實(shí)用的二年級(jí)作文（常用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”所以我們?nèi)覜Q定去逛書店。
一走進(jìn)書店就看見書店里人山人海，人來人往。可書店里安靜得一根針掉下去的聲音都聽得見，大家都在挑選自己喜歡的書。書店里的書琳瑯滿目，一本本的書像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣，等著我們來挑選，我仿佛聽見他們?cè)跔?zhēng)先恐后地說：“選我，選我！”那聲音如雷鳴一般�？吹梦已刍ǹ潄y最后我選了一本《舒克和貝塔傳》，我坐在角落里孜孜不倦地讀了起來。當(dāng)我看到舒克對(duì)貝塔說：“要是我們是烏龜就好了。”我笑得肚子都要破了。我突然把目光投向了媽媽，只見媽媽拿著一本《生活妙招》在全神貫注地看，還不時(shí)地推著眼鏡，自言自語地說：“原來這樣炒魚會(huì)更香更美味。”弟弟拿著一本《小布頭奇遇記》的書在聚精會(huì)神地看，眼淚像一串串珍珠一樣流了下來。我便問他為什么哭？弟弟說沒什么，我想真相沒那么簡(jiǎn)單，我要查個(gè)水落石岀！弟弟被我纏得沒法，只好說：“小布頭遇難了，我為他的不幸感到傷心。”我半信半疑地把這一章讀了一遍，最后我也情不自禁地流岀了眼淚。爸爸則拿著一本《棋譜》翻來覆去地看得愛不釋手。因?yàn)樗麤]別的愛好，就愛下圍棋，他對(duì)圍棋最精通，常常一個(gè)人對(duì)著棋盤研究簡(jiǎn)直就是一個(gè)棋呆子……
挑選好了書，我們就去收銀臺(tái)結(jié)帳，我和弟弟就用我們的三寸還爛之舌滔滔不絕地和老板討價(jià)還價(jià)，最終老板“投降”了，給了我們最低的折扣，還稱我和弟弟是砍價(jià)高手。
正如笛卡爾說的'：“讀過一本好的書，像是和許多高尚的人談話�！苯裉煺媸遣惶摯诵校以跁昀锸斋@了許多知識(shí)！
二年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡拼拼弄弄。今年生日，我用爸爸媽媽給的零花錢買了夢(mèng)寐以求的玩具拼圖——樂高人偶。拿著心愛的玩具，我覺得氣溫都回升了，雖然冰天雪地，我也不覺得冷了，一路哼著歌，美滋滋地往家走。
今天真是奇怪了，不一會(huì)就到家了！一進(jìn)家門，我急急忙忙地來到自己的房間里，手忙腳亂地把盒子打開。令我感到震驚的是：包裝內(nèi)部竟然沒有說明書！我頭上立刻出汗了！可是又不甘心，經(jīng)過一番仔細(xì)觀察，我終于在包裝盒的內(nèi)部發(fā)現(xiàn)了步驟圖。
小心翼翼取出零件，開始拼裝了。第一步：把人偶腦袋、圍巾和頭發(fā)安裝到身體的上半部分。第二步：把胳膊和手拼裝在身體的左右半部分，第三步：把燕尾裙安在腰部的.突起上。最后把腿部安裝到身體的下半部分。說明寫得很清楚、簡(jiǎn)單，我可是折騰了好半天呢！終于完成啦！我迫不及待地拿給爸爸媽媽看，他們夸獎(jiǎng)我棒極了！
我把樂高人偶放在小書桌上，看著她，滿滿的成就感。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我們?nèi)ヅ郎铰糜�，地點(diǎn)是天臺(tái)赤誠山。我媽媽用摩托車載著我和弟弟一起去。天公作美，太陽在云朵里睡著香香覺，睡的口水也流下來了，變成幾點(diǎn)小雨，滴到我們身上。我們感覺有點(diǎn)涼爽，我們一會(huì)兒就來到山腳下，開始爬山了。我們心里好高興��！飛快地爬上了石臺(tái)階，過了一會(huì)兒，石臺(tái)階一邊的山塘里荷花盛開著，荷葉正戴著小水珠向我們招手，荷花向我們點(diǎn)頭微笑。好像在說，歡迎大家來這里旅游。我們就往上爬了。我們爬啊爬，遇到一個(gè)大姐姐，我們就說一起來比賽，我飛快地爬，她很吃驚我爬得這么快。一會(huì)兒我們就爬到了山頂。我們成功 了，我們勝利了！山頂?shù)幕芈暫臀覀円粯痈吲d啊！也在慶祝我們的勝利。站在山頂上看梁妃塔，很壯觀。啊，如果不站在塔下，就不可能看到塔的.高大和壯觀以及山上的美景，我好想在山時(shí)候多呆一下，只是時(shí)間不
多了，只能和寶塔說再見了。我們就慢慢下山去了，看著來來往往的人到這里看風(fēng)景，我們覺得今天很開心。
二年級(jí)作文 篇4
在課堂上，老師教育我們說：“你們要學(xué)會(huì)欣賞人，不能透過門縫看人，那樣會(huì)把人看扁了呢！”
第二天，老師來家訪，我害羞極了，連忙躲到房間里，我的心撲通撲通直跳。
屋里不好玩，當(dāng)我聽到媽媽和老師的`談話聲時(shí)，我就忍不住往門縫看了看，看到了老師，可是在我心中的老師還是很高大、善良、親切。
明天我就要告訴老師：“有時(shí)透過門縫看人，并不會(huì)把人看扁了呢！”
二年級(jí)作文 篇5
人們都說，夏天真熱，到了立秋，應(yīng)該很涼爽�？墒牵瑳]想到，秋老虎要發(fā)威了，它的到來，使立秋仍然很熱。中午的時(shí)候，太陽火辣辣的`，照到地板上，都把地板燙壞了。一到下午，天氣格外得熱，我吃了兩只棒冰都不過癮，我便干脆把頭伸進(jìn)冰箱里，可是，怎么也不冷。晚上，我們洗澡用的是太陽能熱水器，開了半缸水都不滿，剛把腳放進(jìn)去，我燙得大叫了起來。每當(dāng)媽媽讓我陪她去逛街，是我最不情愿的時(shí)候，我真想呆在空調(diào)里不出來，沒辦法，被媽媽所催，只好去，為了避暑，我雖然撐著傘，但就是覺得熱。
我家陽臺(tái)上的花耷拉著腦袋，抬不起頭來了。土壤已經(jīng)裂開，如果不天天澆水，保證那只盆子也會(huì)慢慢裂開。我老家種的一棵桃樹已經(jīng)死了。
有一個(gè)人在大街上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了測(cè)量溫度，他把溫度計(jì)放在大街上，只聽“砰”的一聲，過了一會(huì)兒，那個(gè)溫度計(jì)爆炸了！
老天爺呀老天爺，為什么天這么熱？秋老虎呀秋老虎，你何時(shí)才能停止你的兇猛呢？秋天何時(shí)來到我們身邊？
二年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)冬天來臨，我就成了起床困難戶，任憑鬧鐘怎么響也阻擋不了我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我躺在暖暖的、軟綿綿的被窩里時(shí)我覺得自己是最幸福的人，可是每天早上鬧鐘總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，“叮叮�！彼谔嵝盐移鸫采蠈W(xué)的時(shí)間到了。我睜開惺忪的睡眼，瞥了一眼窗外，太陽公公都還沒起床呢，于是我伸手關(guān)上了鬧鈴，不出一秒鐘又進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�！岸６６！辈灰粫�(huì)工夫，鬧鐘又響了起來，這時(shí)太陽公公已經(jīng)露出了半個(gè)頭，可是晨光熹微，我想太陽公公也不想起床吧，此時(shí)窗外的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)拍打著窗戶，發(fā)出咚咚的'聲音，它也來叫我起床了，可是寒風(fēng)刮得那樣兇猛，我不禁打了個(gè)寒顫，今天還是不去學(xué)校了吧。可是不去學(xué)校怎么好好學(xué)習(xí)呢？我的腦袋里頓時(shí)冒出了無數(shù)個(gè)不起床的理由，一會(huì)又冒出了許多必須起床的理由，我矛盾極了。最終，我還是下定決心要戰(zhàn)勝這“瞌睡蟲”，于是我告訴自己必須起床。身體聽到這樣的指令，頓了一下，接著還是雙手最先行動(dòng)，掀開了被子，雙腿也行動(dòng)起來向著衛(wèi)生間跑去。各個(gè)肢體配合完成了刷牙、洗臉、換衣、吃飯這一系列任務(wù)，唯有這腦袋不想配合，總是迷迷糊糊的。當(dāng)我打開門，走出家的那一刻，寒風(fēng)入侵，我打了個(gè)哆嗦，腦袋這才清醒過來，一看手表竟然還剩10分鐘就上課了，于是腦袋調(diào)動(dòng)著身體，飛快地朝著學(xué)校奔去。
這就是我起床前的斗爭(zhēng)，真是痛苦又有趣。
二年級(jí)作文 篇7
至今，想起那一塊紗窗布，我的心還會(huì)“咚、咚、咚……”地跳。
那是暑假的一天，我在奶奶家玩，反正閑著沒事兒，隔壁家又沒人，我有了一個(gè)主意，先躡手躡地從家里拿了一把鋒利的剪刀，再輕輕地走到隔壁李爺爺家前。用剪刀剪斷了一小塊紗窗，我感到特別的好玩，索性把剪刀口張到最大，一下子剪下去，紗窗又破了好多，我得意極了。接著，我又“喀嚓�？︵甑丶袅藥紫隆ｋS后，一塊巴掌大小的紗窗布飄了下來。那時(shí)，我真想再剪幾下。突然，望著手上的紗窗布，看著那空洞洞的紗窗，剛才那快感一下子飛到了九霄云外。這時(shí)，我聽到了一陣腳步聲，我慌了起來�？稍郊本驮较氩怀霭讯炊囱a(bǔ)上的辦法。腳步聲越來越響，我干脆把布一扔，溜進(jìn)了奶奶家里。過了一會(huì)兒，李爺爺來找我，問：“剛才有誰來過沒有？我家紗窗怎么爛呢？有關(guān)紗窗的，我心想完了，一定是李爺爺發(fā)現(xiàn)了我。但我還是語無倫次地回答到，“沒有。哦，我剛才看見幾個(gè)小孩來過。臉上熱乎乎的，更不敢抬頭看李爺爺�！芭�！一定是樓下的'幾個(gè)小孩搞的！真討厭！說著，李爺爺氣憤地離開了。
過了幾天，我看到李爺爺家的紗窗補(bǔ)好了，是用膠布補(bǔ)的，遠(yuǎn)沒有以前的好看�，F(xiàn)在，每當(dāng)看到李爺爺，所有的神經(jīng)都緊張起來，哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？真不該剪那紗窗，更不該騙李爺爺。
二年級(jí)作文 篇8
陽光明媚的星期天，小記者們興致勃勃地來到蕭山日?qǐng)?bào)社制作他們的葉脈書簽。
隨著水晶老師的講解，我們眼前展現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃，有趣極了的葉子世界。形狀各異，顏色隨季節(jié)變化的各種葉子，不得不讓我感嘆大自然的神奇。最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，水晶老師教我們把這份大自然的饋贈(zèng)保存下來——制作成葉脈書簽。
制作開始了，我拿著老師發(fā)給我們的'事先用氫氧化鈉溶液煮過的樹葉，用牙刷全神貫注地刷著。慢慢地，樹葉開始起毛了，不一會(huì)兒，我就刷掉了一塊葉肉。經(jīng)過半小時(shí)左右的奮戰(zhàn)，一片葉脈書簽的雛形就展現(xiàn)在我的眼前了。
經(jīng)過染色、塑封、打孔、掛穗子等道道手續(xù)后，我的葉脈書簽終于完成了。我滿懷欣喜地看著它，這是我親手制作的書簽�。�
葉脈書簽的制作，是我又學(xué)會(huì)的一項(xiàng)手工。我想把這小小的親手制作獻(xiàn)給我們最親愛的老師，感謝他們帶我進(jìn)入知識(shí)的殿堂，感謝他們教我人生的哲理！讓書簽載著我滿滿的感激之情，祝福我們的老師教師節(jié)快樂！
二年級(jí)作文 篇9
端午節(jié)到了，我家包粽子。媽媽先把糯米、花生和黑豆洗干凈后放在水里泡著，再把粽葉清洗干凈，我把線剪成一段段的，準(zhǔn)備工作就做好了。
中午的時(shí)候，媽媽把糯米、花生和黑豆一起撈了出來，濾干水，撒一點(diǎn)食用純堿，拌均勻。然后，媽媽把兩片粽葉卷成陀螺一樣的形狀，往里面裝滿糯米，再把上面留的粽葉蓋上。最后，用繩子困緊，一個(gè)粽子就包好了。由于媽媽是第一次包粽子，所以，媽媽包的粽子怪模怪樣的，有的像手榴彈，有的像槍，還有的像糖果。
所有的`粽子包好后，放在高壓鍋里煮半個(gè)小時(shí)，粽子就熟了。打開粽子，黃黃的糯米，黑黑的豆子，紅紅的花生米，多么好看呀！咬一口，特別香。
二年級(jí)作文 篇10
我泡的是鐵觀音茶，我先把茶葉放入杯中。
沒泡過的茶葉就像一個(gè)個(gè)墨綠色的.小黑球，把開水倒入杯中，搖一搖，再把水倒掉，因?yàn)榕莶枰劝巡枞~涮一下，接著倒入第二杯水，滾燙滾燙的水讓茶葉慢慢地舒展開來，漸漸地一股清新的茶香撲鼻而來，茶葉陸陸續(xù)續(xù)地沉在杯底，輕輕一抿，香中帶微微的苦。