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二年級(jí)優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每隔幾個(gè)星期，媽媽就會(huì)帶我去丹城的新華書店買書。大家可能會(huì)想，既然是買書，怎么會(huì)是開心農(nóng)場(chǎng)呢？這書，就像一塊塊農(nóng)田，只要你認(rèn)真，用心，就會(huì)收獲到沉甸甸的果實(shí)，相當(dāng)于你收獲了知識(shí)。我站在書架前，開始精心挑選良好的“農(nóng)田”，打開書本，進(jìn)行播種，澆水，施肥。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我得到了一籃滿滿的'“果實(shí)”，存入我的倉(cāng)庫(kù)中，細(xì)細(xì)品味。有一次，我在書架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書架上，靜靜地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話中，我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了，變得活潑、開朗、有趣，我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開心了，我們?yōu)樗械礁吲d，不過我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這么多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽見身邊傳來一陣叫聲：“莎莎，快點(diǎn)兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來是媽媽在叫我呢！
書，這一曲不朽的歌，永遠(yuǎn)地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的那份財(cái)富，而我的這份財(cái)富卻是無人能比的。
記得七歲的一天，玩得正開心的我突然感到身上奇癢無比，輕輕抹去，全是疙瘩，于是便著急地向媽媽跑去。
媽媽讓我趴在床上不要?jiǎng)樱⌒囊硪淼南崎_我的衣服，焦急地喊道：“呀不好，背上已經(jīng)有水痘了！”經(jīng)過媽媽的描述，我大概知道了水痘的外貌：它們像一座座小山似的站立在我的背上，紅紅的，外面的皮很薄，薄到輕輕一碰就會(huì)破裂，薄到似乎能看見里面流動(dòng)的'物體……
“你在這等我一下，我馬上就來，千萬別動(dòng)！”媽媽再次叮囑我，就上了樓。我本來以為水痘只要擠掉就行了，于是手便伸向那一座座“小山” 。突然媽媽拍開了我的手：“我也知道癢，但你也要忍啊，抓破了反而更難受，還會(huì)留疤！”說完就用棉簽蘸了藥水，輕輕地，慢慢地為我擦藥，我頓時(shí)感到神清氣爽，于是便舒服地趴在床上，媽媽也松了口氣。
凌晨時(shí)分，不爭(zhēng)氣的水痘又腫了起來，搞得我不敢翻身，身上癢死了！我恨不得把背上的那一層肉割掉，媽媽似乎感受到我的不對(duì)勁，就穿好衣服，為我敷了冷毛巾。很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不過在后面的半小時(shí)里，我能隱約感覺到媽媽為我換毛巾、擦藥、換衣服、蓋被子……在以后的幾天，媽媽就這樣反復(fù)地忙著。
母愛，這就是我的財(cái)富，它是輕薄冰冷的錢幣無法衡量的。我的財(cái)富，千金不換！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家有3口人，分別是爸爸、媽媽和我。
爸爸今年35歲了，他在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)后門賣東西，是個(gè)力大無窮的老板。爸爸非常喜歡聽歌，他經(jīng)常戴著耳機(jī)一邊聽歌一邊跟著唱，不過歌聲就沒那么好聽了。他還喜歡用蘿卜、南瓜等蔬菜雕刻出一只只展翅高飛的鳳凰和八大神仙，我可崇拜他了。
我的媽媽是個(gè)愛美的女人，她每天穿著漂亮衣服去美容店里做美容。她不僅愛美，而且很愛干凈，她像個(gè)辛勤的園丁，每當(dāng)我回到家的時(shí)候，家里總是被收拾得井井有條，干干凈凈，這都是媽媽的.功勞啊！媽媽很愛跑步，經(jīng)常早起去運(yùn)動(dòng)，雖然她都已經(jīng)33歲了，但看起來還是非常年輕�。�
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，今年9歲了，我很愛學(xué)習(xí)，但要是我考試才95分，我的媽媽就會(huì)大發(fā)雷霆，把我罵哭，晚上還要讓我把錯(cuò)題抄寫在小楷本上，熬夜也要先把作業(yè)完成，雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，但是我一點(diǎn)都不恨她。
我愛我的家，也愛我的爸爸媽媽。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在20xx年9月1日上小學(xué)的，現(xiàn)在我上三年級(jí)，在這三年里，我們班的班主任李老師，一直教了我們?nèi)�，因�(yàn)槔蠋熀車?yán)格，所以我們誰都不敢在課堂上搗亂，所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫作和聽寫生字水平都是李老師教我們的，最主要的是我們的閱讀水平提高了很多，看書能培養(yǎng)我們的習(xí)作和聽寫生字書上有很多優(yōu)美的詞句，只要我們記住了，就是我們的了，書上有一些詞語我們記住了聽寫就不會(huì)錯(cuò)了。
我們班的數(shù)學(xué)老師，吉老師很關(guān)心我，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但是我已經(jīng)盡自己最大的.努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。
我們的英語老師李老師，老是對(duì)我們不嚴(yán)格，所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說一些鼓勵(lì)的話，所以我們班就很吵。我的英語成績(jī)是這三科里面成績(jī)最好的一課，英語考試沒有一次抵御95分以下的。
老師對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)是對(duì)我們好，上課不認(rèn)真是自己的事情，老師可以幫助我們，但是不能依靠下課，最主要的而是上課，上課認(rèn)真聽總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中，老師對(duì)我的幫助很大，我想對(duì)老師說一聲：謝謝！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天中午刮起了沙塵暴。天地之間混沌一片，塵土、廢紙、塑料袋漫天飛舞。道路兩旁的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪，無力地掙扎著。路上的行人蒙著臉，低著頭，逃難似的往家跑。
我和媽媽全副武裝，戴上帽子、口罩、眼鏡，穿上厚厚的.棉服出門了。幸好我們順風(fēng)，在風(fēng)婆婆的幫助下，我們不費(fèi)吹灰之力就來到了學(xué)校。那些逆風(fēng)行駛的人可就慘了，低著頭，弓著腰，兩腳使勁蹬車子，車子就是不向前跑。到了學(xué)校一看，我和媽媽都成了土人。