二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我在家里看安徒生童話，我覺得并不是每個(gè)故事的結(jié)尾都是好人有好報(bào)，比如說，<<海的女兒>>,沼澤王的女兒，就沒有好報(bào)�！逗５�.女兒》是講一位美人魚想變成真正的人�？扇擞徐`魂美人魚沒有，美人魚要求海妖給了她雙腳，告訴她，她必須成為王子的妻子，才能得到一個(gè)不滅的靈魂。如果沒成為王子的妻子就會(huì)變成泡沫。結(jié)果王子沒有娶美人魚，她就變成泡沫。
要是我有翅膀，我就飛到王子身旁，讓王子知道，美人魚救了她，他要和美人魚結(jié)婚。
好人一定有好報(bào)。
二年級(jí)作文 篇2
一身潔白如雪的羽毛，烏黑明亮的小眼睛，加上一對(duì)輕快的翅膀和扇子似的尾巴，這就是令人喜愛的紅嘴鷗。
每年12月間，這些可愛的小精靈們就從西伯利亞飛到春城—昆明來過冬。
一近滇池，就看見成千上萬只紅嘴鷗，有的在藍(lán)天飛翔，有的在滇池里嬉戲、打鬧。
許多游客用鷗食喂它們，我也參加到了喂食的`行列。我輕輕地把一塊面包舉了起來，“啾”一只紅嘴鷗飛來，只聽見“啪”一聲，它快速地把整塊面包都叼走了，等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)面包沒了。后來我知道，必須把面包抓得緊緊的，不然會(huì)被“狡猾”的紅嘴鷗全部叼走。媽媽又給我買了像小豆子一樣的鷗食，我把鷗食往空中一拋，它們竟然能又快又準(zhǔn)地接住。
到了春暖花開的三月，它們就要和昆明告別，飛回自己的家鄉(xiāng)，我祝愿它們一路平安。
二年級(jí)作文 篇3
冬天里一朵朵太陽花兒開在我的家，是不是有點(diǎn)好奇，我家有溫室大棚嗎？NO、NO、NO，太陽花兒開在我家廚房里，是出自媽媽之手。臘月初九下午放學(xué)，媽媽說：“昨天包餃子剩點(diǎn)餃子餡，我來做幾朵油炸花兒，給你嘗嘗。”我一聽樂得直跳，因?yàn)轶w質(zhì)的原因，一年當(dāng)中我吃油炸食品的次數(shù)屈指可數(shù)，想一想馬上能吃到不光美味，而且漂亮的花兒，我開心極了。
只見媽媽像搟餃子皮那樣，搟出大大的`圓面片，然后在面片上放上餃子餡，把大面片對(duì)折，一下下捏緊兩邊一個(gè)菜合子做成了，我看它更像一個(gè)超級(jí)大餃子！做了幾個(gè)菜合之后，媽媽開始做花兒，做花兒的面片比做菜合的小得多，方法和菜合差不多，先做好一個(gè)個(gè)餃子形狀，然后把兩個(gè)捏在一起，再捏出花邊，一朵花兒就做成了。媽媽一共做了三朵花兒，這可是她第一次做喲，以前我從沒看見她做過，下面就該下油鍋炸了。
瞧，金色的花兒出鍋了！咦，不是三朵嗎？怎么只有兩朵？呵呵，那朵已進(jìn)了我的肚子了。媽媽端著盤子說：“先拍照再吃。”“不，我要先吃，就拍兩朵。”于是一朵花兒被我咬了一口，媽媽無奈地說：“只能拍兩朵花了�！本瓦@樣第一朵花進(jìn)了我的肚子。我又去拿第二朵，媽媽說：“讓我再拍一張。”“就這樣吧，你只拍一朵，兩朵有點(diǎn)擠�！辈坏葖寢尨饝�(yīng)，我拿起一個(gè)只顧往嘴里塞，邊吃邊想：“不是我饞，這油炸花兒要是端到剛吃完飯的人眼前，他們也抗拒不了美味的誘惑�！�
兩個(gè)下肚我吃飽了，還剩一個(gè)，讓我來看看它像什么花兒？仔細(xì)瞧瞧——呀，一朵好美的太陽花兒盛開在盤子里，也不知道它有多少開心事笑得合不攏嘴。盤子旁邊的菊花是真正的花兒，我家的菊花能開到現(xiàn)在厲害吧，不過我覺得太陽花更勝一籌，又好吃又好看，真是美飽雙全呀！想想還有兩朵太陽花兒開在我的肚子里，我禁不住樂開了花……
“媽媽我希望太陽花兒，永遠(yuǎn)開在咱們家，這樣我就有口福了�！薄凹鸭涯憔褪菋寢屝闹�，那朵最美最可愛，永遠(yuǎn)盛開的太陽花�！�
二年級(jí)作文 篇4
今天的我非常緊張，是我一生中最緊張的一天，因?yàn)槊魈煳揖鸵媾R分班考試。
初一的新生雖然很多，但只有前40名的同學(xué)才能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班只有緊緊一個(gè)，不知道我是不是其中的一個(gè)。
今天我一大早就起床了，開始了我一天的看書計(jì)劃。首先我要去書房把六年級(jí)上下冊(cè)的語文，數(shù)學(xué)書找出來，把書一本一本的過一遍，在把書中的重點(diǎn)和自己不會(huì)的，我又看了一遍。到了下午我該放下書本了，這是媽媽說：“你的書已經(jīng)看完了，書中的知識(shí)應(yīng)該掌握的差不多了，該去模擬一下了，你現(xiàn)在的任務(wù)就是到電腦上去找一些關(guān)于模擬的'試卷�！甭犃藡寢尩脑�，我放下了書本，坐到電腦面前，找了關(guān)于模擬的試卷，我就開始做了起來，一抬頭望望窗戶，天已經(jīng)黑了，我應(yīng)經(jīng)做了五、六十張?jiān)嚲砹�。希望明天考出好成�?jī)！
最后，我希望我能考上實(shí)驗(yàn)班，如果我考上了，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，考上一個(gè)好中學(xué)大學(xué)，為我以后的人生做出一個(gè)很好的鋪墊。
二年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴......”終于休息了，一節(jié)沉重的物理課終于過去了。
到了休息，我神采奕奕得像一只活潑可愛的小鳥般，嘻嘻哈哈地和同學(xué)們歡笑游戲在一堆...... 同學(xué)們有的借著十分鐘課間休息時(shí)間立即活動(dòng)活動(dòng)四肢，到寬大的走廊上，自由自在地漫漫步，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方一望無際操場(chǎng)上的藍(lán)天白云，與綠茸茸的一片大海；有的借著這點(diǎn)兒時(shí)間里，出去呼吸一下清爽的`空氣，放開一下上課時(shí)緊張起來的心緒和苦惱；有一些好學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就借著這個(gè)時(shí)間里來互相之間討論那么多的高深不易懂的題目和疑難，講的忘乎所以，好像就像上課一樣的那樣認(rèn)真細(xì)致；還有的同學(xué)，直接用這點(diǎn)兒時(shí)間里來睡個(gè)好覺，彌補(bǔ)一下夜晚失眠難困的表情，大伙都有說有笑......
“叮鈴鈴......",宏亮動(dòng)聽的鈴聲又令人煩躁地響了，大伙都依依惜別地返回自己的座位上，繼續(xù)緊張認(rèn)真地應(yīng)對(duì)新的內(nèi)容......
二年級(jí)作文 篇6
我家有個(gè)“蟲”老爸。
我老爸是個(gè)“書蟲”。他一有時(shí)間就會(huì)拿起書認(rèn)真地看起來，就連叫他吃飯都要叫幾次。在他的影響下，我也會(huì)不自覺地找出一本書，津津有味地看起來，是他幫我養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。他也是一個(gè)“音樂蟲”。一到周末，他總是把音響放到最大來聽音樂，我媽媽說：“這么大的聲音簡(jiǎn)直就是噪音，難聽死了�！钡�，他說：“多聽音樂可以開發(fā)智力。”他這么做，也使我愛上了音樂，讓我學(xué)到了更多的.歌曲。他還是一個(gè)“網(wǎng)蟲”。我老爸趁我做作業(yè)時(shí)，總是喜歡跑到書房去上網(wǎng)查資料，幫我把我的作文發(fā)布到網(wǎng)上，使我由一個(gè)討厭寫作文變成喜歡寫作文的人。有時(shí)，我總愛過去湊熱鬧，這樣我就又學(xué)到了更多的電腦知識(shí)。他又是一個(gè)“糊涂蟲”。我老爸有時(shí)會(huì)犯糊涂的毛病，所以叫他糊涂蟲。但是，在輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)時(shí)，他一點(diǎn)也不糊涂，我哪怕有一點(diǎn)做的不對(duì)，他都能發(fā)現(xiàn)，總是幫我把作業(yè)完成的好好的。他又是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)蟲”。他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，就連看電視也是喜歡看體育頻道。在他的影響下，我也喜歡上運(yùn)動(dòng)，我喜歡打羽毛球、跑步、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、溜冰等。
我說我老爸是蟲，其實(shí)他一點(diǎn)也不像蟲。他所做的一切，都是要我全面發(fā)展，幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一定不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，以期末考試的雙百分和實(shí)現(xiàn)自己的理想來報(bào)答我的“蟲”老爸。