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二年級優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我家住在一座美麗的城市——蕪湖市。
我的'媽媽每天早上起來都要化妝，而她又總是對我說：“今天我來送你上學！”我忍不住反駁媽媽：“你每天這么精心打扮，還想著送我，我馬上都要遲到啦！”但是沒辦法，媽媽依然那么愛化妝，她把自己化得像一只小貓咪一樣，所以我悄悄地給媽媽取了一個外號，叫“臭美媽媽”。
我的爸爸是一個“手機大王”，他每天一回家就看手機，我問爸爸：“你可不可以陪我玩一會兒呢？”爸爸搖搖頭，說：“爸爸好累，明天再陪你玩�！甭犃税职值脑�，我就假裝默默地離開了，過了一會兒，我悄悄溜到爸爸的房間去看，發(fā)現他果然還在玩手機。
我的外婆每天都要對我說：“要喝水！”這句話我已經聽了無數遍了，但是我還是愛聽外婆說話，因為我知道她都是為了我好，不過我也悄悄地給外婆取了一個外號，叫“復讀機外婆”。
我喜歡我的家人，我也知道他們都很愛我。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
當北京奧運敲響離別的鐘聲，亞運已經開始尋找新的方向。20xx年7月1日，一瞬間便使中國再次自豪，一瞬間的祈禱，讓曾經失望過的運動員們有了展現的希望。因為廣東亞運已經來到。
亞運，我為你喝彩！
阿祥、阿和、阿如、阿意、樂羊羊、是第16屆亞運的吉祥物，他們表達了廣東亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂”的美好祝愿。這次亞運會，不但給中國人爭光，同時也代表了亞運是亞洲的橋梁，又一次促進亞洲各國的團結友誼和交流。20xx年，不但會是個快樂的亞運，也是一個充滿夢想的亞運，放飛20xx，我會努力地為這個夢想而奮斗。
“激情亞運，和諧廣東”是20xx年亞運會的'理念，它的提出將亞運會的精神和廣東許多年的文化精髓相融合。我們看到了亞運的“歌頌人、尊重人”推動著和諧社會的發(fā)展，20xx年亞運在廣東社會產生了重要的影響。亞運會已經在廣東帶來很多的改變，吉祥、和諧、幸福和快樂是最多么突出的4大變化。
亞運，我為你喝彩！20xx已經離去，20xx年的今天，亞運正在進行。展現自己最好的一面，讓自己的翅膀帶著輝煌的喝彩聲飛得更高更遠。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
當丑小鴨得知自己變成了高貴的白天鵝之后，他就心花怒放地回家了。
回到家里，他的哥哥姐姐們驚奇地問：“呀!這是哪來的白天鵝，那么潔白美麗，那么氣質優(yōu)雅啊!”丑小鴨聽了哥哥姐姐這般話，心里想：原來白天鵝是這么受別人的喜愛啊!
丑小鴨說：“其實我是被你們欺負的丑小鴨，丑小鴨是會變成白天鵝的�！闭f著，哥哥和姐姐都不好意思的臉紅了。
丑小鴨歡快地來到樹林里，譏笑它的小鳥驚奇地說：“好美麗的.白天鵝啊!飛翔在空中，仿佛一位雪白的仙女在天空翱翔�！背笮▲喺f：“小鳥，還認得我嗎?我就是以前的丑小鴨。小鳥聽了很慚愧。就在這時，后面突然跑來了一只獵狗，這只獵狗一見到丑小鴨，就想：“我是一只強壯的狗，我應該保護這美麗的天鵝�！背笮▲喨滩蛔ΛC狗說：“我就是那只被你追趕的丑小鴨，你不認識我了?”獵狗聽了丑小鴨的話，認識到自己以后不能光看外表。
從此，大家都很關心丑小鴨，保護它。丑小鴨也過上了幸福的生活!
二年級優(yōu)秀作文 篇4
煩惱就像繞在一起的一團細線，解不開；煩惱就像玻璃碎片，一不小心，就會傷害到自己；煩惱就像影子，一直跟著你，想剪也剪不斷……是啊！“煩惱——人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂，以寬處世，以雅待事，必淡之�！�
這天星期天，天空格外晴朗，秋高氣爽，萬里無云，媽媽選擇在這天出去購物，我只想一個人宅在家里，哪兒都不想去。當我真正一個人在家的時候，我后悔了：“早知道這么無聊，就跟媽媽一起去了。”心里開始埋怨了起來。只好在家里等待著媽媽的“滿載而歸”，看看媽媽又會給我?guī)Щ貋硎裁磩e致的小玩意或是好吃的零食。
過去了幾個小時，覺得太無聊了，就想一個人出去轉轉，就在這時，媽媽回來了！她拎著兩大包東西進了家門，我迫不及待地沖到媽媽身邊，媽媽似乎看出了我的心思，高興地說：“我給你買了好多東西！”我心里正激動呢，想要看看到底是什么“寶貝”，可是，讓我萬萬沒有想到的是，媽媽拿出來的是幾本試卷！本來興奮的我，變得沮喪。
媽媽拿著試卷，邊向我介紹著：“這是數學的，這是語文的，這是英語的，每天我不要你寫多，寫兩份就可以了，隨便你挑是語文、數學還是英語。”“是啊，寫得不多！真是不多！每天才寫兩張！”我心里埋怨著。拿著試卷，又生氣又難過地走進了房間，拿起筆，潦草地寫起字來。筆，刷刷刷地在紙上奔馳著，像是一匹脫了韁的野馬，毫無拘束。在空白地方打草稿、寫算式，已成了正常的事。寫煩了，還在上面畫兩只小鳥、蝴蝶。發(fā)泄完了，又平靜下來，接著寫試卷。一看鬧鐘，都九點了！還有半面試卷沒有寫完，又要熬夜了，想想就煩，又不能睡個好覺了，心想：“做學生，作業(yè)就一定要這么多嗎？熬夜對身體又不好，什么時候才能輕松呢？”
就在這時，媽媽走了進來，她端上了一盤切好的菠蘿，說道：“寫累了吧？休息休息，吃幾片菠蘿再寫吧。”說完，媽媽拍了拍我的.肩膀，走出了我的房間。我打開門，偷偷地朝媽媽的房間看去，只見媽媽正坐在電腦前工作，一只手還不時地揉一揉太陽穴�？吹竭@一幕，鼻尖突然酸酸的……
試卷完成了，我躺在床上想來想去：“每天作業(yè)少一點就不行嗎？天天都要寫試卷……”再轉念想想，是啊，媽媽天天辛苦上班，為的就是能讓我有一個好的學習氛圍，讓我有一個好的學習環(huán)境，雖然這樣天天都要寫兩張試卷，沒有放松的時間了，但是，當我靜下心來時，我覺得學習實在太需要這些課外資料了，多看多讀不如多練多做，“好記性不如爛筆頭”，這句流傳古今的話，一定是不會有錯的呀！
其實有時候，把煩惱換一個角度想想，想想父母的辛苦，想想自己的不足，想想社會上殘酷的競爭……說不定，成長的煩惱就會被你的“換位思考”而解決！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
春天來了，萬物復蘇，活潑機靈的小燕子從南方飛回來了。小草從地里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，大地好像鋪上了一層綠色的地毯。小花害羞地從草叢里伸出了自己的頭，在春風里向人們招了招手。柳樹的枝條被春風一吹，就穿上了一層漂亮的春裝。在河岸邊隨風舞蹈。
小河的冰被溫暖的.陽光融化了，河水安靜地流著。幾只鴨子在河水中嬉戲。
同學們也不再厚厚的大棉襖了，換上了薄的衣服，他們的精神非常好，因為春天來了，不再像冬天一樣冷了。小朋友們在公園里高興地玩耍，嬉戲。
這么美好的春天，這么美好的景色，真讓人舍不得離開春天啊！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
“阿姨好，這是六一班，請進！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是參加六一班的家長會嗎？請！”“謝謝！”這是07年11月22日晚家長會前我班兩名主持本次家長會的學生與家長的對話。我當時聽到她們如此有禮貌地迎接家長們，作為班主任的我感到欣慰。
這是本學年以來學校組織的第二次家長會，但從組織形式上看是最為合理，最具實效性的一次，從黑板的布置到參加這次家長會的人員來看也是最為完美的一次。
以往家長會，幾乎都是班主任老師一個人口干舌燥地唱獨角戲，沒有家長的聲音，更聽不到學生的聲音。作為班主任的我們來說每每遇到家長會都會感到頭痛。而這次不同了，這次的家長會由教師、學生、家長三者配合，更有家教專家的長達一個小時的講話，使得所有與會的家長無不拍手稱好。
家長會后，仔細地回味，的確讓人感到滿意，我認為值得反思的有以下幾點：
1、準備是家長會成功的前提。
每次家長會前班主任老師都要準備一星期，甚至更長的時間，但這次只兩天就足夠了。家長會前一天也就是星期三我指導主持人寫會議議程及主持人的開場白、串詞、結束語，并讓她們加以練習，當天剛好是作文課，待學生寫完作文，我組織學生評選出了班級里的各種標兵、模范干部、模范組長，并和成績優(yōu)異的學生名單一起寫在了前黑板上，同時讓學生把自己最想對父母說的話以書信的形式寫出來放在自己的課桌上。一切的安排使學生滿意，與會的家長滿意。
2、主持人和學生代表發(fā)言成了一道亮麗的風景。
在家教專家講話和張書記講話之后，兩名主持人出場，一句開場白贏得了臺下的陣陣掌聲，家長們無不驚喜于這次的家長會會有如此美麗的一幕，因而都向她們投來了贊賞的目光。還有學生代表精彩的發(fā)言也給家長們以借鑒，使得家長們不住地嘖嘖稱贊，真是家長會有了孩子的出場即變得生機盎然。
3、家長們的`話給我以信心。
家長會在主持人那聲情并茂的朗誦聲中結束了。有的家長說：“今晚的會如果不參加真是遺憾！”還有的家長說：“如果我的孩子也來主持該多好，但就是差那么一點兒�！笔前�，每位家長都期待著自己的孩子表現出色，作為教師的我們聽到這些難道沒有信心教育好每一位學生嗎？
家長會結束了，但我深深地感受到我們做教師的，肩負的責任是沉甸甸的，同時與家長的聯系溝通也是必不可少的。我想作為教師，特別是作為班主任，無論是教育還是教學，只有用心去做，才會使學生在各方面表現出色，才會使家長滿意，也才會使自己獲得成功。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
“今天可完了！”在放學回家的路上，我心里總是不安。因為，我做了一件很后悔的事。我更怕媽媽知道了要打我。
下午第一節(jié)課，同學借給我一本《虹貓藍兔七俠傳》，在上課時，趁老師不注意，我就在課桌里偷偷地看起來。正當我看得入迷的`時候，突然聽到老師叫我的名字，我嚇出一身冷汗——老師發(fā)現了。書，也被她沒收了。這可怎么辦？如果老師不還給我，我怎么給同學說呀？老師似乎看出了我的想法，就說：“如果你以后認真，我就還給你。”我的心里這時才慢慢地靜了下來，開始認真聽講了。
可是現在，媽媽卻偏偏要問我有沒有在課堂上做小動作，有沒有不認真聽講。我對媽媽笑了笑，想找個借口敷衍過去�？墒俏矣窒肫鹆藡寢屧鴮ξ艺f的不能說謊，我就支支吾吾地對媽媽說了實話。媽媽一幅很吃驚的樣子，臉色陡得變了，還好她沒有對我發(fā)火，只是不再說話。過了好一會兒，媽媽的臉色才緩和下來，她問我：“這是第幾次了？”我說：“就這一次。”停了會兒，媽媽又說：“你上課時看課外書，是不對的。但是你沒有對媽媽說假話，你仍然是個好孩子。”接著媽媽就給我講了一些道理，叫我不要“撿了芝麻，丟了西瓜”。
這件事，讓我很后悔。我也明白了，上課時只有認真聽講才能學懂知識，下課再玩。從今天開始，我一定要認真聽講，“奪”回書！更要永遠做媽媽的好孩子！