(推薦)實(shí)用的二年級(jí)作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　最近，我和爺爺奶奶去了一個(gè)叫“黃彈”的山區(qū)。山里的生活果然和城里不一樣。那邊空氣非常清新。風(fēng)吹來(lái)，還帶著一絲涼意。我一眼望過(guò)去，四周都是沖上云霄的`群山，滿山遍野都是竹林，感覺像給大山蓋上了綠油油的被子。我想：這種地方可真是少見��！

　　一大早，我們就去小溪邊抓魚、蝦和蟹了。這里的魚小的跟中指差不多，我抓都抓不住，每次以為抓到了，可是攤開一看，一條魚尾巴都沒有，實(shí)際上魚都從手指縫里溜走啦！難怪抓不著。而蝦呢？雖然一跳一跳的，可我還是抓住了。我想：只要你努力去做，沒有做不到的……

　　下午，我去參觀了每戶人家的菜地，我發(fā)現(xiàn)他們都是靠老天爺吃飯的。如果今年收成好，金燦燦的南瓜熟了，他們就吃南瓜，籽就用了炒南瓜籽；如果葡萄變成青色或紫色了，他們就洗一洗吃……

　　我想山里的人都是按照季節(jié)吃東西的，而而城里卻是“冬天都有西瓜吃”這個(gè)區(qū)別好大啊�；睾贾莸穆飞�，我想：這里山清水秀，是個(gè)不錯(cuò)的地方，我下次還要再來(lái)。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是賓縣。那里有一個(gè)人人贊美的地方，那就是——二龍山。

　　二龍山一年四季都非常美。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，腳踏在柔軟的草地上，很舒服。一叢叢小草探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈做錯(cuò)了事，不敢抬頭見人。連綿起伏的山和翠綠的樹倒映在水平如鏡的湖里顯得格外美麗，像一幅宛如仙境的畫，獨(dú)一無(wú)二。

　　夏天，走進(jìn)樹林里，就能聞到大自然的氣息。樹上的知了正在歡快的'唱著歌，小鳥看見了，也毫不示弱，也唱起歌來(lái)，它們不相上下。

　　秋天，是一個(gè)豐收而又勞累的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在田里收割著自己的糧食，看看自己種的糧食好不好。

　　冬天的雪花是奇異的。每朵小雪花都是一幅及其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的六把小傘……真是千姿百態(tài)，美不勝言。二龍山在雪的襯托下顯得更加端莊神秘。這是，龍珠滑雪場(chǎng)熱鬧起來(lái)，來(lái)這里滑雪的人絡(luò)繹不絕，他們像靈巧的小路在林間穿梭。

　　贊美二龍山，只需要一個(gè)字：“美！”

二年級(jí)作文300字 篇3

　　20xx年12月28日，杭州到了零下4攝氏度的低溫，西湖結(jié)冰了。但是寒冷的天氣阻擋不住同學(xué)們獻(xiàn)愛心的熱情。早上10點(diǎn)多，同學(xué)們帶著書籍，來(lái)到西城廣場(chǎng)新華書店愛心圖書接力站，參加“捐書籍獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。新華書店的負(fù)責(zé)人于老師熱情地迎接著獻(xiàn)愛心的同學(xué)。

　　大家捐的.書有科普類、學(xué)習(xí)類、文學(xué)類、綜合類等類型，代表性的圖書有《鼴鼠的月亮河》、《伊索寓言》、《唐詩(shī)三百首》、《好孩子最想知道的十萬(wàn)個(gè)為什么》、《影響孩子一生的經(jīng)典故事》、《藍(lán)精靈圖畫故事書》、《花婆婆》等等，都是同齡的小伙伴喜歡的益智類書籍。很多同學(xué)在書的扉頁(yè)還寫下祝福的話語(yǔ)，“愿你在知識(shí)的海洋中遨游，天天快樂(lè)”等等，書和祝福，都洋溢著真情和愛心。同學(xué)們?cè)趷坌膱D書接力站仔細(xì)地登記著書目，屢屢書香、暖暖愛心在傳遞。

　　據(jù)悉，本次活動(dòng)是杭州市文明辦、杭州日?qǐng)?bào)、浙江杭州新華書店有限公司聯(lián)合舉辦的“灑下滴滴汗水帶走縷縷書香”活動(dòng)板塊之一。同學(xué)們捐出的書籍將作為杭州禮物送給外來(lái)民工兄弟的孩子，或作為鄉(xiāng)村小學(xué)愛心圖書室的館藏資料。相信在寒冷的冬天里，本次活動(dòng)會(huì)給需要幫助的同齡人帶去暖暖的春意。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　開學(xué)初，我們認(rèn)識(shí)了乘法，還學(xué)會(huì)了用乘法口訣求積。最近我們又學(xué)習(xí)了除法，知道了除法就是平均分。比如20個(gè)小朋友去春游，平均分成4組，每組有5人。算式是20÷4=5（人），其中20是被除數(shù)，4是除數(shù)，5是商。讀作20除以4等于5。

　　在學(xué)習(xí)乘法的時(shí)候，我已經(jīng)知道乘法就是用來(lái)求總數(shù)，其實(shí)除法和乘法是相反的計(jì)算，在乘法的`基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除法就比較簡(jiǎn)單了。它們?cè)谏�活中的�?yīng)用也非常廣泛，你瞧：星期天，媽媽買了12個(gè)橘子，我們家有4個(gè)人每個(gè)人可以平均分幾個(gè)橘子呢？我可以用除法來(lái)平均分，12÷4=3，每人可以分3個(gè)桔子。也可以每個(gè)人3個(gè)，可以分給4個(gè)人，12÷3=4；吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)，“今天我一共做了6個(gè)菜，花了50元錢呢！寶貝，你知道每個(gè)菜多少錢嗎？”我心里盤算了一下，50÷6=？我不會(huì)算，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你可以想口訣啊！哪句和6有關(guān)的口訣最接近50？”我一拍腦門，“想到了——六八四十八，那么就是說(shuō)每個(gè)菜要8元多一些！對(duì)嗎？”爸爸媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)啦！生活中很多時(shí)候可以用除法，但是有時(shí)并不能正好除盡，你可以求出商大概是多少�！�