二年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　我們部隊(duì)里面有好多狗，我最喜歡一只叫小白的狗，它全身的.毛是一團(tuán)白色的、一團(tuán)黑色的特別漂亮。小白很喜歡我，只要我一走出來它就會把尾巴翹起來不停的搖動好像在跟我問好。

　　小白非常喜歡吃肉骨頭，每天我都把家里吃剩的肉骨頭給小白吃，它可高興了，張開大大的嘴，伸出紅紅的舌頭三下五除二就把骨頭吃光了。

　　小狗是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們都要愛護(hù)它！

二年級作文 篇2

　　星期二的下午14:30分，我收拾好東西，去學(xué)習(xí)畫畫。我穿好衣服，和爸爸一塊出了家門。

　　到了樓下，爸爸用鑰匙開鎖，打開門，把電動車推出來。爸爸和我坐上電動車，向美術(shù)學(xué)校奔去。

　　不一會，金谷園到了。我和爸爸下了車，來到三樓，見到滿老師。我進(jìn)了教室，爸爸給我交學(xué)費(fèi)去了。我坐在凳子上，等其他小朋友來。

　　過了一會兒，他們都來了。老師拿出一張《海底世界》的.畫。他們兩個不會畫。老師給他們拿了一張兩只小蜜蜂的畫，然后老師說開始。我們就開始認(rèn)真畫起來。

　　下課了。老師說：“咱們就看《貓和老鼠》吧�！蔽覀兌颊f行。又上課了。我又回去畫畫了。我先用鉛筆描出海底世界，然后，我調(diào)好顏色，準(zhǔn)備上顏色，最后，我用勾線筆描好，一副海底世界的畫完成了。老師給我評了一個A,我的心里很高興。

　　放學(xué)了，爸爸來接我。在半路上，爸爸看了看我的畫，說：“行，真好看�！苯裉�，我畫得很高興。

二年級作文 篇3

　　一個星期天的上午，天氣還可以，就是有點(diǎn)熱。爸爸、我和奶奶一起去花鳥魚蟲市場買魚。

　　那個市場很大，里面有各種各樣漂亮可愛的小魚。首先我們挑了一個漂亮的小魚缸，還買了一個魚網(wǎng)；然后我們?nèi)ベI了五條懶人魚，有兩條是我挑的，順便買了一點(diǎn)兒魚食；在離開的時候，我們又買了一袋五顏六色的`小魚。

　　我們提著這些可愛的魚，高高興興地回家了。

二年級作文 篇4

　　今天上午學(xué)校舉辦了消防演練。

　　第一節(jié)課后，老師讓我們準(zhǔn)備濕毛巾捂住嘴巴，馬上跑到操場上。到了操場上，老師讓我們捂嘴蹲下，不要說話，盡量減少毒氣的吸入。大約過了三分鐘，警報響了，活動結(jié)束了，我們就回教室了。

　　這次活動，我懂得了生命最重要，火災(zāi)逃生的時候，要捂嘴巴彎腰逃跑。

二年級作文 篇5

　　星期天，顧老師讓我們做數(shù)學(xué)手抄報，主題是除法。我畫了一艘鼓起風(fēng)帆的大船，在海洋里乘風(fēng)破浪的航行。我就是開船的小朋友，大海就是知識的海洋，我要在知識的海洋里學(xué)習(xí)無窮無盡的'知識，不怕風(fēng)浪有多洶涌。

　　第一部分：我眼中的除法

　　除法就是把東西平均分成幾份，每份是多少。除號的兩個點(diǎn)代表東西，橫線表示把東西平均分開。你看，誰都不想分離，那兩個點(diǎn)有些傷心呢。

　　第二部分：分蘋果，這是一道有余數(shù)的數(shù)學(xué)題。

　　49個蘋果平均分給9個小朋友，每人分（5）個，還剩（4）個。

　　第三部分：鋸木頭，是一道有除法又有乘法的數(shù)學(xué)題。

　　一根木頭長24米，要鋸成4米長的木棍，能鋸（6）根。每鋸一次要用3分鐘，全部鋸?fù)暌�用�?5）分鐘。

　　這是我第一次做數(shù)學(xué)手抄報，感覺很興奮。

二年級作文 篇6

　　捧起茶杯，微微一抿，一陣清香沁入你的心田。那種香是讓人回味無窮的味道，淡淡的，淡淡的，是與世無爭的.甘甜。就像看書一樣，你品讀幾次，就會有幾次不同的收獲。品著茶，我的心也慢慢地平靜下來，這就是它的好處吧。

　　“鐵觀音”，這種與我有著不解之緣的茶葉，在我心中早已不知不覺占據(jù)了一席之地。

　　那年春天，我去靈隱寺，不為燒香拜佛，只求去那里品一口茶。那里的茶每次都會變換，味道也截然不同。我走進(jìn)大院，只是轉(zhuǎn)了一下，便來到后堂。我清楚地記得，那茶，名叫“鐵觀音”——我從來不知道它的名字從哪里來，只是，依稀覺得它跟觀音這個詞沒有很大關(guān)系罷了。

二年級作文 篇7

　　一只老螞蟻要給遠(yuǎn)方的孫子寄信，可是要過一條河才能把信寄到孫子那去。信中寫到：親愛的孫子，我要告訴你一個好消息。我們已經(jīng)把那一只食蟻獸消滅了，還和馬蜂成了朋友，都和平起來了。

　　老螞蟻來到河邊想著怎樣過河。忽然它看到一片樹葉落入水中慢慢地在水中飄。老螞蟻連忙從地上拾起一片樹葉，又叫路過的馬蜂把樹葉放在水里，撿起一根短細(xì)的.樹枝，開著它的船順著風(fēng)向?qū)Π讹h去。到了對岸把信投到信箱里，感到心里終于平靜了下來。它又把小船開到了對岸回家了。

　　過了幾天，孫子看到了信，還給老螞蟻回了信：謝謝您那么遠(yuǎn)把信傳遞給我。我知道了您說的是什么。我也和七星瓢蟲成了朋友，每天我們都一起勞動，過得很快樂。有時間我會去看望您的爺爺。孫子讓七星瓢蟲幫忙把信投到了信箱里。

　　老螞蟻收到了信，每天在河邊盼著和孫子的聚會。