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二年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，將大地從沉睡中喚醒。
我走進(jìn)公園，公園里一片生機(jī)勃勃的景象，盛開的`紫荊花，像彎彎的小船帶著夢漂向遠(yuǎn)方。粉色的桃梅也綻放了，像穿著粉色衣服的小精靈在翩翩起舞。
小草從地下探出頭來，還是一副迷迷糊糊的樣子。枇杷樹結(jié)出了青色的小果子。
小蜜蜂在勤勞地采蜜，蚯蚓在土地里將硬硬的土翻松，小螞蟻在地上走來走去，好像在尋找食物。水池里，一群小金魚游來游去，好像是一團(tuán)紅色的花朵。
春天真美！我愛春天，更愛春天的景色！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
晚上，爸爸媽媽帶我去國家大劇院看話劇《茶館》。
到了國家大劇院，我看到了一個(gè)巨大的半圓體，上面還發(fā)著光，一閃一閃的，像一顆顆小星星。我們走到地下一層，里面可真寬敞��！忽然，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)玻璃頂上有水，問：“媽媽，你看上面有水�！眿寢屨f：“這是人工湖，是環(huán)繞在這個(gè)半圓體周圍的，也是國家大劇院的一大特色。”順著路走，我又看到了國家大劇院的構(gòu)建史，媽媽帶著我邊走邊看，第一眼看到了一個(gè)黑色的機(jī)器，問媽媽：“這是什么機(jī)器？”媽媽說：“這是國家大劇院整個(gè)鋼筋構(gòu)造。”第二眼我又看到了我最喜歡的悉尼歌劇院的圖片，從正面看像一個(gè)個(gè)張開大嘴的鯊魚嘴，看著這些圖片，我心里想：國家大劇院的'建筑師真了不起，能設(shè)計(jì)出這么好的劇院，媽媽還說是一個(gè)外國人設(shè)計(jì)的，我長大也要當(dāng)一名建筑師，設(shè)計(jì)出最美的房子。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我，是一個(gè)活潑可愛的小女孩，一張紅紅的嘴，二根細(xì)細(xì)的眉毛，一雙炯炯有神大眼睛，可愛極了。
我的'名字叫黎姝麟，今年8歲，在樂山實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。我的愛好是：彈鋼琴、學(xué)習(xí)英語、寫作文，學(xué)習(xí)奧數(shù)、還有像游泳呀、書法呀、國畫、羽毛球等等活動(dòng)我都喜歡。
在吃的方面，特別是水果方面，桃子和草莓是我最喜歡吃的水果了，桃子就像一個(gè)愛心，紅色的“帽子”，綠色的“裙子”，總是讓人愛不釋手。
我有一個(gè)一天不見就覺得著急的“朋友”——書。我最愛看的有故事書、科學(xué)書等等。里面的內(nèi)容太豐富、太精彩了。通過它，我了解了好多好多的知識(shí)，也可以寫好多好多的作文，它，能讓我們在知識(shí)的舞臺(tái)上跳舞，在知識(shí)的智慧樹上摘果……
我，雖然有一點(diǎn)胖，可是我卻非常靈活，我的鋼琴不僅考上了5級(jí)，舞蹈同時(shí)也考上了5級(jí)，怎么樣？厲害吧？當(dāng)然，我可不能驕傲。
你們喜歡我嗎？愿意和我做朋友嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子。今年的端午節(jié)，媽媽帶我回鄉(xiāng)下，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我跟奶奶學(xué)習(xí)包粽子。
只見奶奶先拿起一張粽葉，熟練地將粽葉卷成漏斗形。我認(rèn)真地觀察著，可是卷來卷去怎么也卷不好，我有點(diǎn)不耐煩了。奶奶似乎看出了我的心思，對我說：“小孫女，別著急，左手拿住粽葉，用食指和中指夾住粽葉，再用右手把它卷成一個(gè)漏斗形�！蹦棠桃贿呏v解一邊示范。在她的再三指導(dǎo)下，我終于把粽葉折成漏斗形了。接著，開始放糯米了，奶奶將一根筷子放在漏斗形的粽葉中間，然后裝入糯米，再用筷子均勻地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我也學(xué)著奶奶的樣子，可是我在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，粽葉不是被我戳破，就是變形了。奶奶對我說：“轉(zhuǎn)動(dòng)筷子時(shí)，要輕些慢些，不要心急，才能把米裹緊。”最后，奶奶教我用粽針帶著粽葉的尾巴穿過粽子，并打一個(gè)結(jié)，這樣，一個(gè)不太像樣的'粽子終于在我手中出現(xiàn)了，我興奮不已。奶奶也高興地說：“我孫女學(xué)會(huì)包粽子啦�！蹦棠谈嬖V我粽子的形狀和味道有好多種，在奶奶的鼓勵(lì)下，我又接二連三地包了好幾個(gè)。
這個(gè)端午節(jié)，我學(xué)會(huì)了包粽子了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，馮老師讓我們用圓畫畫，我畫了電風(fēng)扇、餅干……其中我最喜歡的是鬧鐘、花、太陽。
由鬧鐘我想到了鬧鐘能讓我們準(zhǔn)時(shí)，讓我們不會(huì)遲到，也讓我們不會(huì)每天都很遲的到太陽曬屁股了才起來。每天早上，只要調(diào)好時(shí)間，它就會(huì)“鈴鈴鈴”的響著，要你馬上起床背著書包上學(xué)去。
由笑臉我想到了笑臉可以給我們幸福，就像我們每天在一起玩耍，在一起講笑話，大家都樂得哈哈大笑。還有，爸爸每天都逗我笑，媽媽每天都癢我，他們逗著我，讓我每天都能笑的很開心。
由太陽我想到了晚上和白天，晚上會(huì)出現(xiàn)月亮和星星，白天的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)太陽和白云。太陽火辣辣的像一個(gè)巨大的.火球，黑夜里的月亮像一把鐮刀，像一艘小船，又像一根香蕉。
圓千變?nèi)f化，真是太神奇了！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
期盼已久的秋雨在我們的期待中飄落下來。很久沒有聽見這美好的音律，干枯的大氣早已渴望甘霖的濕潤，土地增長了脖頸接受這愛的洗禮。
我推窗看過去，耳目清新，枝條掩蓋不住激動(dòng)，隨心擺動(dòng)，幾片樹葉飄落，去靠近曾浸潤它的田里。路上，一個(gè)個(gè)撐著傘的人往公園走去，想來他們也想吸取這沙土的芬芳，小學(xué)作文去享受這水姐姐帶給大家的快意。秋雨即使抹去了綠的生氣，把潔白的冬禮給土地，但它也把春的.期盼儲(chǔ)藏在豐厚的土里。嘩啦啦，雨增加了它的步伐，打在屋檐上，灑在葉子上，湖水的水面蕩漾起少許水波。
我閉目靜聽這世界優(yōu)美的樂譜，有的時(shí)候緩慢，有的時(shí)候匆促，美妙動(dòng)人，下雨聲激起我心里無盡的感慨與感謝，謝謝這及時(shí)雨滋潤了我自己的心，打開了我自己的胸懷，激發(fā)了我自己的思緒，我忍不住想起了溫庭筠的詩：“細(xì)響鳴林葉，淺淺溜溜瀉。秋陰杳無際，白鷺驚復(fù)下�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
3月11日，陽光明媚，萬里無云。在柳青河濕地公園植樹的人群里，一群頭戴班級(jí)小紅帽的小學(xué)生吸引了眾人的視線，那就是我們——樸園小學(xué)20xx級(jí)八班的`師生、家長團(tuán)隊(duì)。
在園林局叔叔阿姨的號(hào)令下，植樹開始了。我和同學(xué)分工配合，一個(gè)扶正樹干，一個(gè)揮鍬填土。土很硬，填土工作基本上是由爸爸媽媽完成的。
土坑快填滿的時(shí)候，我們就上陣了，手拉手用腳把土踩結(jié)實(shí)。爸爸媽媽們修整圍堰的時(shí)候，我們就飛快地跑去接水，由于太興奮了，水都灑出來了。接水回來，我的鞋子都已經(jīng)濕透了。
給樹澆水，一定要澆透。澆完水，掛上認(rèn)養(yǎng)名牌，這棵樹就算完全種好了。
今年種植的是景觀樹，有櫻花和木槿。在大家的共同努力下，一棵棵樹都栽起來了，像軍人一樣筆直地站著。我看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的認(rèn)養(yǎng)名牌，心里美滋滋的，太有成就感了。
呵護(hù)綠水青山，共建美好家園。相信不久的未來，我們的小樹會(huì)長大，成為柳青河濕地公園一道美麗的風(fēng)景。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
夏天的暑假里，因?yàn)閶寢尯桶职忠奈胰ヶ阳~圈，所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)當(dāng)我打算放棄的時(shí)候教練對我說。
教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。
過了一會(huì)兒，教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來，然后，把頭扎進(jìn)水里，手腳放松，人就會(huì)慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現(xiàn)了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學(xué)習(xí)往外漂，慢慢地這個(gè)本領(lǐng)也輕松搞定。這樣，一天的課程很快地就結(jié)束了。
接下來的幾天，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來。隨著教練的'口號(hào)收翻蹬夾，同學(xué)們手扶著泳池邊緣，隨著口號(hào)的節(jié)奏聲練習(xí)著，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。之后，學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時(shí)把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后，我們練習(xí)劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水里的感覺，繼續(xù)練習(xí)著，經(jīng)過不懈地努力，我終于掌握了一系列動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗(yàn)成功的快樂，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。