[集合]二年級(jí)作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　一天，叢林之王獅子認(rèn)為本身老了，于是對(duì)動(dòng)物們說：我要選一個(gè)動(dòng)物當(dāng)叢林之王，你們誰能贏得這個(gè)角逐，誰就是叢林之王。角逐法則是這樣的：前三名報(bào)名的動(dòng)物可以介入，每人拿一根一樣重的木頭，誰先從山頂搬到山腳，誰就可以做叢林之王。功效小猴，小豬和小熊先報(bào)了名，他們一人拿著一根木頭出發(fā)了。

　　小猴發(fā)明從山頂?shù)缴侥_正好有條小河，于是它把木頭放在水里當(dāng)船用，水流正好是由上往下的，以是小猴不費(fèi)任何實(shí)力，順順?biāo)炖�，穩(wěn)穩(wěn)健內(nèi)地把木頭搬到了山腳。小豬開動(dòng)思維想了想，認(rèn)為木頭是圓的，假如推著它往山下滾，必定要輕易些，于是它挽起褲腿，使勁推著木頭往山下走。山上有些亂石呀，雜草呀什么的，經(jīng)常蓋住石頭，以是小豬也是費(fèi)了九牛二虎之力才把木頭搬到山腳，功效照舊輸給了小猴。小熊呢，想也不想，扛著木頭就往山下跑，內(nèi)心還想：這回我必定贏了，我老熊有的是實(shí)力。呼哧，呼哧！小熊滿頭大汗地跑到山腳的時(shí)辰，卻發(fā)明本身是最后一名。

　　獅子說：各人望見了吧，著實(shí)實(shí)力大并不便是力氣大，伶俐的.力氣是無限的！我把王位讓給智慧的小猴。

二年級(jí)作文 篇2

　　現(xiàn)在的紙和以前沒有紙的時(shí)候不一樣。以前沒有紙的時(shí)候是用竹子寫字的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的'紙是用木頭做的，所以我們要愛護(hù)花、草和樹木。

　　今天，我們就來和紙做朋友吧！以前我不會(huì)折紙飛機(jī)，今天我會(huì)折了。我們先看看折紙飛機(jī)的步驟吧。

　　首先找來一張長方形有紙進(jìn)行對(duì)折，打開，然后反上面的兩個(gè)角向中線對(duì)齊折下，向內(nèi)折起來，這時(shí)就形成了一個(gè)小的長方形，然后將內(nèi)折的兩個(gè)角再次向中線內(nèi)折，此時(shí)會(huì)有一個(gè)小三角形的形成，將此小三角形向上翻折，最后左右對(duì)折，把雙翼向下折，飛機(jī)就折好了。

　　我會(huì)折紙飛機(jī)了真高興！

二年級(jí)作文 篇3

　　他們走到河邊，發(fā)現(xiàn)小河上的小橋被洪水沖垮了。這樣，他們就過不了河了。

　　一個(gè)夏天的清晨，天氣很晴朗。小白兔和小刺猬要去參加小猴的生日舞會(huì)。

　　過不了河了，怎么辦呢?他們都急得哭了。

　　大象聞聲趕來，親切地問：“你們?yōu)槭裁纯弈?”小白兔說：“小橋被洪水沖走了，我們過不了河，不能參加小猴的生日舞會(huì)了!”

　　大象說：“別擔(dān)心，我來想辦法�！贝笙箪`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他馬上打電話給住在河對(duì)岸的長頸鹿。不一會(huì)兒，長頸鹿就趕到了河邊。

　　大象伸出了長長的`鼻子，長頸鹿也伸出了長長脖子，它們搭成了一座“象鹿橋”。

　　小白兔和小刺猬安全地從“象鹿橋”上走到了河的對(duì)岸。

　　小白兔和小刺猬感激地說：“大象、長頸鹿，謝謝你們!”大象說：“不用謝，我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助�！遍L頸鹿說：“放心吧!我們會(huì)在這里等你們回來的�！�

　　從這個(gè)故事中，相信小朋友們都懂得這樣一個(gè)道理：當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。這樣，我們的生活才會(huì)變得更加美好。

二年級(jí)作文 篇4

　　青蛙看見黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽，它就想學(xué)黃鶯妹妹唱歌。于是，它就跑到黃鶯妹妹面前，說：“黃鶯妹妹，你能教我唱歌嗎？”黃鶯妹妹說：“只要你肯認(rèn)真學(xué)，我就愿意教你�！薄疤�好了！我肯定會(huì)認(rèn)真學(xué)的”

　　第二天早上，青蛙媽媽叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黃鶯妹妹學(xué)唱歌，也不遲呀”它就對(duì)媽媽說：“媽媽，我再睡一會(huì)嘛，。”于是它又呼嚕呼嚕的睡著了。

　　到了第三天，是小豬的生日，小青蛙拿著禮物急急忙忙的去參加小豬的生日會(huì)。把學(xué)唱歌的'事給忘了。

　　青蛙之所以今天也不會(huì)唱歌，只能呱呱叫，就是因?yàn)樗�今天的事總是要等待明天去做。結(jié)果沒有學(xué)會(huì)。這個(gè)故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無成。

　　作文評(píng)語：這則寓言故事以小青蛙作為主人公，寫了小青蛙要向黃鶯鳥學(xué)唱歌，但總要等到明天再做，最終一事無成。表面是寫小青蛙，實(shí)際上是寫現(xiàn)實(shí)生活中只有好的想法而不去付諸實(shí)踐的人。故事的語言樸實(shí)，但寓意深刻，揭示了“今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做”的道理。

二年級(jí)作文 篇5

　　有一個(gè)白胡子老爺爺，別看他人老，但他人老心不老，常去幼兒園里玩，大家都叫他老頑童。

　　有一天，他看見丁丁在騎木馬。只見丁丁邊搖邊唱：小木馬真可愛，我騎木馬去買菜。買什么菜？買雞蛋。買什么雞？買公雞。老頑童輕輕地靠近丁丁，說：“丁丁呀，把你的木馬借給我騎一下，好嗎？”丁丁說：“老頑童，你太重了，會(huì)把我的木馬壓爛的`�！崩项B童說：“只借我玩一下子�！倍《�沒辦法，很不情愿的說：“好吧�！崩项B童也像丁丁一樣，邊搖邊唱。突然，“咔”的一聲，木馬的一只腳斷了。丁丁哭著說：“我沒有木馬騎了，怎么辦呢？”老頑童也不知怎么辦，想了想趕緊說：“我當(dāng)你的馬吧，你來騎，好不好呀？”

　　最后，小丁丁玩得可開心了。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，我和朋友一起到游樂場玩，一不小心紐扣掉了，我怕媽媽生氣，所以我決定自己把紐扣釘上。

　　首先，我從針線盒里找了一種和扣子一種顏色的線，接著拿出了一根針和剪刀，我把線頭捻了捻，開始穿針引線，我穿了幾次到?jīng)]有穿進(jìn)去，急得我滿頭大汗，最后，我終于穿進(jìn)去了，我在線尾繞了一個(gè)圈，打好了一個(gè)結(jié)。我開始釘扣子了，意想不到的事情發(fā)生了，扣子沒釘上，反倒把我的手給扎了，鮮血冒了出來，疼得我眼淚都奪眶而出，我心想：這扣子怎么那么不好釘��！以前媽媽釘?shù)脑趺茨敲慈菀装。∷自捳f“熟能生巧”說的真對(duì)��！媽媽為我釘了那么多的扣子，當(dāng)然容易了。在我不斷的嘗試下，終于把扣子釘?shù)搅艘路�上，我的針線在扣眼兒里穿梭著，像在捉迷藏一樣。最后，我把扣子釘好了，看上去還不錯(cuò)，然后我在扣子后面打了個(gè)結(jié)，用剪刀把線剪斷了，我看著我自己釘?shù)目圩�，覺得很滿意。

　　這時(shí)，媽媽回來了。我跑到媽媽面前對(duì)媽媽說：“媽媽你看，這是我釘?shù)募~扣，好不好？”媽媽看了看我釘?shù)目圩�，高興的說：“不錯(cuò)，我的`女兒長大了，都學(xué)會(huì)釘扣子了�！甭犃藡寢尩目洫�(jiǎng)，我的心里美滋滋的。

　　我心想：人都是在不斷的嘗試下長大的，我也要在不斷的嘗試下長大。而且，下次我還要自己釘扣子。

二年級(jí)作文 篇7

　　正月初二那天陽光明媚，空氣清新，適合戶外活動(dòng)，我們一家去蕺山踏青。

　　我們?cè)谏奖澈蟮男�樹林里散步。我在那里發(fā)現(xiàn)了一大片幸運(yùn)草。我一向認(rèn)為幸運(yùn)草是吉祥草，心里暗暗高興：羊年的運(yùn)氣不錯(cuò)！梅花開得很茂盛，香氣撲鼻而來，紅的像霞，白的像雪。近看每一朵梅花，像只小碗，碗里裝滿陽光，金燦燦的。我在拍照時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩三只小蜜蜂，它們?cè)谡J(rèn)真地采蜜，這么香的梅花，釀出來的蜜應(yīng)該很香很甜吧。

　　我們又沿著山間小路爬上了文筆塔。下山后爸爸在枯黃的草坪上打盹，我在玩石子。金色的`陽光照在草地上，暖洋洋的。我想：這么暖和的陽光應(yīng)該會(huì)把地下的小草們喚醒吧。

　　春天的腳步不遠(yuǎn)了！

二年級(jí)作文 篇8

　　從我呱呱墜地的那一刻起，我就生活在親人的愛里。后來我上了小學(xué)，老師經(jīng)常問我們：“知道愛是什么嗎?”我們都搖搖頭，不知道如何回答。

　　那是一個(gè)狂風(fēng)大作的日子，天氣惡劣得讓人討厭。我路過一座大廈，在這座大廈的樓下，我看見一位母親，懷里緊緊摟著她的孩子，并把她的臉貼在孩子那稚嫩的小臉上。突然一陣風(fēng)吹來，她趕緊把大衣敞開，把孩子包在懷里�？匆娺@一幕，我想起了我的媽媽，她也曾用她的體溫一次次溫暖過幼小的我。我終于深深體會(huì)到了母愛的偉大。

　　記得有一次，我在學(xué)校玩的時(shí)候不小心跌倒了，就在我又疼又羞的時(shí)候，一雙有力的大手把我扶了起來。還沒等我說聲謝謝，那位好心人已經(jīng)掉頭離開了。后來，同學(xué)們告訴我，那是學(xué)校的一名老師。從此，我就有了人生的理想：等我長大了，我要做人類靈魂的工程師，不但要把我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，還要把我的愛無私的奉獻(xiàn)給他們。

　　一年一度的服裝展銷會(huì)在我們縣城舉行。那天，我高興地來到南大街，正準(zhǔn)備用一元錢買礦泉水解渴，突然，一雙手扯住了我的褲腿。我低頭一看，原來是一個(gè)可憐的叔叔在那兒乞討。我皺起了眉，心里很矛盾。要知道，我已經(jīng)走了很長一段路了，真的很渴，可是我又想幫助那可憐的叔叔。這時(shí)，走過來一個(gè)小弟弟，他毫不猶豫的`把一元錢放在了叔叔的手里。我目送著著那位可愛的小弟弟，然后把我的一元錢放在了叔叔的衣兜里。那天回家，我的心情格外的舒暢，原來助人為樂的感覺是如此的美好。

　　愛是什么?我早已經(jīng)有了答案。愛是無私的付出，愛是生活的點(diǎn)滴。愛，就在我們身邊。

二年級(jí)作文 篇9

　　今天是開學(xué)的頭一天，可是老天爺不作美，竟然不起了小雨，可這絲毫沒有影響我上學(xué)的心情，穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來到學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，放下書包，向四周一看，呵！我又見到了久別的同學(xué)們，只見有的同學(xué)長胖了，有的同學(xué)長瘦了，有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少，有的同學(xué)長高了……

　　“發(fā)新書啦！”教師笑著大聲地對(duì)同學(xué)們說。教室里一下子安靜下來了，一雙雙眼睛都集中在教師的身上，當(dāng)我撫摸教師剛發(fā)下來的嶄新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的`清香，心里有說不出的高興。我翻看著新書的內(nèi)容，真想把書里的知識(shí)一下子都裝進(jìn)我的腦子里呀！

　　坐在寬敞明亮的教室里，我心里暗下決心，爭取把每門功課都學(xué)好，爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。

二年級(jí)作文 篇10

　　“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我擠成肉餅了！”……隨著同學(xué)們的吵鬧聲，課前大作戰(zhàn)開始了！

　　教室門口已經(jīng)擠滿了人，而且人越來越多了。有的拿著球飛快地跑進(jìn)教室，還差一點(diǎn)摔了一跤，有的手拉著手，嘴里還唱著歌兒；有的手拉著手，嘴里還唱著歌；有的手里還拿著新出來的'幾張卡片，跑進(jìn)教室，后面還掉了幾張卡片都不知道……最有趣的要算湯子航了！你看！他雙手放在嘴前，做成喇叭形狀，大喊：“下課了！下課了！同學(xué)們盡情地玩耍吧！”還一搖一擺地走路，像走模特步一樣，這模樣，把大家都逗樂了！

　　教室里當(dāng)然也吵吵鬧鬧。正在看課外書的，趕緊把書收進(jìn)抽屜；玩卡片的趕緊往口袋里塞；打籃球的，把球往教室后面扔……忽然，偵察兵李政儒跑進(jìn)教室大喊：“不好了，老師來了！”這下，同學(xué)們立刻準(zhǔn)備上課，不在大吵大鬧了。不一會(huì)兒，周老師走進(jìn)班級(jí)，掃視了一下班級(jí)，滿意地說：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，比以前好多了，表揚(yáng)！”全班同學(xué)立刻笑了。

　　“上課！”周老師大聲說道。終于這一場課前大作戰(zhàn)結(jié)束了，于是同學(xué)們進(jìn)入了課堂…。