實(shí)用的二年級(jí)好孩子作文[必備]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)好孩子作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)好孩子作文 篇1

　　一天清晨，小紅在公園散步。

　　走到小河邊看見一個(gè)小男孩坐在石凳上吃香蕉。小男孩剛吃完香蕉就把香蕉皮往地上一扔。小紅看見了，連忙跑過去把香蕉皮撿了起來并對(duì)小男孩說：“我們是不能亂扔垃圾的'，我們一定要保護(hù)環(huán)境！”說完，小紅走到垃圾桶旁邊把香蕉皮扔了進(jìn)去又說：“以后不要亂扔垃圾好嗎？”小男孩抬起頭睜大眼睛有些不明白的問：“為什么？”小紅說：“亂扔垃圾對(duì)地球媽媽有傷害，我們一定要隨時(shí)注意環(huán)境衛(wèi)生。再說你剛才亂扔香蕉皮要是別人不小心踩到的話肯定會(huì)摔一跤。”

　　聽了小紅的話小男孩慢慢地臉紅了，說：“我以后一定會(huì)愛護(hù)環(huán)境的。”

二年級(jí)好孩子作文 篇2

　　這是一本不平凡的書，它不僅改變了我的很多壞毛病，而且改變了我的生活。

　　金玲，一個(gè)普通的六年級(jí)中等生。她是位“重量級(jí)選手”，性格活潑，常因?yàn)榕趾痛中亩�鬧出不少笑話。書中，在她的生活里，發(fā)生了許多看似平淡無奇實(shí)則非常富有童趣的故事。

　　金玲是一個(gè)善良、聰慧、樂觀的孩子，她可不是“比上不足比下有余”、“爛泥巴扶不上墻”，她總有一些出乎意料的舉動(dòng)。比如把一個(gè)沒家的.小孩領(lǐng)回家，用僅有的二塊五買下了一束玫瑰，為了給幾條撿來的蠶寶寶找食物而翻墻越欄......

　　金玲的童年時(shí)苦澀的。她的生活總是被數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)、考試、練習(xí)題、復(fù)習(xí)資料填得滿滿的，沒有歡樂，沒有自由�！拔揖褪且恢豢蓱z的老鼠”，“老鼠太可憐了，沒人喜歡的動(dòng)物太可憐了!”在金玲的心中，處處充滿著這樣的呼喚�？鞓肥呛⒆犹焐�的權(quán)力，若是剝奪了孩子的快樂，豈不等于剝奪了他們的天性?

　　于是，金玲暗自發(fā)誓：“我要做個(gè)好孩子!”

　　是金子總會(huì)發(fā)光的。我祝愿金玲在不久以后發(fā)出耀眼的光芒!

　　當(dāng)然我也要祝愿一下自己，因?yàn)椤�—我也是金子，我也�?huì)發(fā)光;我也是蒼鷹，我也要飛翔;我也能進(jìn)步，我也要做個(gè)好孩子!

二年級(jí)好孩子作文 篇3

　　周末的傍晚，明明和媽媽剛剛吃過晚飯，她就一屁股坐在沙發(fā)上專心致志地看自己最喜歡的動(dòng)畫片。節(jié)目演得實(shí)在太精彩了，明明被動(dòng)畫片中的情節(jié)深深地吸引了。 不一會(huì)，動(dòng)畫片就結(jié)束了，明明開始播其它的頻道，想看看還有沒有好節(jié)目。

　　正在這時(shí)，電視上出現(xiàn)了“大宅門”這三個(gè)字。明明心想：這不是媽媽最喜歡看的電視 劇嗎，我去叫她過來看吧。明明趕忙跑到廚房，輕輕地拉著媽媽的衣襟說：“媽媽，您愛看的“大宅門”開始了，您快去看吧�！眿寢寭u搖頭說：“不行，還是等一 會(huì)兒吧，我還要洗碗呢。”明明想：這可是媽媽最喜歡的電視劇呀，等干完活兒，早就演完了。再說，我都是大孩子了，也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。想到這里，她 說：“媽媽，您去看吧，我來幫您洗碗�！泵髅鞯脑捯魟偮洌瑡寢寧е鴳岩傻乜跉庹f：“你能洗干凈嗎？”明明拍著胸脯說：“您就放心吧，我都是小學(xué)生了，肯定 能做好。您先去看電視，一會(huì)兒過來檢查，保證讓您滿意。”媽媽輕輕地摸摸明明的頭，開心地笑了笑說：“明明，媽媽真為你驕傲，你長(zhǎng)大了也懂事了�！�

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這 是一篇非常成功的寫事作文，作為一名二年級(jí)的'小學(xué)生，能夠把事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述的很清楚，這是非常難得的。全篇不但過渡自然，語句通順流暢，語言 生動(dòng)，而且人物的動(dòng)作、語言、心理等都刻畫得很形象，符合人物的年齡特點(diǎn)。另外，這篇作文中明明對(duì)媽媽的孝心讓讀者為之感動(dòng)，是一篇很值得學(xué)習(xí)的精彩文 章！

二年級(jí)好孩子作文 篇4

　　一天下午，李明覺得在家沒意思，就帶著彈弓去外面玩。他來到公園，看到一棵大樹，大樹上有許多小鳥都在“吱吱喳喳”地叫。明明想：吵死了，我應(yīng)該把它們給 打跑。于是，他拿起彈弓，從地上撿來一塊小石子，把石子放在彈弓的皮筋上，一彈，就直接射到了一只小鳥。被射到的`小鳥帶著傷飛走了。其他的小鳥也都給嚇跑 了。

　　過了幾天，明明又去公園玩，看見了那棵前幾天射小鳥的大樹，發(fā)現(xiàn)大樹上長(zhǎng)了許多小蟲子把樹葉快吃光了，他想：都怪我不好，把小鳥給嚇跑了，如果不嚇小鳥的 話，小蟲子就都被鳥吃光了�，F(xiàn)在應(yīng)該想辦法把小鳥請(qǐng)回來。明明靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑回家，做了一個(gè)鳥窩。明明拿著鳥窩再次到公園，來到那棵大樹下，找來一把凳 子，把凳子放在緊挨著大樹的一個(gè)邊上，然后踩在板凳上小心翼翼地把鳥窩放在一個(gè)樹杈上。沒過多久，小鳥們看到了新家就趕緊飛過來，住進(jìn)了新家。明明看見 了，高興得跳起來。

　　這個(gè)小故事告訴大家，犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要改正，所以我覺得明明后來做的是對(duì)的。