實(shí)用的二年級(jí)作文300字通用[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　清晨,天色還很早，山上好像披上了青灰色的輕紗，天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約的，花兒帶著晶瑩的露珠還在沉睡著。

　　我早早地起了床跟著爸爸去爬山。山路上人山人海、絡(luò)繹不絕。人們有的在練太極拳，有的`牽著小狗直奔山頂，還有的在地上揀松果。我累得氣喘吁吁走到一個(gè)拐彎處時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣“咔嚓、咔嚓”的響聲，走近一看，原來(lái)是一位老人正在路旁割雜草，只見(jiàn)他臉色紅潤(rùn)，精神抖擻，臉上布滿了幾條深深的皺紋。他彎下腰，一手捏著雜草，一手拿著鐮刀，使出了九牛二虎之力，雜草就倒地而下了，我走過(guò)去，問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您今年幾歲了？”老爺爺回答說(shuō)：“今年啊，你猜猜？”我說(shuō)：“60多了吧！”老爺爺說(shuō)：“太少了，今年82歲了�！薄鞍�？”我大吃一驚。我又說(shuō)：“您都這么大歲數(shù)了，為什么還要干這么重的活？”老爺爺說(shuō)：“不重，不重，這樣既可以為人們清理路，又可以為自己鍛煉身體，這是一舉二得呀！”

　　聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我想：我也要�?jiān)持，不能半途而廢，又加快腳步向山頂奔去。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　在成長(zhǎng)的道路中，發(fā)生過(guò)許多事情，有的事情我已經(jīng)記不清了，但有一件事一直讓我記憶猶新。

　　記得有一天，我和媽媽到廣場(chǎng)去玩。一進(jìn)門，就看到有許多小朋友在滑旱冰，我羨慕極了。于是懇求媽媽給我買一雙旱冰鞋。媽媽拗不過(guò)我只好答應(yīng)了。當(dāng)我得到旱冰鞋穿上它時(shí)，腳下就像踩了一塊西瓜皮，“咚”地一聲，我摔了個(gè)大屁墩兒，還好有安全帽，要不然我的頭就開(kāi)花了!我心想：好疼啊，原來(lái)旱冰鞋不像我看到的那么容易。我扶著媽媽的手重新爬了起來(lái)，緊緊地抓著媽媽的手小心翼翼地向前滑。一不小心又摔了一跤，整個(gè)廣場(chǎng)一直響著我的“哎呀!哎呀!”聲。但是這跤也沒(méi)白摔，慢慢地掌握了平衡，可以獨(dú)自緩慢地前行�？偹氵@一天的.功夫沒(méi)有白費(fèi)，最后我可以快得像風(fēng)一樣前進(jìn)了。

　　回到家中的我雖然渾身酸痛，但是讓我難以忘記，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈地去努力，就能走出失敗的黑暗，迎來(lái)成功的光明!

二年級(jí)作文300字 篇3

　　12月21日下午，在眾多老師氛圍下，王老師帶領(lǐng)著我們又一次進(jìn)行了作文互批課。我自認(rèn)為我們這次的表現(xiàn)不是很好，感覺(jué)不太有精神。

　　開(kāi)始背古詩(shī)時(shí)，還不錯(cuò)，可到最后時(shí)有個(gè)小組沒(méi)背熟，感覺(jué)一下拉下來(lái)了。作文課開(kāi)始了，聽(tīng)課老師也都到齊了，有一位老師正好坐在我和郇佳寧的中間，我們倆很緊張，那一位老師看了看郇佳寧的又看了看我的，先對(duì)郇佳寧說(shuō)了會(huì)兒話，又回過(guò)頭來(lái)，看了看我的作文，笑著對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你的'題目還可以簡(jiǎn)練些嗎?你認(rèn)為可以叫小燕子什么記?”我小聲地對(duì)她說(shuō)：“是歷險(xiǎn)記嗎?”她笑著說(shuō)：“是的，你真聰明。”我也笑了笑。

　　接著，老師讓我們換過(guò)座位來(lái)，我到了最后一排，我翻開(kāi)我的作文本，對(duì)劉飛說(shuō)：“你這個(gè)字寫錯(cuò)了�！彼c(diǎn)頭稱是，便改了過(guò)來(lái)。我右邊的老師對(duì)我說(shuō)：“我可以看看你的作文本嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)老師問(wèn)了我一些問(wèn)題，我都一一回答了。她說(shuō)：“你的口才真好�！蔽液π叩男α诵ΑＶ蟊阆抡n了。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　森林里住著許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，有小兔、小羊、大羊、大象、小虎和小松鼠、小熊…，他們平時(shí)相處得很好，就像生活在一個(gè)大家庭里面。

　　一天，森林里舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的晚會(huì)，大家都來(lái)參加了，但是大家各有分工，配合得很默契！第一個(gè)節(jié)目是大象表演雜技，他的雜技動(dòng)作難度可大了，把大家都看呆了。大象一表演完，大家就情不自禁地鼓起掌來(lái)！第二個(gè)節(jié)目是小猴的'，小猴一上來(lái)就連翻了十幾個(gè)跟頭，然后用手抓起自己的毛來(lái)，好像是說(shuō)：大家快來(lái)幫我撓癢癢吧！布谷鳥(niǎo)也來(lái)了，她用甜美的歌喉給大家唱起了歌。這時(shí)候小熊笨手笨腳地走上臺(tái)，他說(shuō)要給大家表演鋼琴，大家知道小熊最近練鋼琴練得很辛苦，所以靜下心來(lái)聽(tīng)他演奏！

　　晚會(huì)進(jìn)行得很順利！但累壞了小兔和小羊，他們倆一直在會(huì)場(chǎng)旁打掃衛(wèi)生；小松鼠也很辛苦，因?yàn)樗细Z下跳地主持節(jié)目呢；小老虎今天不知怎么了，他一直在廚房幫助羊媽媽做飯！噢，晚會(huì)結(jié)束時(shí)，大家都圍在羊媽媽的桌子旁吃起了香噴噴的飯菜，大家有說(shuō)有笑，吃得津津有味！

　　瞧，這就是發(fā)生在森林里的一個(gè)和諧的場(chǎng)面！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　秋天到了，小兔、小猴和小松鼠要比賽，看誰(shuí)最懂事。因?yàn)椤皠?dòng)物懂事活動(dòng)”投票最高就是他們，誰(shuí)最懂事呢？

　　食品店的鴨阿姨拿給小松鼠一些花生，大象伯伯給小猴摘來(lái)了一大堆香蕉，小貓姐姐送給小兔一些新鮮的胡蘿卜。

　　小松鼠爬到樹(shù)上，想：太鮮美的花生啦！明天再拿一些！不過(guò)，吃完再說(shuō)。小松鼠吧嗒吧嗒就吃完了一袋花生。

　　小猴卻想：我先不吃著，等我吃完桃子和玉米，我再來(lái)吃這些香蕉，一定能奪冠軍的！

　　小兔想：這些胡蘿卜一定有種子！然后把胡蘿卜的種子拿出來(lái)，挖地，把胡蘿卜種上了。那么沒(méi)種子的`胡蘿卜呢？小兔常常用胡蘿卜煮些好吃的飯菜，送去給“快樂(lè)老人院”里的老婆婆。

　　“動(dòng)物懂事活動(dòng)”結(jié)果出來(lái)啦！小兔奪取第一名，第二名的小猴扭扭尾巴，“嘻嘻”地傻笑著。那個(gè)好吃懶做，奪取倒數(shù)第一的——小松鼠呢？它站在地上，臉紅了，因?yàn)樗缇桶鸦ㄉo吃個(gè)光光的了。它難為情地說(shuō)：“我以后一定改正這個(gè)愛(ài)吃零食的壞毛�。　�

二年級(jí)作文300字 篇6

　　今天是4月1日“愚人節(jié)”。，

　　一大早，我就來(lái)到學(xué)校，不知道同學(xué)們?cè)谝慌試\里咕嚕地說(shuō)些什麼?我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)：“你們?cè)趲质颤N呢?神神秘秘的!”這時(shí)，韓心怡走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你一顆糖�！薄捌綍r(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這麼好，這裡面一定有陰謀!”我說(shuō)：“我看過(guò)日曆，今天是‘愚人節(jié)’，所以你們一定是在騙我!”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了。”大家齊聲說(shuō)呼著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，男子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，大家開(kāi)始討論“以前他總喜歡欺負(fù)我們，今天不如藉此機(jī)會(huì)來(lái)戲弄他�！薄昂冒『冒�!”大家都同意了。接著，我們走了過(guò)去，說(shuō)：“大肥豬彭程，早上好啊!送給你一顆糖!”“你們不後悔!”“不後悔!”他開(kāi)始吃了，想到他吃了之後的神情，我們?nèi)滩蛔⊥低档匦�。“呀，這糖怎麼這麼難吃?”他說(shuō)�！斑@是經(jīng)過(guò)我們六個(gè)人研究出而專為你準(zhǔn)備的，當(dāng)然要難吃點(diǎn)，誰(shuí)叫你老是欺負(fù)我們呀，給你吃，是讓你‘長(zhǎng)’點(diǎn)記性!”我們得意地說(shuō)。後來(lái)，我們又整了幾個(gè)調(diào)皮的男生。

　　今天的`確過(guò)得很開(kāi)心!“騙”了幾個(gè)男生，但平時(shí)是不能騙人的，因?yàn)榻裉焓恰坝奕斯?jié)”可以原諒喲。