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小學(xué)二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
我的好朋友，她長著一張嫩白的小臉，那明亮的大眼睛像珍珠一樣晶瑩剔透，笑起來有兩個(gè)小酒窩。你們猜猜她是誰？答對了，她就是胡愷瀅。
她是一個(gè)友好，熱情的人。有一次，我去她家玩，她拿出她最喜歡的兒童指甲油，小聲地說：“快點(diǎn)把窗簾拉上，吧別被別人看見。”我們互相給對方涂上指甲油，手上亮晶晶的`指甲油就像星星一樣漂亮極了！
她還是個(gè)各科能手，會(huì)彈鋼琴、畫畫、跳舞、攀巖……她還很勇敢，會(huì)照顧人。記得有一次，我們在游樂場玩，有個(gè)小朋友推了我一把，她立馬沖到我的面前，扶起我，然后張開雙臂擋在我的前方。怒氣地對著欺負(fù)我的人說：“你們不可以欺負(fù)我的好朋友，你們推人是不對的。”我當(dāng)時(shí)聽了特別感動(dòng)，我下定決心要好好珍惜這個(gè)朋友。
通過這件事，我更加喜歡她了。小朋友們，你們有這樣的好朋友嗎？
小學(xué)二年級作文 篇2
我是朵荷花，小青蛙從我腳下游過，告訴我吃了多少條害蟲；小喜鵲從我身邊飛過，告訴我昨晚吃的是什么大餐；小花狗從我旁邊跑過，告訴我“我落水了！”小兔子從我身邊蹦過，告訴我青菜是多么的美味；小蜻蜓落在我的花蕊上，告訴我停機(jī)場是多么的.舒適；小露珠告訴我：“荷花哥哥你該吃早飯了!”這時(shí)我才想起來。
小學(xué)二年級作文 篇3
星期六晚上，爸爸媽媽帶我去新華書店看書和買書。我挑了一本恐龍歷險(xiǎn)記，哦，原來里面都是講一群三角龍?jiān)诎讏准o(jì)流浪，我又翻了過去看到了恐怖的暴龍，我嚇了一跳，它的尖爪和尖牙讓我感到一陣恐懼，而且它在追小三角龍，啊，我心想：加油，小三角龍！
快跑，快跑！
幸好甲龍先生給了暴龍致命的一擊，暴龍被打的哇哇直叫，掉頭逃跑了。趕走了暴龍，三角龍媽媽非常感謝甲龍先生的救命之恩，說：“謝謝你救了我的孩子。”甲龍先生說：“不用謝，保護(hù)孩子最重要。”它們倆在這說著，可是小三角龍和小甲龍?jiān)谝贿呁媲�。過了一會(huì)兒，它們分手了。三角龍媽媽問小三角龍這球是誰的？小三角龍說：“這是小甲龍的`。”它就把球還給了小甲龍，然后又開始流浪的生活了。
看完這本書后，媽媽說：“快點(diǎn)買一套書，新華書店要關(guān)門了。”于是我挑了一套《中國少兒百科全書》。從這次看書中，我又體會(huì)到了恐龍保護(hù)自己的孩子，比保護(hù)自己的生命還要重要。
小學(xué)二年級作文 篇4
我剛上一年級的時(shí)候，每天早上都不愿意起床。爸爸從天虹商場買回來了一個(gè)小鬧鐘。
我非常喜歡這只小鬧鐘。它的.外殼是黃色的，形狀是一只可愛的小狗。它每天都陪伴著我，晚上睡覺前，我把第二天起床的時(shí)間調(diào)好。到了第二天早晨它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“嘟嘟”……“嘟嘟”的信號催我起床。有了小鬧鐘，我每天的生活變得有規(guī)律、能按時(shí)睡覺，能按時(shí)起床。從此以后，我上學(xué)從來沒有遲到。
我真要好好謝謝你------可愛的小鬧鐘！
小學(xué)二年級作文 篇5
有一次體育課跑步的時(shí)，突然，我們聽見有一名同學(xué)高聲喊到：“看那!是彩虹!我們非常驚訝，抬頭一看，真的`是彩虹。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是第一次見到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的形成原因，我們回到教室后，認(rèn)真地聽老師講解：”彩虹是人們時(shí)常看到的一種自然界的光現(xiàn)象，每當(dāng)五彩繽紛的彩虹當(dāng)空掛時(shí)，人們都會(huì)情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景… …“哦——我懂了，原來是這樣。下課了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬頭一看，彩虹沒了，我知道了，原來彩虹會(huì)隨著天氣的變化所出現(xiàn)呀!
小學(xué)二年級作文 篇6
周五晚上了，在家外穿著校服的長褲長褂，感覺不到一絲絲涼。進(jìn)了家之后，天也已經(jīng)黑了下去，也許是天黑了，太陽下去了，溫度降低了，或許是在外穿著較厚的衣服，沒有感覺天氣已經(jīng)冷了下去，換上家中穿得便服，只覺得雙膝與兩條胳膊涼絲絲的，只好再套上外套。聽著外面風(fēng)將樹葉刮得“唰唰”地聲響，不免心中生起了幾分感慨。
秋天不免是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們也十分高興，城市里的人呢，也因擺脫了夏天的燥熱，迎來了秋天的涼爽而高興�？墒怯钟姓l曾想過，秋天一到，又有多少生命面臨著死亡的威脅呢?
風(fēng)繼續(xù)刮著，刮落了幾片葉子，再過幾天，各種昆蟲的叫聲將離我們耳邊遠(yuǎn)去，有人會(huì)說，這回可清凈了，可是他們可曾想過，那些昆蟲都哪里去了?是否存活下來了?再過幾天，樹葉將變黃落下，它們的一生將走到盡頭，化為塵土。有人會(huì)說，它們化為了養(yǎng)分。但在城市中，卻又有幾片葉子真正落到地上化為養(yǎng)分呢?只有被清潔人員收走，再集中處理吧。
外面開始打雷了，我跑到窗前，看著原本還在小區(qū)花園里玩耍的孩子們互相拜別，相約時(shí)間，下次再聚。窗外吹進(jìn)了幾絲涼風(fēng)，讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。下雨了，這是秋天的第幾場雨呢?本來前幾天數(shù)著的，可是卻又忘記了�，F(xiàn)在是秋天了，一年四季，春夏秋冬，一轉(zhuǎn)眼就是秋天了，然后是冬天，這樣一年又過去了，年復(fù)一年，是復(fù)一日，光陰似箭。有人會(huì)想，要是時(shí)間停下來該多好啊!這是一種美好的`幻想，但再好，也僅僅是幻想，會(huì)有一些人在感嘆時(shí)光飛速的流逝，但我卻認(rèn)為與其感嘆，不如在已有的時(shí)間干一些有用的事。
秋天，人們會(huì)歌頌菊花，冬天有人會(huì)歌頌風(fēng)寒三友——松、竹、梅。但在這些植物中，又有誰永不枯萎，永不調(diào)零呢?這讓我想起了曹操的《龜雖壽》：
神龜雖壽，猶有竟時(shí)。
螣蛇承霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天;
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚志哉，歌以永志。
不論是什么事物終有結(jié)束的那一天，又有哪些事物沒有死亡呢?哪些事會(huì)永遠(yuǎn)長壽呢?