二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)走小區(qū)的門(mén)，那一株芬芳撲鼻，翠綠欲滴的桂花樹(shù)便映入眼簾。
初夏，桂花樹(shù)上都會(huì)長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花苞，幾天后，桂花掛滿(mǎn)了枝頭，一叢叢，一簇簇靠在一起，不留一絲縫隙。
遠(yuǎn)處看去，桂花像一顆顆的星星，掛滿(mǎn)枝頭，芬芳而美麗。近看，又好似點(diǎn)點(diǎn)飛雪，猶如飄飄起舞的蝴蝶，楚楚動(dòng)人。每一朵桂花由四瓣組成，別看單個(gè)桂花那么小，合起來(lái)便有你一個(gè)拳頭大了。
桂花雖然沒(méi)有玫瑰花，牡丹花的艷麗色彩與迷人的身姿，卻有它獨(dú)特而又濃郁的'香味，令人陶醉。
今天秋天，桂花一開(kāi)，滿(mǎn)小區(qū)便成了花的海洋，路人紛紛夸贊：“好香的桂花啊!”
啊!桂花樹(shù)，你是小區(qū)的驕傲，你更是一道亮麗的風(fēng)景。
二年級(jí)作文 篇2
我們班來(lái)了兩個(gè)新生，是來(lái)夏令營(yíng)的。聽(tīng)說(shuō)，下個(gè)學(xué)期也要來(lái)我們學(xué)校讀書(shū)。著兩個(gè)新生男的叫應(yīng)俊超，班上的應(yīng)航彬、王超毅、鄭佳俊三人的名字合為一。女的.叫余秀秀，長(zhǎng)得還可以，不過(guò)皮膚太黑了我們班上的女生數(shù)她最黑了吧！她這人的個(gè)性很奇怪，上課老開(kāi)小差，（夏令營(yíng)剛開(kāi)始的時(shí)候）昨天吃早飯的時(shí)候，她無(wú)緣無(wú)故地哭了起來(lái)，人家問(wèn)她干嘛她一聲不吭，叫我們無(wú)可奈何。晚上，老師吩咐我叫她26個(gè)字母，誰(shuí)知道，她一點(diǎn)都不自覺(jué)，，我好不容易用老師教我們的好辦法耐心地去教她了，哎呀！真是不知好歹的女同學(xué)，我已經(jīng)夠努力了，她竟然不聽(tīng)，我氣死了。我便說(shuō)：“秀秀，你快點(diǎn)，一會(huì)兒要默寫(xiě)了，快點(diǎn)，你要注意a、d、h還有幾個(gè)字母要有小尾巴，要不然就大錯(cuò)特錯(cuò)了，還有Gg和Jj要分開(kāi)來(lái)，不要“吉”，26個(gè)字母里面沒(méi)有“吉”�。�？”誰(shuí)知道，我跟你說(shuō)的這番話(huà)都白說(shuō)了，她的回話(huà)是：“知道了！”一舉兩得。“那你就快寫(xiě)吧�！惫徊怀鑫业乃�，話(huà)都白說(shuō)了，一句未聽(tīng)！亂寫(xiě)亂寫(xiě)，糊瀝糊涂，肯定是老師經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)“精力不集中�。 闭鏆馊�，我終于“嘗”到了當(dāng)老師的滋味！
不過(guò)，那應(yīng)俊超還挺不錯(cuò)的，叫他背就背，非常聽(tīng)話(huà)，一心一意，不過(guò)字不太好，他是我同桌，他的一筆一劃我都看得清清楚楚，他太肥了一點(diǎn)，其余的還是慢慢了解吧。
我們就是有風(fēng)格，有新生就好好對(duì)待，過(guò)幾天，新生肯定就會(huì)變成文明禮貌的同學(xué)了。
二年級(jí)作文 篇3
瓦藍(lán)色的天空上，高懸著一顆大火球——那是太陽(yáng)。這時(shí)的太陽(yáng)就像從爐火純青的煉丹爐里煉出來(lái)的火丹，吐著火舌，掀起熱浪。它一點(diǎn)兒都不吝惜自己的光和熱，將它們統(tǒng)統(tǒng)獻(xiàn)給了大地�？傻厣系纳`們受不了這樣“貴重”的'“禮物”�？�，地上的花兒們?cè)缫迅煽孰y耐，全都耷拉著腦袋；水里的魚(yú)兒不敢浮出水面，呆在水底享受清涼。
人也可遭了殃：涼亭個(gè)個(gè)爆滿(mǎn)，街上的人們都撐起太陽(yáng)傘，擦著清涼油或防曬霜，拿著扇子或冰棍，來(lái)去匆匆，腦子里懷念的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是空調(diào)的清涼。
突然，一大片烏云趕集似的飛過(guò)來(lái)。沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就降下了一陣甘霖，像細(xì)針，像牛毛，十分密集。
真是一場(chǎng)及時(shí)雨哪！
二年級(jí)作文 篇4
今天，天氣晴空萬(wàn)里，天空中的云朵有的像小馬，有的像小兔，還有的像小鳥(niǎo)。我們?nèi)チ瞬葺畧@，不過(guò)風(fēng)還是有點(diǎn)大的'，但絲毫沒(méi)有阻止我們采摘草莓的腳步。
站在遠(yuǎn)處看，草莓的生長(zhǎng)環(huán)境和別的水果還真不一樣，草莓園的外面都架有一個(gè)個(gè)白色的大棚，再往大棚內(nèi)走，就看見(jiàn)草莓一排排整齊地排列著，我蹲下身仔細(xì)地觀察著。草莓植株矮小，有粗短的根狀莖，花白色或淡紅色，花謝后花托膨大成多汁的聚合果，果色紅色或白色、球形、卵形或橢圓體形。葉子是橢圓行的，邊上有鋸齒狀。
草莓剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是綠色的，在它的藤上你不仔細(xì)找，可能還找不到呢，一天天過(guò)去了它逐漸變成了半綠半紅，好像一個(gè)雙面人。最后變成紅通通的，仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃紅通通的臉。它頭上帶上一頂帽子，身上還長(zhǎng)了芝麻似的小籽，上面還長(zhǎng)著小毛，密密麻麻地長(zhǎng)在草莓身上。從中間切開(kāi)一看：一半草莓就好像一艘遠(yuǎn)洋艦，小籽就仿佛士兵，它們排著整齊的隊(duì)伍整裝待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
草莓聞起來(lái)有一股淡淡的香味，我忍不住嘗了一口，味道酸中帶甜，那種味道會(huì)讓你回味無(wú)窮，吃了一顆還想吃第二顆，第三顆根本停不下來(lái)。吃完草莓后，牙齒有一些冷冰冰的感覺(jué)。
草莓果實(shí)富含維生素C、鐵和多種礦物質(zhì)，鮮果色澤鮮艷、味美甘甜。是市場(chǎng)上人們鮮食的佳品。
二年級(jí)作文 篇5
落葉飄 秋天早早的到來(lái)了，深秋，葉落。望著這樹(shù)葉一片一片的飄落，一絲柔風(fēng)打開(kāi)了我記憶的錦盒……
“寶貝乖，寶貝棒！寶貝，你看，秋天到了，樹(shù)葉寶寶也出去玩了，他離開(kāi)媽媽了……”媽媽慈愛(ài)的撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)。
“我……我……我……要……要……要……數(shù)……數(shù)……數(shù)……葉……葉……子！”我鼓著腮幫子，困難地說(shuō)。
“好呀！媽媽跟寶貝去數(shù)葉子，好不好？”媽媽還是一臉慈愛(ài)。
空曠的操場(chǎng)上，那兩個(gè)身影格外引人注目……
深秋的落葉飄然落地——它離開(kāi)那個(gè)整日與它為伴的媽媽了，它踏上了人生的旅途。
也許，有一天我也會(huì)離開(kāi)媽媽?zhuān)ど蠈儆谧约旱?道路；也許，有一天我會(huì)與媽媽永遠(yuǎn)分離；也許，有一天我才發(fā)現(xiàn)母親的偉大……但是，那并不重要，重要的是母親對(duì)我那濃濃的愛(ài)……
落葉飄，母親啊，也許有一天我就是這飄落的樹(shù)葉，與你分離，但是，你給我的那些美好回憶，將會(huì)成為我最寶貴的財(cái)富……
二年級(jí)作文 篇6
“小朋友，莫大意。交通安全要記牢。過(guò)馬路，左右看。要走人行橫道線(xiàn)……”每當(dāng)我唱著這首交通安全歌，就會(huì)想起那兩個(gè)不遵守交通規(guī)則的`小哥哥。
那天，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)載我回家。騎著騎著，突然前面的馬路上有兩個(gè)小哥哥神不知鬼不覺(jué)地跑了過(guò)來(lái)。媽媽急忙剎車(chē)，車(chē)子差一點(diǎn)就碰上其中一個(gè)小哥哥了，這真是太可怕了�？赡莾蓚�(gè)小哥哥看了我們一眼，又急匆匆地往前跑了。
我真想對(duì)那兩個(gè)小哥哥說(shuō)：“我們平時(shí)走路時(shí)，一定要走人行道，不要在車(chē)輛靠近時(shí)，突然跑過(guò)來(lái)，這是非常危險(xiǎn)的呀！希望你們能夠把交通安全記在心中。”