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二年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
人的一生有許許多多的朋友，有小朋友，也有大朋友。我的大朋友中，最令我難以忘懷的就數(shù)我的恩師了。
在我認識的老師中，我最不喜歡的就是，剛剛接任我班的班主任劉老師。我的班主任最討厭文化課學(xué)習(xí)差的人，甚至有的時候拿我們來取笑。雖然這樣做對老師來說沒什么，但是老師卻忽略了這樣做會嚴重的傷害我們的自尊心。我們畢竟都是有自尊心的花季少年。
我清楚的記得，開學(xué)沒幾天，我犯了點小錯誤，恰巧又碰上班主任生病，心里上火，還沒開口狡辯，就被他親切地“撫摸”了兩下，然后又是嚴肅地訓(xùn)斥：“不好好學(xué)習(xí)就屎殼郎搬家——滾蛋!”
接著，又訓(xùn)我一番令我難以下咽的諷刺話：“你看你個頭一米八，成績?nèi)绱瞬�，不認真學(xué)習(xí)，還不如回家�！�
“……”
此時此刻，我真的十分難堪!假如地上有到縫，我一定會鉆下去。老師一句無意的諷刺，真的幾天難受，甚至睡覺時，我因那句無心的諷刺而被驚醒!
自此以后，我再也不敢犯錯誤了。
劉老師的嚴厲，令我 從心里發(fā)憷，然而體育老師，民主平等和藹可親，又真的叫我仰慕。
記得上一周體育課上，我的腿被擦破了點皮，于是我就去向他請假。體育老師說：“繼續(xù)跑!”
“腿傷了”。我哀求道。
于是，老師大吼了一聲：“少廢話，繼續(xù)跑!”
我被嚇蒙了，眼淚情不自禁地往下流。體育老師看到我哭了，于是便把我?guī)У叫菹⑹遥瑴睾偷馗艺f:
“人生就像跑步，起點要拼命跑，中途會有許許多多的坎坷阻礙你的.道路，難道你就要放棄了嗎?你是等著別人把障礙清除掉后，再跑，還是你克服困難勇往直前?”
“學(xué)習(xí)差不可怕，就怕失去信心。我們不能失去信心，要敢于去拼搏，如果中途跌倒了，那就要學(xué)習(xí)劉翔那樣不屈不撓，就算受了傷也要堅持到最后，這才是炎黃子孫，這才是我們中國人的拼搏精神�！�
“……”
體育老師的一番話讓我明白了許多的道理，失敗并不可怕，可怕的是我們不敢去面對失敗，去戰(zhàn)勝自我，俗話說的好:人類最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝了自己那就沒有什么不可以被戰(zhàn)勝的了。
劉老師，您的嚴厲讓我永記;體育老師，您循循善誘讓我沒齒難忘。老師，你們的教悔，必將是我奮發(fā)向上的動力。老師，你們的恩情，比天高比海深，我將永志不忘!
二年級作文 篇2
星期天，龜媽媽準備好食物讓小烏龜去看外婆，并囑托小烏龜早去早回。外婆家離小烏龜?shù)募液芙�，小烏龜開心地出發(fā)了，到了外婆家吃過午飯告別了外婆。小烏龜忘記了媽媽的囑托，它想到河岸邊的森林里去找小伙伴去玩。很快，天色漸漸黑了，月亮出來了。住在森林里的小伙伴們告別了小烏龜都各自回家了。小烏龜這時才想起來出來一天了，媽媽肯定很但心、很著急，可是這時小烏龜找不著回家的路了，看著寂靜無聲的森林，小烏龜又餓又怕，哇哇的.大哭了起來，小烏龜?shù)目蘼暠蛔≡诓贿h處的小鹿聽見了，小鹿尋著哭聲找來，在皎潔的月光下看見是小烏龜，小鹿問；“小烏龜，這么晚了，為什么不回家，一個人在這里哭�。俊毙觚斦f：“鹿姐姐，我住在森林邊的河里，我找不著回家的路了，我好想媽媽，�！毙÷拐f：“小烏龜，別哭了，來，我背你，送你回家吧！”小鹿背著小烏龜不一會兒來到森林邊的河邊正遇到小烏龜?shù)膵寢屧诮辜钡恼宜�。小鹿把小烏龜交給了龜媽媽，龜媽媽連連向小鹿道謝。
· 和小鹿道別后，小烏龜跟龜媽媽回家了，小烏龜通過這件事情，知道從此到哪里都要告訴家里人，再也不會一人隨便跑到陌生的地方玩了。
二年級作文 篇3
前幾天，奶奶買了幾只小鴨。
小鴨子渾身金黃，身上毛絨絨的，像一個個毛絨絨的玩具。它們的腦袋上長著黑黑的眼睛和一張紅色的扁扁嘴，它們的腿短短的，還有一個小短尾巴。
小鴨子吃食時，都要一搖一擺地走到食物面前。它吃食的時候總喜歡把食物甩在地上。有的鴨子著急，就從別的'鴨子身上踩過去吃它的美味佳肴，看著它們自私貪吃的樣子，真可笑。
它們吃了一會兒就去喝水，其實它們不是喝水而是玩水。這些鴨子用自己的嘴將水淋來淋去，像是看誰淋的遠似的。
我喜歡它們，這些快樂、可愛、淘氣的小鴨子。
二年級作文 篇4
暑假的時候，我們的小區(qū)開展了“美好海豚計劃，”我就急沖沖地叫爸爸給我報了名，7月10號到了，爸爸便開車送我去：椒江——紫金花園。
到了紫金花園，我就飛奔到游泳池，然后在那里辦好一切手續(xù)，便來到游泳池邊等待5：00鐘的到來。
到了“5：00”的時候，教練一吹口哨，我們便站好一排，做熱身運動，跟著教練的.步伐做。
先一開始，我們先下水走到了游泳池的另一邊，我們先練憋氣，我一開始吸了一大口氣，便沉到水底教練便開始數(shù)“1、2、3、4、5、6······”
接著，我們有學(xué)蛙泳腿，教練把我們叫上岸，說口令，讓我們做動作，就這樣不停的做。
教練然后又教我們用手的蛙泳，教練依然說口令，我們做動作。
最后，我終于會蛙泳了。
不知不覺的15天一下子就過去了，我便依依不舍離開游泳池，我想期盼下一個暑假來臨。
二年級作文 篇5
星期天，天氣晴朗，三個小朋友在公園的草坪上踢足球。
這時，一位少先隊員大姐姐走了過來。她說："三位小朋友你們好。你們不能在草坪上踢足球。在這里踢足球會傷害到小草的。你們看旁邊的牌子上還寫著“愛護草坪”呢！"
三個小朋友聽了大姐姐的'話，不好意思地說："我們錯了�？墒俏覀兊侥睦锶ヌ咔蚰�？"大姐姐笑著說："你們?nèi)ゲ賵錾咸咔虬桑?
三個小朋友高興極了，他們謝過大姐姐，抱著球向操場跑去。
二年級作文 篇6
在寒風(fēng)次骨的冬天中，合歡山就像是穿著白紗的新娘，潔白的雪花有如設(shè)計師，幫合歡山點綴的更加耀眼。再沿路上，我看到有一點一點鮮綠的小堅強的長在雪中，光禿禿的樹木，雪花為樹木做了一頂帽子也將小草慢慢的蓋上棉被，小花鮮艷的色彩也逐漸消失了。合歡山婉如白雪世界。在黑夜更能出合歡山的潔白。
到了溫煦的'春天，雪漸漸溶化，春仙子為花姐姐準備了化妝品，花姐姐又變得五彩繽紛，而春仙子為樹爺爺準備了一頂假發(fā)，樹爺爺帶上綠油油的假發(fā)年輕了許多，春仙子也沒忘了給土地蓋上棉被，翠綠的小草上圓圓的露珠，被太陽照射，閃亮的光芒就像鉆石一般，花兒鮮艷的色彩吸引了許多的舞者，就像開舞會一樣非常熱鬧。
在這片寧靜的山中充滿了豐富的地方，在春天有著翠綠的森林；冬天有著雪的世界，在這兩次旅程我看到合歡山的各種季節(jié)，也看到許多美麗的風(fēng)景，我非常喜歡這兩次的旅程。