“小猴,你真是我們森林里的好廚師!”

二年級(jí)作文300字 篇3

  一天晚上,蒙蒙做了一個(gè)夢,夢見她交了兩個(gè)好朋友,米奇和多啦A夢。米奇對(duì)蒙蒙說:“我們都是好朋友了,以后你有什么困難就叫我們倆吧!”蒙蒙還沒有開口說話,多啦A夢和米奇就消失了。

  一天放學(xué)回家的路上,蒙蒙正哼著歌興高采烈地走在路上,突然看見了兩個(gè)壞蛋正在搶一個(gè)阿姨的'錢包,一個(gè)是大嘴巴,一個(gè)是長鼻子,可難看了,蒙蒙三步并作兩步地跑過去說:“住手!你們不能搶阿姨的錢包。”大嘴巴和長鼻子仰天大笑,說:“小孩子不要管閑事。”蒙蒙看自己太弱了,她就高聲喊道:“多啦A夢,米奇快來幫忙!倍嗬睞夢和米奇立刻出現(xiàn)在蒙蒙面前。米奇雙手一揮,一把大刀就出現(xiàn)在手里,米奇接著說:“長刀,趕快把長鼻子變成小鼻子,把大嘴巴變成小嘴巴!遍L刀立刻把長鼻子削成小鼻子,大嘴巴削成小嘴巴。他們嚇得哆嗦著說:“饒了我們吧?”蒙蒙說:“你們必須把錢包還給阿姨!卑⒁探舆^錢包,感激地說:“謝謝你小朋友!你真勇敢!”蒙蒙說:“不用謝,您應(yīng)該感謝我的朋友!泵擅赊D(zhuǎn)頭一看,米奇和多啦A夢早已不見了。

  “叮鈴鈴!”鬧鐘響了,蒙蒙睜開眼睛,天都亮了。原來這只是一場奇妙的夢。

二年級(jí)作文300字 篇4

  我生活在一個(gè)溫馨的班級(jí)里。我們班只要有一個(gè)人需要幫助,大家都會(huì)去熱情地幫助他。

  記得有一次,一位同學(xué)在去專用室的時(shí)候吐了,張一可同學(xué)不嫌臟不嫌累地把嘔吐物用拖把拖干凈了。有的同學(xué)送來了熱開水、有的同學(xué)把他送回了教室、還有的同學(xué)去報(bào)告了老師。

  還有一次需要買教科書,有的同學(xué)的爸爸、媽媽沒空去買,吳天昊和劉嘉樂的媽媽就放棄自己的休息時(shí)間去幫那些同學(xué)買書。王語笑、劉嘉樂和吳天昊同學(xué)還把這些書分發(fā)到買書的'同學(xué)手中。

  我也在日常生活中樂于助人,同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動(dòng)借給他們。老師讓打印的復(fù)習(xí)資料,我都會(huì)多打印幾份去給那些沒有打印的同學(xué)。這些雖然都有是小事情,但是能幫助別人,我的心里很高興。

  正是我們班的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,所以我們班曾被評(píng)為“常州市溫馨班集體”。我為生活在這樣的班集體里面感到自豪。

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