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二年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
假如我有一雙翅膀，我會(huì)在碧藍(lán)的天空翱翔。我在祖國(guó)的上空盤旋，欣賞美麗的大好河山，觀看絢麗的日出日落，和鳥兒賽跑，和云兒捉迷藏……
如我有一雙翅膀，我會(huì)給山區(qū)的孩子送去知識(shí)的陽(yáng)光。我用翅膀捧起大捆大捆的書藉，飛向山區(qū)簡(jiǎn)陋的教室，把一本本教課書發(fā)放到每個(gè)孩子的手上，讓他們沉浸在知識(shí)的海洋。我不光教給他們豐富的知識(shí)，還告訴他們做人的道理。一朵朵幸福的紅暈洋溢在他們可愛的臉蛋上，一雙雙求知的'目光在烏黑的眼睛里閃亮……
假如我有一雙翅膀，我會(huì)給干旱的大西北送去雨露風(fēng)霜。我用翅膀把一片片白云趕向大西北上方，讓云兒落下希望的雨點(diǎn)，降下能讓秧苗發(fā)芽的甘露。植物開始茁壯成長(zhǎng)，結(jié)下沉甸甸的果實(shí)，給大西北的人民帶來(lái)富裕和吉祥……
假如我有一雙翅膀，我會(huì)把荒蕪的沙漠變成綠色的海洋。我抱來(lái)耐旱的樹秧，把它們一棵一棵栽下;我把花籽收集起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)撒向貧瘠的土地。樹苗、花籽抽枝發(fā)芽時(shí)，我會(huì)喚來(lái)美麗的鳥兒，讓它們自由自在地在樹叢中嬉戲歡唱……
假如我有一雙翅膀，我會(huì)……
二年級(jí)作文300字 篇2
我的書包是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的。我的書包色彩搭配很豐富，看上去很美觀大方。我書包的顏色是紫色的，書包表面的'圖案分別是：三個(gè)公主、一個(gè)蘋果和一個(gè)太陽(yáng)。我的書包還有“四個(gè)居室�！钡谝粋�(gè)居室我用來(lái)放美術(shù)課上需要的東西；第二個(gè)居室里住著文具盒和眼鏡盒；第三個(gè)居室用來(lái)放練習(xí)試卷和作業(yè)本；第四個(gè)居室住著書本和練習(xí)冊(cè)。我的書包旁邊有兩個(gè)網(wǎng)袋，一個(gè)用來(lái)裝雨傘，一個(gè)用來(lái)裝水壺。
書包可以背、提。它提起來(lái)重，背起來(lái)輕。這是為什么呢？原來(lái)書包的設(shè)計(jì)很科學(xué)，背帶比較寬，背帶下還有一片海綿，所以背起來(lái)很舒服。
書包對(duì)我的幫助可大了。有一次，天下雨了，我背著書包去上學(xué)。我生怕書本被雨淋濕了，到校后打開一看，書本安然無(wú)恙，仿佛在對(duì)我微笑呢。我很高興，對(duì)書包說(shuō)：“謝謝你，親愛的書包。”書包仿佛也對(duì)我說(shuō)：“小主人，這是我應(yīng)該做的呀！”
書包保護(hù)著我的文具，毫無(wú)怨言！它裝著書本、載著知識(shí)，領(lǐng)著我邁向知識(shí)的殿堂。我愛我的書包，它是我形影不離的好朋友。
二年級(jí)作文300字 篇3
星期天，我和爸爸媽媽一起到我的家鄉(xiāng)的荷樹山游玩，那里山清水秀、鳥語(yǔ)花香，是個(gè)非常美麗的小山村。
在山上，在路邊，到處可見許多不知名的野花野草，花有紫色的，藍(lán)色的，白色的等各種各樣的顏色，漂亮極了。
家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯很勤勞，他們?cè)谔锢锓N了許多的農(nóng)作物，有水稻、玉米、紅薯等，在家里養(yǎng)了許多的動(dòng)物，如小貓、小狗、雞、鴨、豬、牛等，他們的生活變得越來(lái)越美好。
爺爺在山上有個(gè)果園，果園里有許許多多的果樹，比如棗樹、梨樹、蘋果、楊梅、板栗……成熟的.板栗笑得合不攏嘴，好象在說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！”。桅子花的葉子可愛極了，有嫩綠的，有淡黃的，很漂亮。藍(lán)色的小野花像小朋友的笑臉，好像在說(shuō)：“快來(lái)采我回家呀！”
我愛我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文300字 篇4
作文課開始了，吳老師問我們誰(shuí)會(huì)畫畫。我們把手舉的高高的。結(jié)果，吳老師請(qǐng)了一位身穿連衣裙的女生上來(lái)畫小兔子。
她拿起電子筆在電子板先畫了一個(gè)大大的頭，再畫了一對(duì)又長(zhǎng)又大的'大耳朵，最后畫上一對(duì)大眼睛和一張三瓣嘴，就這樣一只可愛的小兔子就完成了�？蓞抢蠋煱研⊥米拥哪且粚�(duì)耳朵擦掉了？因?yàn)閰抢蠋熞臀覀兺妗爱嫸洹钡挠螒颉?/p>
第一個(gè)上來(lái)畫耳朵是我，老師給我?guī)铣壬懊弊印焙碗娮庸P。我左三圈右三圈，轉(zhuǎn)得我頭昏眼花。我閉著眼，用手四處亂摸，沒想到我摸到了電子板，電子板上立馬出現(xiàn)了一個(gè)手印。這時(shí)，我聽到下面有一絲絲的笑聲，我仍然繼續(xù)畫。終于畫好了，可是下面的笑聲蓋過老師聲音。我迫不及待地拿下“帽子”看了看，心想：“呀！怎么畫的亂七八糟？”我不好意思的笑著跑下去了。
今天的課我雖然沒畫成功，但我覺得非常快樂。