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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-07 09:53:36 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  今天,媽媽買來(lái)了餃子皮,和我一起包餃子。

  首先,我先看媽媽怎么包,看了一遍,我就開(kāi)始學(xué)著包了起來(lái),餃子皮包完后,我把我包的餃子和媽媽包的餃子對(duì)比了一下,發(fā)現(xiàn)真是“不怕不識(shí)貨,就怕貨比貨”呀!因?yàn)閶寢尩娘溩尤怵W飽滿、個(gè)頭整齊,模樣可愛(ài),而我的餃子呢?早已變成了一個(gè)個(gè)“殘兵”、“游勇”!皻埍鴤儭庇械摹岸亲釉鷤恕,有的“餓得只剩下一層皮了”……而“游勇”呢,個(gè)個(gè)精神頹喪,萎靡不振,弄得一塌糊涂。我正想向媽媽請(qǐng)教時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽在5個(gè)餃子里各放了一枚硬幣,我問(wèn)媽媽為什么這么做,媽媽告訴我:“如果吃到了帶錢幣的餃子,就能預(yù)示著今年會(huì)有福、有財(cái)、有個(gè)好心情……”,我就暗地里給自己下決心,我要爭(zhēng)取多吃“錢餃子”,為什么呢?因?yàn)槲蚁肽苡袀(gè)好心情。

  待過(guò)了一會(huì)兒,可以開(kāi)吃了,我一口氣吃了五個(gè)餃子,都沒(méi)有吃到有錢幣的`餃子,這時(shí),媽媽已經(jīng)“吃”到了一個(gè)“錢餃子”,這可急壞了我,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,凡是有錢的餃子都是硬梆梆的,按照這個(gè)思路,我一共吃了四個(gè)“錢餃子”!不錯(cuò)吧!今天,我的心情特高興。

二年級(jí)作文300字 篇2

  我家養(yǎng)了一只又可愛(ài)又淘氣的小貓。

  它的身體毛茸茸的,不仔細(xì)看,你會(huì)以為它是一個(gè)棕色的線團(tuán)呢!它的小腦袋圓圓的,頂著一對(duì)尖尖的耳朵,仿佛戴著兩頂三角帽。它那雙目光銳利的眼睛又圓又亮,像一個(gè)透明的玻璃球。晚上的時(shí)候,眼睛立刻變成了稀有的藍(lán)寶石,我多想得到一顆呀貓的嘴如同虎口,牙齒一露出來(lái),它立刻變成了吸血鬼。四個(gè)毛茸茸的小爪就像小絨球,每只爪子下面有五個(gè)小肉墊,走起路來(lái)輕輕的。尾巴又粗又長(zhǎng),當(dāng)尾巴一斜就變成了滑梯。小貓吃東西的時(shí)候,吃一口,叫一聲喵,好像在說(shuō):謝謝你!接著就毫不客氣地把所有的食物吃光了。

  這只小貓真可愛(ài)呀。它的毛色、腦袋、耳朵、嘴巴、牙齒、小爪、尾巴,尤其是那雙眼睛,真惹人喜愛(ài)。比這只小貓更可愛(ài)的`,是你的文筆,你能緊緊抓住這只貓的外形特點(diǎn),細(xì)致生動(dòng)的描述出來(lái),真是個(gè)愛(ài)觀察的孩子。你能再寫一件事,讓大家進(jìn)一步了解這只小貓是如何淘氣的嗎?

二年級(jí)作文300字 篇3

  我對(duì)于雞蛋的喜愛(ài)似乎是已經(jīng)流淌在我的血液里面的了,在我很小的時(shí)候,我就非常的喜歡吃雞蛋,而且對(duì)于雞蛋的烹飪方式,我喜歡的是多種多樣的。像是炒雞蛋就是我最喜歡的了,除此之外還有很多其它的方式,比如說(shuō)燉雞蛋水煮蛋都是我非常的喜歡吃的。

  有人問(wèn)我為什么這么的`愛(ài)吃雞蛋,我覺(jué)得這是因?yàn)橛袃蓚(gè)原因存在的。第一個(gè)原因就是因?yàn)槲矣X(jué)得雞蛋的味道非常的好,它吃起來(lái)會(huì)讓我感覺(jué)到非常的香氣逼人。這種美味的感覺(jué)經(jīng)常會(huì)讓我感到流連忘返,每一次吃完雞蛋之后我總是想要再去吃一個(gè)雞蛋。

  還有第二個(gè)原因就因?yàn)殡u蛋是一種非常的有營(yíng)養(yǎng)的東西,它的里面含有非常多的蛋白質(zhì),而我們大家都可以清楚的知道,蛋白質(zhì)是一種非常重要的對(duì)于我們的身體來(lái)說(shuō)非常的營(yíng)養(yǎng)成分,充足的蛋白質(zhì)能夠讓我們更快的成長(zhǎng)和擁有更加好的免疫能力,如果我們長(zhǎng)期的去缺少蛋白質(zhì)的話,我們的身體就會(huì)受到非常大的影響。但是我的媽媽也告訴了我,我們一天不能吃太多的蛋黃,因?yàn)槌蕴嗟牡包S對(duì)于我們的身體不好,過(guò)多的蛋黃會(huì)造成我們的膽固醇過(guò)高,我們也應(yīng)該要對(duì)此引起我們的注意。雖然雞蛋好吃但是也還是要適量。

二年級(jí)作文300字 篇4

  從前有一個(gè)小白菜長(zhǎng)得很美麗,人人都想跟她交朋友,一頭大象過(guò)來(lái)說(shuō):我當(dāng)你的朋友吧,我可以幫你澆水呀,可是小白菜說(shuō):不行不行,你的鼻子很長(zhǎng),很容易把我的葉子打沒(méi)了,大象不高興得走了。

  一只螳螂對(duì)小白菜說(shuō):小白菜,小白菜,當(dāng)我的朋友吧,我這兩把大刀可以幫你捉蟲子呢,可是小白菜說(shuō):不行不行,萬(wàn)一你把我的肉割著了怎么辦?,螳螂也不高興哭著走了。

  可是一只蝴蝶對(duì)小白菜說(shuō):小白菜小白菜,讓我做你的朋友吧,我可以給你跳舞啊,小白菜看著蝴蝶太美麗了,就讓她做了自己的朋友。

  不久,小白菜的身上有一些小蟲子,在吃她的葉子,小白菜急忙說(shuō):你們別吃我的'葉子,要不然我就不能呼吸了,而小蟲子說(shuō):我是那只美麗的蝴蝶的孩子,我們吃了你的葉子才能長(zhǎng)大,小蟲子還在大口大口的吃,正在這時(shí),她快喘不動(dòng)氣了,螳螂和大象就來(lái)了,螳螂忙著給她捉蟲子,大象也從河邊帶來(lái)水給小白菜澆水,最后小白菜說(shuō):你們才是我最好的朋友。

  從此,螳螂、大象還有小白菜成了一對(duì)好朋友,他們還互相幫助呢,過(guò)著自己快樂(lè)的日子。

二年級(jí)作文300字 篇5

  星期天早上,一陣陣寒風(fēng)吹來(lái),我們都不覺(jué)的冷,因?yàn)槲覀兘裉煲M(jìn)行生動(dòng)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  首先,是“尋寶大戰(zhàn)”,每個(gè)小朋友到朱老師那里拿一張寫有書名的紙條,然后到新華書店三樓去找紙條上的'書,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)找得快誰(shuí)就勝利。這次大家都找得很快,全得了10分。

  接著,我們又去了西區(qū)公園,進(jìn)行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑒定”、“動(dòng)物模范仿秀”多項(xiàng)活動(dòng)。我最喜歡的是“動(dòng)物模仿秀”,每個(gè)家長(zhǎng)從主持人手里抽出5張片,卡片上寫著動(dòng)物的名字,由家長(zhǎng)進(jìn)行模仿動(dòng)物的行為或模樣,小朋友來(lái)猜出動(dòng)物名字。小朋友們都猜得精彩極了,經(jīng)常引起大家哈哈大笑。

  終于輪到我了,爸爸從主持人手里抽了5張卡片,看了一下便問(wèn):“過(guò)馬路要走什么線?”我一聽(tīng)就知道是“斑馬線”,爸爸又拿出了第二張卡片問(wèn):“杭州野生動(dòng)物園里,它能把頭伸到我們車?yán)锏模鞘裁磩?dòng)物?”我想了想說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿!卑职挚戳丝醋詈笠粡埧ㄆ,指了指牙齒說(shuō):“這是什么?”我說(shuō):“牙齒啊”爸爸又問(wèn):“七星瓢后面一個(gè)是什么字?”我說(shuō):“是蚜蟲!卑职重Q起大拇指說(shuō):“你真棒!”

  親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了,我得了一等獎(jiǎng)。我真喜歡這場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),下次我還要參加

二年級(jí)作文300字 篇6

  春節(jié),家家戶戶張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。

  一大早我們就忙開(kāi)了,我和媽媽貼“!弊,我剛想把擺正的“!弊仲N上去,媽媽說(shuō):“福字不能正的貼要倒著貼。”我問(wèn)媽媽:“為什么呀?”媽媽說(shuō):“福字倒著貼就是福到的意思,福會(huì)光臨我們家的!蔽衣(tīng)了趕緊把“!弊址催^(guò)來(lái)倒著貼。

  快到吃年夜飯了,廚房里飄來(lái)一陣濃濃的香氣,桌上擺著豐盛的晚餐,桌子中間有一條魚,那就表示年年有余。我們一家歡歡喜喜坐在桌前吃著香噴噴的年夜飯。吃著吃著,爸爸媽媽各拿出一個(gè)紅包給我,媽媽說(shuō):“今年的紅包給我自己保管!辈⑶遥液蛬寢層辛艘粋(gè)小小的約定,以后考試考的好有獎(jiǎng)勵(lì),讓紅包增厚,考的'不好嗎,就要從紅包里扣錢。為了我的紅包,加油。!

  八點(diǎn)整,我們打開(kāi)電視機(jī),看春節(jié)晚會(huì)。動(dòng)聽(tīng)的歌聲使人陶醉,優(yōu)美的舞姿使人贊不絕口,有趣的相聲使人開(kāi)懷大笑。

  今年的春節(jié)我過(guò)得很有趣,我希望明年的春節(jié)更有趣!

二年級(jí)作文300字 篇7

  我的爺爺是一位慈祥的老人,一雙又圓雙大的眼睛炯炯有神,一對(duì)會(huì)動(dòng)的耳朵,鼻梁挺直。本來(lái)威武雄壯,由于老了一副老花眼鏡架在了他的鼻梁上,頭發(fā)也象被雪悄悄染白了一樣。

  我的爺爺最喜愛(ài)廢物改造。鄰居家扔掉的東西,在爺爺?shù)那墒窒伦儚U成寶。爺爺還給我撿了一輛爛單車,經(jīng)過(guò)爺爺?shù)男扌扪a(bǔ)補(bǔ),竟然成了一輛可以騎的單車,小伙伴對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光,我騎著可自豪啦。悄悄告訴你個(gè)小秘密,我爺爺為什么手這么巧呢,他原來(lái)是一位鉗工呢!

  我的爺爺很喜歡看書,每天他都拿著一本書坐在門口認(rèn)真地看起來(lái)。正好門對(duì)面有一位作家叔叔,每次等他們那兒出了精美的書,都不忘送一本給爺爺看,所以爺爺有看不完的書呢!爺爺還非常喜歡書法,他不看書就在家寫毛筆字,爺爺?shù)?字寫得可是超級(jí)棒哦!

  我愛(ài)我的爺爺,只要堅(jiān)持讀書總會(huì)讀出文化來(lái)。只要把你心里存在的不足象爺爺修理東西一樣改正過(guò)來(lái)就可以成為一位優(yōu)秀的人。

二年級(jí)作文300字 篇8

  媽媽,說(shuō):“你一人睡覺(jué)吧!”我爽快地答應(yīng)了。

  我進(jìn)了的房間,把門后、床底,都視察了一遍,才敢安心床睡覺(jué),睡在床上我就電視放的鬼故事電影片,真怕它會(huì)現(xiàn)實(shí),窗戶外面,風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng),像女巫的長(zhǎng),頭發(fā),嚇得我兩腿發(fā)抖,裹著被子,蒙住的`頭,這有、聲音“吱、吱”叫著,老鼠的聲音,我把被子挾開(kāi),一看,哦!是我在床上,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,床發(fā)出的聲音呀!我又回到床上蓋上被子睡覺(jué),可我也睡不著,看書,,上眼皮和下眼皮開(kāi)始打架了,我的,都迷迷糊糊,最后了黑暗,天亮了,睜開(kāi)了眼睛,我卻在地板上,被子也掉在了地板上,我想“我昨天是看書,再就睡著了,滾地板上。”

  我來(lái)到衛(wèi)生間,向說(shuō)我昨天的,聽(tīng)了,笑了,笑了。

二年級(jí)作文300字 篇9

  一大清早,拉開(kāi)窗簾一瞧,哇,外面白茫茫的一片.

  那不是雪,是霧遠(yuǎn)處的房屋被大霧籠罩著,蒙蒙朧朧,若隱若現(xiàn).那情景,雖沒(méi)有廬山的云霧那樣壯觀,卻也富有一番詩(shī)意.

  霧圍繞著樹(shù)干,縈繞在樹(shù)枝上,又纏繞著樹(shù)梢.沒(méi)有燈光的裝點(diǎn),沒(méi)有那種火樹(shù)銀花的效果.在霧的裝飾下,樹(shù)木們不是那樣的耀眼,但猶如蒙上了一層輕紗,給人一種神秘莫測(cè)的`感覺(jué).

  而花草上,露珠更顯得晶瑩剔透,盡管沒(méi)有太陽(yáng)的照射而感覺(jué)有些陰冷,但可愛(ài)的小露珠至少不會(huì)那么快消失.

  人們開(kāi)始在小路上穿梭了,那置身于霧海,行走在霧海中的感覺(jué),是不是和神仙在騰云駕霧的感覺(jué)一樣啊!

  這霧既象牛奶一樣濃,又如棉絮一般,輕飄飄的,覆蓋著整個(gè)城市.

  人們就從這濃霧中,開(kāi)始了一天愜意的生活......

二年級(jí)作文300字 篇10

  橋多么宏偉的建筑。∷休d著路邊的行人自己卻默默無(wú)聞地承受著行人們所帶來(lái)的壓力,當(dāng)汽車轟隆隆地開(kāi)來(lái)時(shí)我們只會(huì)捂住自己的鼻子以防止尾氣進(jìn)入自己的鼻子導(dǎo)致生病,卻沒(méi)有想到橋它也會(huì)‘生病’。

  你們知道橋是怎么‘生病’的嗎?正是人們毫無(wú)休止破壞、破壞、再破壞。當(dāng)你把一塊塊口香糖吐向橋時(shí),你是否想過(guò)橋的‘衣服’會(huì)被染臟?你的心情也會(huì)高興嗎?你的.良心沒(méi)受到譴責(zé)嗎?所以說(shuō)我們要愛(ài)護(hù)橋,人是要懂得感恩的。橋梁專家茅以升說(shuō):橋不過(guò)是一條放大的板凳。從“橋”的含義看,一指橋梁,架在河面上,把兩岸接通的建筑物;一指能起溝通作用的人或事物。

  “橋”有形的,也無(wú)形的。是啊,橋是溝通人們心靈的橋梁,沒(méi)有心靈之橋人們就無(wú)法溝通金谷園中柳,春來(lái)似舞腰。那堪好風(fēng)景,獨(dú)上洛陽(yáng)橋。

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