二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我最喜歡吃炸薯?xiàng)l了，每次去肯德基或麥當(dāng)勞，我都會(huì)點(diǎn)薯?xiàng)l。媽媽說(shuō)你那么喜歡吃薯?xiàng)l，要不我們今天在家里親自炸一份薯?xiàng)l吧！我高興地說(shuō)：“好啊好啊，那我們就開(kāi)始做吧�！�
媽媽買(mǎi)來(lái)了土豆，我先將土豆洗干凈，去皮。再用刀切成手指粗細(xì)的土豆條。接著，我把土豆條放在水里泡一泡，再放入蒸籠上蒸熟。之后往鍋里到入一些油，等油熱了，我小心翼翼地把薯?xiàng)l順著鍋沿把“土豆條”慢慢放下去。薯?xiàng)l馬上再里面“吱吱”地唱起了歌來(lái)。我用筷子讓它在鍋里快活的翻跟頭，過(guò)了一會(huì)兒，薯?xiàng)l的顏色變成了金黃色。媽媽告訴我這時(shí)薯?xiàng)l炸好了。我迫不及待的拿來(lái)盤(pán)子，我把它們盛到盤(pán)子里，端上餐桌。哇，好香呀！我拿起一根熱乎乎的.薯?xiàng)l，沾上一些蕃茄醬，輕輕地咬了一口，哇，太好吃了！真像肯德基里的薯?xiàng)l��！我們就開(kāi)始了我的美食大餐了。
二年級(jí)作文 篇2
那年冬天，年僅十六歲的他在縣城高中住讀，有一天他想吃肉了，就上食堂買(mǎi)了一份南瓜蒸肉，但令他失望的是:碗里竟然沒(méi)有一片肉，全是南瓜和著湯。
周末，他回家，順便去了趟外婆家，無(wú)意中跟外婆說(shuō)起這件事，埋怨學(xué)校食堂不該這樣賺錢(qián)。外婆心疼得直抹眼淚。第二天，外婆起了個(gè)大早，拄著拐杖到集上買(mǎi)了一斤肉回來(lái)，在家精心蒸好后，外婆把蒸肉盛在土罐里，外面嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包著一件棉毛衫。之后，老人拄著拐杖走了五六里地，再轉(zhuǎn)乘了十來(lái)分鐘的車(chē)，來(lái)到學(xué)校找到他，把一罐子肉塞到他手里:吃吧，外婆蒸的.南瓜肉，快趁熱吃！
望著年邁的外婆，他的眼眶紅潤(rùn)了，抱著罐子，他分明感到了蒸肉的溫度。但他堅(jiān)決地把罐子放到了外婆手上，拉著外婆就往校門(mén)方向走去，任憑外婆怎么說(shuō)，他都沒(méi)留下外婆的蒸肉，掏錢(qián)買(mǎi)了票把外婆送上了回家的車(chē)。
外婆傷心得不停的流淚，回到家馬上給女兒打電話投訴外孫的不是，數(shù)落他太不懂事，一點(diǎn)不理解老人的心！媽媽馬上打來(lái)電話，責(zé)問(wèn)他為什么這樣對(duì)老人，是不是太不應(yīng)該，太不禮貌了！
他輕輕咳嗽了一下，跟媽媽說(shuō):兒子也想吃肉，聞著肉香，我口水都快流下來(lái)了，但是媽媽你想想，我如果接受了外婆的第一次，就會(huì)有第二次，第三次……她那么大年紀(jì)了，我不忍心啊，所以，我干脆狠下心斷了外婆的念頭……
電話那端，傳來(lái)了媽媽哽咽的聲音。
二年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)校玩，我坐在教室里，媽媽給他們?nèi)嗤瑢W(xué)講故事。哇！媽媽的“文庫(kù)”里怎么裝著那么多好聽(tīng)的故事？她班學(xué)生想聽(tīng)哪一個(gè)，媽媽都會(huì)講出來(lái)。那時(shí)我下定了決心一定要成為一名出色的教師。
等我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，朱老師教我們數(shù)學(xué)，李老師教我們語(yǔ)文。從上小學(xué)二年級(jí)起我感受到了老師的溫柔慈愛(ài)。老師讓我們懂得了做人的道理，還鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，他熱情的關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，老師就好像是我們的父母呀！這讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)又有了一個(gè)的新的看法。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我知道了許許多多的明星，教授，專(zhuān)家和領(lǐng)袖都是教師培養(yǎng)出來(lái)的。如果沒(méi)有了教師的教導(dǎo)，那么他們就沒(méi)有了知識(shí)，他們的`生活就不豐富多彩了。不只是他們，還有我們大家。老師是人類(lèi)靈魂的工程師。她像知識(shí)的海洋上那個(gè)劃舟者，她帶著我們向前行進(jìn)。讓我們懂得了許多知識(shí)。
在夢(mèng)中，我常常夢(mèng)到自己成為了一名教師：每次只要上課鈴一響，我就自豪地走上講臺(tái)，來(lái)叫同學(xué)們朗讀，寫(xiě)字，和他們一起做游戲······
唯有堅(jiān)持自己這遠(yuǎn)大的理想，把它銘記在心，并為之奮斗，我才能開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的那一片藍(lán)天——成為一名教師，去教導(dǎo)更多的人，讓他們擁有知識(shí)。
我相信，我一定會(huì)成為一名出色的教師。為人民服務(wù)。
二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一只小豬快樂(lè)地走在馬路上，它一邊吃著香蕉，一邊哼著小曲。吃完香蕉后，漫不經(jīng)心地把香蕉皮隨手一扔。
小象看見(jiàn)了，趕緊走過(guò)去，用吸塵器似的鼻子吸起香蕉皮，扔進(jìn)垃圾筒，嚴(yán)肅地說(shuō)：“亂扔垃圾是個(gè)壞習(xí)慣，如果我
們大家都亂扔垃圾，那我們的`城市不就象個(gè)大垃圾筒了嗎？”小豬聽(tīng)了羞愧難當(dāng)，恨不得地上裂開(kāi)一條縫，好讓自己鉆進(jìn)去。
這時(shí)，小豬突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處“哎喲”一聲，再仔細(xì)一看，原來(lái)是小熊貓踩到了西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天。小豬趕快跑上去，扶起小熊貓。小熊貓一邊揉著摔疼的屁股，一邊說(shuō)：“謝謝你，小豬，不知道是哪個(gè)壞家伙亂扔西瓜皮，害我摔了一跤！”
小豬不好意思的撓撓頭皮，趕緊學(xué)著小象的樣子，撿起地上的西瓜皮，扔進(jìn)垃圾筒。這時(shí)，小花對(duì)他微笑，柳樹(shù)向他彎腰，小鳥(niǎo)為他跳舞，那是在夸獎(jiǎng)小豬做得很對(duì)，小豬心里甜滋滋的，他又蹦又跳地回家了。
二年級(jí)作文 篇5
冒著炎炎的烈日，我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著高興的心情，到電臺(tái)聽(tīng)紅軍鄭爺爺講故事。
鄭爺爺和藹可親，白發(fā)蒼蒼，笑容滿面。他緩緩地用帶著方言的口音告訴我們很多他小時(shí)候的事。他說(shuō)：以前的人都很苦，但很勤奮，有的.還一邊燒火，一邊借火光看書(shū)�，F(xiàn)在的孩子都很幸福，更要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，同時(shí)，要尊重老師，幫助同學(xué)。
鄭爺爺講的故事很感人，爺爺把故事說(shuō)完時(shí)，熱烈的掌聲不斷地響了起來(lái)。
紅軍的年代好像很久遠(yuǎn)，但爺爺卻近在眼前，爺爺給了我們很多鼓勵(lì)。
這次來(lái)電臺(tái)聽(tīng)鄭爺爺講話，懂得了很多過(guò)去的事，真是不容易呀！我們希望下一次，鄭爺爺還能來(lái)。
最后，我們把鄭爺爺?shù)暮灻糇稣滟F的紀(jì)念。
二年級(jí)作文 篇6
我家有一條小狗，它叫笨笨，是我五歲那年從姥爺家抱養(yǎng)的。它那一雙濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。它那靈敏的鼻子真有趣。它的嘴巴張開(kāi)時(shí)呈一個(gè)大大的國(guó)字，也許它很愛(ài)國(guó)吧。它那雪白雪白的毛非常惹人喜愛(ài)。
笨笨的名子叫笨笨，可也是名符其實(shí)的`笨，要不它會(huì)那么胖？這都是我平時(shí)寵壞它了。有一天，我下定決心得讓笨笨減減肥，于是，我拿了一個(gè)炸雞腿在笨笨面前晃了晃，笨笨立即向我手中的炸雞腿奔來(lái)，于是我趁機(jī)跑了起來(lái)，于是一場(chǎng)有趣的賽跑開(kāi)始了。笨笨見(jiàn)我不給它吃，便窮追不舍。哈！笨笨果真上當(dāng)了。于是我越跑越起勁，不一會(huì)兒，就把小狗笨笨給累得唿唿大喘，想必是累壞了吧，速度明顯減慢了，我也累得快跑不動(dòng)了。哎呀！我被追到一個(gè)死角，我靈機(jī)一動(dòng)，高高舉起雞腿向笨笨晃了幾晃，又咬了幾口，它可不好惹，給它吧！看它吃得多開(kāi)心啊。我滿面春光，笨笨也圍著我歡蹦亂跳，給笨笨稱一下體重吧，哎呀，笨笨一下竟減掉了0。5公斤，我的功勞不小啊，看來(lái)以后還得繼續(xù)努力了。
這就是我的笨笨，真是又可愛(ài)又調(diào)皮，看，笨笨又來(lái)找我玩了。