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二年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
親愛的小朋友，你們知道珊瑚是怎樣形成的嗎？
在很長一段時(shí)間里，人們被珊瑚那美麗的外表所迷惑，以為是生長在海洋深處的一種植物。其實(shí)，它是由一種叫做珊瑚蟲的.尸體堆積而成的。珊瑚蟲有著堅(jiān)硬的骨骼，它們喜歡成群的生活在一起，前一代的珊瑚蟲死了以后，后一代珊瑚蟲就在前一代珊瑚蟲的骨骼上生長、繁殖，這樣一代代生長、繁殖下去，就形成了珊瑚礁，甚至是珊瑚島。
珊瑚的形狀千奇百怪，顏色也非常美麗。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是端午節(jié)，也是奶奶的生日是，幺姑和姑父為了慶祝奶奶的生日，也帶著弟弟從成都趕回來了。
中午，全家人來到銀河王朝大酒店吃飯，餐桌上的菜可豐富了，有好吃的炸牛肉絲，有恐怖的`炸蝗蟲，有辣得讓人直吐舌頭的紅油粉，有清香可口的排骨湯，有人們最喜歡吃的粽子……，還沒有吃飯我的口水就流出來了。
開始敬酒了，我們一起舉杯敬奶奶，祝奶奶生日快樂，節(jié)日快樂！奶奶開心地笑了。大媽祝我好好學(xué)習(xí)，天天向上，期末考試取得好成績。
酒杯的碰撞聲、祝福聲、歡笑聲，充滿了整個(gè)屋子。
這個(gè)端午節(jié)真快樂呀！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識(shí)。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長本身存在惰性，平時(shí)很少讀書。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。
我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對(duì)書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識(shí)，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的.溝通更加親近�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長對(duì)孩子的了解。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
你們找過夏天的顏色嗎？今天，我們就去找一找夏天魅力吧！
夏天是綠色的。公園里，一排排枝繁葉茂的大樹像一把把巨大的涼傘，帶給人們無限的涼爽。大街上，窗著綠衣裳的西瓜先生隨處可見，它可是夏天的'主角，把它買回家，就能讓你大飽口福！荷塘里，又大又綠又圓的荷葉是小動(dòng)物們的好伙伴，你看！蜻蜓姐姐把它當(dāng)做機(jī)場，歇歇它的翅膀。青蛙弟弟把它當(dāng)作小舞臺(tái)，讓它放聲歌唱。小魚妹妹把它當(dāng)做涼傘，舒服地躺在下面睡覺呢！
夏天是金色的。美麗的沙灘上，小朋友們用金黃的沙子堆成沙堡，用鏟子挖出一個(gè)個(gè)可愛的貝殼，可好玩了！金燦燦的向日葵永遠(yuǎn)向著太陽，成了夏天最美麗的風(fēng)景，太陽就是它的爸爸，乖乖地看著爸爸。
夏天是彩色的。雷雨過后，一道彩虹高高地掛在天空。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了！一說放假，小朋友就會(huì)去旅游、游泳，上興趣班，都非常有趣！
我喜歡這五顏六色的夏天！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有山有水，我的家鄉(xiāng)。山就是女山，又叫“玉環(huán)山”。此時(shí)就是一座古火山，在很久以前火山爆發(fā)過，此刻還能看到火山噴發(fā)的痕跡，山上有像日本富士山一樣的山窩。山下還有女山浮石，這種石頭就是火山噴發(fā)時(shí)被巖漿燒焦的石頭，石頭放在水面上不會(huì)沉下去。水，就是女山湖，物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)魚蝦、蓮子等，到了捕魚季節(jié)，此時(shí)漁民們捕魚的場面好不熱鬧。很多像合肥這樣的大城市的生意人都到我的家鄉(xiāng)去呢！
此刻就是春天，春天的女山最美麗了。期望同學(xué)們都到我的家鄉(xiāng)去玩，去看看那神奇的古火山：“女山”。
你明白著名的橋口壩溫泉風(fēng)景區(qū)在哪里嗎？還就是我來告訴你吧，它就在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)——百節(jié)鎮(zhèn)。那就是一個(gè)群山環(huán)繞、景色宜人的地方。我家的前后都就是一座座連綿不斷的高山，家門前有一條寬寬的公路，公路兩旁就是一座座高樓，一條彎彎曲曲的小河繞著公路流向遠(yuǎn)方。這幾年我的家鄉(xiāng)變化可大了。一個(gè)個(gè)采石場整天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脗�(gè)不停，一輛輛大貨車滿載著人們的期望奔向遠(yuǎn)方。最好玩的地方還就是溫泉游泳池了，此時(shí)一年四季，老人們、大人們、孩子們都愿意泡在這溫暖的泉水中，盡情地享受著大自然的恩賜。家鄉(xiāng)的人們熱情好客，如果你到我家來玩，我必須會(huì)帶你去泡泡溫泉，此時(shí)到時(shí)你肯定會(huì)覺得很舒服的。
春天，燕子從北方飛回來了，柳樹長出了細(xì)小的'枝葉，小草從地下探出頭來。到處都就是綠的景色。夏天，我們一放學(xué)都戴著五顏六色的帽子急急地走在那又寬又大的馬路上，只想快點(diǎn)回去游泳。秋天，連老爺爺、老奶奶都忙個(gè)不停，因?yàn)樗ㄋ﹤円崭�，此時(shí)我和同學(xué)們便在這完美的時(shí)光去郊游。冬天，雪花飛舞，到處銀裝素裹，仿佛進(jìn)入了童話世界。我和同學(xué)們又在這快樂的時(shí)光里堆雪人、打雪仗，開心極了！
我的家鄉(xiāng)多美啊！我多么喜歡我的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
冬天到了，下起來鵝毛大雪，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地一直下到晚上。
第二天，打開門一看，地上蓋著白白的棉被，屋頂戴上了帽子，小樹穿上了白棉襖。黃黃和烏烏在滑冰比賽，他們你追我趕。紅紅和蘭蘭在雪地上跳起了舞。鼠媽媽在認(rèn)真地教弟弟滑冰，那是誰？原來是倉鼠妹妹摔了一個(gè)大跟頭。
小熊樂樂聽見外面很吵，就來看。原來大家都在玩呀！它的腳剛踏上地就摔了一個(gè)跟頭。熊媽媽趕過來說：“我來教你怎么滑冰，眼睛向前看，身體保持平衡，腿要彎曲�！彼驄寢屢粯尤プ觯粫�(huì)就學(xué)會(huì)了。它在伙伴們中間穿梭，一會(huì)打個(gè)滾，一會(huì)翻跟頭�；锇閭兌俭@呆了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
夏，蟬高歌樹梢，挾著陣陣燥熱之風(fēng)，不免令人心煩意亂；秋，自古為人所贊，曰金秋，但黃葉飄零，難免帶有凄涼之感；冬，寒風(fēng)凜冽，冰霜雪飄，給人泛起陣陣寒意；唯有春，細(xì)雨如絲縷，晨霧如薄紗，嬌葉似嬰顏，令人流連欲吻。
初春，伴著千絲萬縷密密斜織的細(xì)雨，楊柳飄逸著滿頭秀發(fā)，隱約間，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，張開嘴，盡情吮吸著春的乳汁。細(xì)雨灑落在水面，蕩開一圈圈漣漪，仿佛看見一朵朵芙蓉出水，嬌柔含露。池塘中群鴨在悠然自得地游著，時(shí)而張開翅膀在水面上撲騰嬉戲，愜意地享受著潤潤柔柔的春雨沐浴。有幾只鴨，在水面上打著旋兒，猶如七仙女在快樂舞蹈。
晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)，如幻，如詩，如畫，揮不走，扯不開，折不攏，撥不散，欣然迎駕我，飄飄欲仙。山披著霧，霧籠著山，綠中透著白，白中浸著綠，如同披著白霜的綠葡萄，又好似典雅清秀的.山水畫，茫茫蒼山時(shí)而酣睡，時(shí)而手持素練歡舞。
春日中的野花野草無疑是驕子。那一簇簇野花，綻滿山崗，紅黃白紫粉，織成一幅幅五彩斑斕的彩色錦緞。它們沒有蓓蕾初放的嬌羞，似在參加一場“春日競美”的賽會(huì)。就連剛剛睜開惺忪睡眼的叫不出名的小草，也被花的婀娜多姿招惹住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一片絢爛，心甘情愿地俯首在繁花的腿下。
……
春天的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就讓我?guī)е鹈鄣奈⑿Γプ穼ご禾斓淖阚E，觸摸美麗的春天吧！這一路收獲的不只是美麗的風(fēng)景，還有滿滿的幸福和一份清爽樂觀的心情。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，王老師請(qǐng)我們吃桔子，王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。
我小心翼翼地剝開桔子，桔子皮托著桔子像一盛開的花。攤開桔子皮，打開桔子，你仿佛看到了一朵迎著太陽的向日葵。
桔子的.果肉是淡黃色，十幾片緊緊圍在一起，好像一個(gè)小燈籠，吃一片桔子，酸酸的、甜甜的，還有一股淡淡的清香。
今天，王老師上的課太有趣了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
春天來了，天氣暖了，公園里的花都開了，白的像雪，紅的像火，黃的.像金。
我情不自禁彎下了腰，伸出手，想摘一朵花送給媽媽。媽媽看見了，三步并做兩步跑來拉住我問：“義博，你干嘛？”我說：“媽媽，我想摘一朵花送給你，謝謝你對(duì)我的愛。”媽媽擺擺手說：“懂得感恩是好的。可是公園里的花是給大家看的，不能摘！”我的臉上火辣辣的，低下了頭對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，媽媽，我不摘花了。我想到好辦法謝謝媽媽了�；厝ノ�?guī)湍猛闲�、端水……”不等我說完，媽媽就伸出大拇指高興地說：“我們家義博真是一個(gè)懂事的好孩子！”
今天，我懂得了花兒好看不能摘的道理。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
秋天的雨就像一個(gè)魔法師，他施了什么魔法呢？
秋雨來到樹林，揮了揮手�！吧成�，沙沙，”樹葉在秋雨的撫摸下，綠裝換成了黃的，紅的，真溫暖！樹葉掉到小溪，成了小螞蟻的`萬噸輪，掉在地上成了小蟲蟲的避風(fēng)港。
秋雨來到果園，看到果園里蘋果笑紅了臉，桔子換上了桔黃的衣裳，柿子掛起了紅燈籠。
秋雨給人們帶來了豐收，帶來了喜悅！聽！沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙。