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實(shí)用的二年級(jí)作文300字(集合5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
星期天，一個(gè)陽光明媚的下午，我和我的同學(xué)一起去公園玩耍。
我們看見遍地開滿了花,河里的小魚兒自由自在的游來游去，我們玩得非常開心。我們還在游樂園里玩了呢，我們的'手都玩臟了，就準(zhǔn)備去河邊洗手。我跑得非常快，第一個(gè)就到了河邊。忽然：我看見一個(gè)大姐姐在吃小吃，吃完了，就隨手把裝往河里一扔，我想了想，她這種行為不是破壞環(huán)境嗎？就對(duì)她說：“大姐姐,請(qǐng)你不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境�！彼f：“我……我沒有亂扔垃圾呀。”我說：“請(qǐng)你看一看，那河里的垃圾會(huì)是誰扔的呢？這里明明有個(gè)告示牌，‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’難道你沒有看見嗎？”大姐姐看了看告示牌，臉紅了，說：“我以后再也不扔垃圾了�！�
說完，就用一根小木棍口袋撈起來了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地趕過來了，他們都夸我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，隨后我們?cè)诤舆叞咽窒锤蓛袅�，就高高興興地回家了。
二年級(jí)作文300字 篇2
吃完晚飯后，我和媽媽坐在電視機(jī)前看電視，爸爸用媽媽的筆記本電腦看書學(xué)習(xí)。
正當(dāng)我和媽媽聚精會(huì)神看電視的時(shí)候，突然爸爸大喊一聲，把我和媽媽嚇了一跳：“梁嘉博，快過來看，你寫的文章被網(wǎng)站采納啦！”我立刻從沙發(fā)上站了起來，飛快地跑到筆記本電腦面前。我真的不敢相信自己的眼睛，我寫得文章竟然會(huì)被網(wǎng)站采納，這真是天大的'喜訊��！
我們?nèi)胰硕挤浅８吲d。但其實(shí)我心里很清楚，這個(gè)成績(jī)確實(shí)來之不易。從一開始上學(xué)，牛老師就要求我們，每周至少寫一到兩篇日記。有的時(shí)候我確實(shí)不愿意寫，有的時(shí)候我確實(shí)寫不出來。但最重要的是，無論遇到什么樣的困難，我最終還是堅(jiān)持下來了。
文章被采納極大的增強(qiáng)了我寫好日記的信心。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫下去，爭(zhēng)取有更多的文章被網(wǎng)站或報(bào)社采納！
二年級(jí)作文300字 篇3
我家院子里有一只會(huì)模仿人說話的鳥，它會(huì)說好多簡(jiǎn)單的話語。它長(zhǎng)有黑乎乎的眼球，又彎又尖的`嘴，像一把尖刀，紅彤彤的羽毛，有綠有藍(lán)羽毛的翅膀，尖尖的指甲。它的翅膀關(guān)上的時(shí)候非�？蓯�。
有一次，我正好從院子邊走過，對(duì)它說了一聲：“你好！”
它也對(duì)著我說了一聲“你好！”，還問，“你要干嘛呀？”
我說：“我要回家呀！”我又問它，“你要什么了？”
它說：“我要吃飯了呀�！苯又终f，“你回家吧，我們下次再見！拜拜了，下次再見！”
我說：“好的，沒問題！”
就從這以后，它看見誰都要說“你好”了。其實(shí)，它的最大的特點(diǎn)就是能模仿人說話。
爺爺告訴我，這種會(huì)說話的鳥叫鸚鵡。我喜歡這只鸚鵡，也希望我也能有一只鸚鵡。
二年級(jí)作文300字 篇4
經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的飛行，終于來到了美麗的珠海。
珠海，這個(gè)美麗的城市，東與香港隔海相望，南與澳門只有一海之隔，素有“百島之市”的美譽(yù)，但是我們卻是奔著珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)而來，那里是海洋生物的天地，我們的樂園。珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)擁有5項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄，分別是——最大的水族館；最大的水族箱；最大的亞克力板；最大的水族館展示窗和最大的海底觀景蒼穹。
在海洋王國(guó)我看見了自由自在游泳的熱帶魚，憨憨的北極熊，聰明的海豚還有海之霸王——虎鯊，但我最喜歡的動(dòng)物還屬企鵝了。
企鵝胖乎乎的身材，尖尖的嘴巴，短短的'腿，穿著紳士的禮服，搖搖擺擺的向你走來，真是又可愛又滑稽，別看他走路慢吞吞的，到了水里那就是“游泳健將”啦，我最喜歡的帝企鵝，它每小時(shí)能游5、4-9、6千米，這可跟他在陸地上判若兩人呢。
華燈初上，在盛大的煙花表演中我們離開了海洋王國(guó)，這次的海洋王國(guó)之旅真是收獲很多呀，下一站，又會(huì)是哪里呢？
二年級(jí)作文300字 篇5
在54班，我有許多熟悉的人，但我最熟悉的非梁雨萌不過了。
她是我四年級(jí)同桌，和她同桌的男孩都有難忘的經(jīng)歷�，F(xiàn)在想起來都有點(diǎn)兒怕。她在54班一連5年都當(dāng)學(xué)習(xí)委員，又有特長(zhǎng)，她爸爸是中學(xué)的教學(xué)主任，媽媽是教師。很多老師都很寵她，更重要的是她每科成績(jī)不是第一，就是第二。
和她在一起，時(shí)而開心、時(shí)而傷心、時(shí)而擔(dān)心。開心的是：每天都會(huì)有源源不斷的巧克力和餅干吃，還有一大堆一大堆的書看。傷心的是：你只要一不小心把手伸過了桌子，她的手立馬伸過來，在你手上一掐，她還不罷休，還要來個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，痛得你直哆嗦。擔(dān)心的是：我一逗她哭，她就叫李老師來，李老師一來，我就一定會(huì)把詞語抄上50遍。
她并不很漂亮，中等身材，黑色的短發(fā)下有一雙亮晶晶的`眼睛，下面有一張小巧的嘴。她喜歡穿粉紅色的衣服，她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得我向她好好學(xué)習(xí)。
這就是我的朋友——梁雨萌。