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二年級(jí)看圖作文15篇（熱門(mén)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的二年級(jí)看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)看圖作文1
星期天早上，小紅起來(lái)看到媽媽躺在床上，睡得很沉。小紅對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炱饋?lái)�！毙〖t等了一會(huì)，媽媽醒了過(guò)來(lái)，但還沒(méi)起床。
小紅給媽媽量了體溫，發(fā)現(xiàn)媽媽燒到39度了，小紅很著急�？吹綃寢尦粤怂幮菹⒑�，就想給媽媽做飯吃。
小紅想起來(lái)媽媽最喜歡吃面，于是小紅就去超市給媽媽買(mǎi)了掛面。另外，小紅還到她的小花園里去采了一點(diǎn)菜回來(lái)，采好菜后，小紅就回家了。
小紅開(kāi)始給媽媽下面，首先，把菜洗得干干凈凈的，又把水燒開(kāi)。然后，小紅把從花園里采到的'茄子、香菜和番茄加上面條一起放到鍋中煮。不一會(huì)，小紅就把面做好了。
小紅把面端到媽媽的身邊，媽媽吃了面后說(shuō)：“小紅，你做的面真好吃。”小紅說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您夸我�！眿寢屨f(shuō)：“小紅，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)做飯了，真能干�！毙〖t被媽媽夸得不好意思了，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)愣嘈菹ⅲ嗪人�，好好吃藥，這樣就能很快地好起來(lái)了�！�
我要向小紅學(xué)習(xí)，孝順父母。
二年級(jí)看圖作文2
一天清晨，陽(yáng)光明媚。小猴悠閑的在草地上散著步，突然傳來(lái)了一陣哭聲，這哭聲驚天動(dòng)地，吸引了小猴。它連忙向哭聲傳來(lái)的方向風(fēng)馳電掣的跑去，電光火石的一瞬間，小猴已經(jīng)跑到了哭聲的.發(fā)源地——一個(gè)大洞。
在動(dòng)里，小猴看見(jiàn)了一只名叫鴨鴨的小黃鴨，它立即找來(lái)一根竹竿往洞里伸，但是鴨鴨的腳太滑了，根本抓不到。這時(shí)，小猴想到了一個(gè)好辦法，它把小熊叫了過(guò)來(lái)。
小熊看到了，就找來(lái)了一桶水，往桶里一倒�？墒撬倭�，倒到土里立馬就被吸收了，一滴都沒(méi)剩下，小猴又叫來(lái)了大象，大象看見(jiàn)了，用長(zhǎng)鼻子夠鴨鴨，結(jié)果沒(méi)夠到。鴨鴨卻更著急了。
這時(shí)，大象又想出了個(gè)好方法。它讓小猴和小熊都找來(lái)幾桶水，自己去河邊吸了好多水，然后一起往洞里灌，慢慢的洞被水填滿(mǎn)了，鴨鴨也慢慢的浮上來(lái)了。鴨鴨得救后，它眉開(kāi)眼笑的對(duì)小猴，小熊和大象說(shuō)：“謝謝你們！”
二年級(jí)看圖作文3
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們高高興興地向操場(chǎng)跑去。
小明跟小紅準(zhǔn)備堆雪人。小明滾了一個(gè)小雪球，小紅拿鏟子鏟了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明說(shuō)：“雪人不光要有雪，還要有各種各樣的裝飾物，比如眼睛跟鼻子。”小紅在一階樓梯前找到了兩個(gè)扣子，用來(lái)當(dāng)作雪人的眼睛；小明從一個(gè)角落里找到了一根胡蘿卜，用來(lái)當(dāng)雪人的.鼻子。雪人打了個(gè)噴嚏說(shuō)：“好冷呀！”小紅把自己的帽子戴在雪人的頭上當(dāng)做雪人的帽子：小明在自己的褲兜里摸到一個(gè)扣子，用來(lái)當(dāng)雪人衣服的扣子。雪人露出了滿(mǎn)意的笑容。
一個(gè)雪人堆好了，小明跟小紅圍著雪人又蹦又跳。這時(shí)，打了上課鈴，大家都站好了隊(duì)，只留下雪人在角落里說(shuō)：“謝謝你們呀，好朋友們！”
二年級(jí)看圖作文4
老鼠飛飛一連幾天都遮頭遮腦地探出頭來(lái)，每次看見(jiàn)主人目不轉(zhuǎn)睛盯著電腦，“電腦里有什么好看的東西？讓主人這么著迷�！�
一天，飛飛趁主人不在家時(shí)，它跳上桌子，它的.腳無(wú)意中碰到了鼠標(biāo)，電腦屏幕上出現(xiàn)一幅美麗的畫(huà)。它好奇極了，又動(dòng)了下鼠標(biāo)，電腦響起了美妙的音樂(lè)，飛飛翩翩起舞，無(wú)意中飛飛又碰到了鼠標(biāo)，屏幕突然出現(xiàn)了一只小貓咪，飛飛驚慌失措連退兩步，眼淚都嚇出來(lái)了。飛飛定了定神，那小貓咪正在向它微笑呢！飛飛走上前向小貓咪問(wèn)好，小貓咪也熱情地向飛飛打招呼。它倆好像有說(shuō)不完的話。
最后它倆成了無(wú)話不談的好朋友。
二年級(jí)看圖作文5
下午，小刺猬、小烏龜、小松鼠和小白兔在動(dòng)物圖書(shū)館里看書(shū)。
小刺猬拿著書(shū)慢吞吞地走來(lái)，它看見(jiàn)小白兔旁邊有一個(gè)空位，就坐了下來(lái)，小刺猬正想翻開(kāi)書(shū)看，小白兔就突然叫了起來(lái)：“哎呦，真刺人�。 毙〈题R上站了起來(lái)，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧，我去找別的地方。”小刺猬才邁出一步，小烏龜就急急忙忙追上來(lái)說(shuō)：“小刺猬，我和你一起坐，因?yàn)槲业臍ず苡玻慌麓��！毙〈题吲d得一蹦三尺高。
最后，小刺猬和小烏龜坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它們專(zhuān)心致志地看起了書(shū)。
二年級(jí)看圖作文6
森林里要舉行才藝大賽，小動(dòng)物們躍躍欲試，積極準(zhǔn)備起來(lái)。
小猴在蕩秋千，看見(jiàn)小兔在學(xué)寫(xiě)作文。小猴說(shuō)：“我也要學(xué)�！毙『飫倢�(xiě)了幾個(gè)字，聽(tīng)到窗戶(hù)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲。小猴往外瞧，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。
小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我也要學(xué)吹喇叭�！毙⌒苷f(shuō)：“好啊！但是你要有足夠力氣才行！”小猴說(shuō)：“不要緊，我有的'是力氣�！毙『飫倢W(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符，就得意地說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了。”小熊勸他說(shuō)：“你連皮毛都沒(méi)學(xué)會(huì)，還是繼續(xù)學(xué)吧！”可是，小猴不以為然，頭都不回，扔下喇叭回家了。
回家的路上，他看見(jiàn)小鹿在跑步，看起來(lái)很輕松。小猴也想學(xué)，可它跑了一會(huì)兒就覺(jué)得腰酸背痛，放棄了。
才藝大賽的那天，小動(dòng)物們八仙過(guò)�！黠@神通，小兔，小熊還有小鹿都得到了金牌�？尚『锬�？只能眼睜睜看著他們得獎(jiǎng)，自己的口袋，空空如也。
二年級(jí)看圖作文7
星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小紅獨(dú)自來(lái)到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時(shí)候，不小心把自己喜愛(ài)的小手帕掉在地上，揀起來(lái)一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕……
回到家里，小紅先端來(lái)一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開(kāi)始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，她感到十分開(kāi)心！小紅把手帕掛在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說(shuō)：“嗨！小手帕你可真香�。 毙∈峙磷院赖卣f(shuō)：“我的小主人小紅剛剛給我洗過(guò)澡呢！我還正舒服著呢！”小紅似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的`對(duì)話，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的女孩子，我的手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈……”
二年級(jí)看圖作文8
今天，我和媽媽去了21世紀(jì)兒童圖書(shū)館。那里有各種各樣的書(shū)，包括關(guān)于恐龍的書(shū)，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》和許多其他的書(shū)。
我看了一本《格林童話》的`書(shū)。我最喜歡《灰姑娘》這個(gè)故事。上面寫(xiě)著一個(gè)小女孩。故事里的灰姑娘很可憐。她失去了父母，與繼母和兩個(gè)姐姐生活在一起，經(jīng)常被繼母和兩個(gè)姐姐虐待。灰姑娘每天都在廚房里努力工作，每天都被灰塵覆蓋。所以叫灰姑娘。
一天，宮殿里舉行了一場(chǎng)舞會(huì)。仙女幫灰姑娘參加舞會(huì)，給了她一雙水水晶鞋，幫助她成為公主，懲罰了她的繼母和兩個(gè)妹妹。
看完之后，我感到很感動(dòng)，希望灰姑娘和王子幸福地生活在一起。
今天看了灰姑娘的童話，心里有很多感觸：以后要向灰姑娘學(xué)習(xí)。
不管別人對(duì)自己有多不友好，都要善待他們，這樣他們以后才能有更多的好朋友！
二年級(jí)看圖作文9
森林王國(guó)要舉辦才藝秀，小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。
小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴子說(shuō)：“我能和你一起寫(xiě)嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的.開(kāi)始吧�！毙『镒記](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，聽(tīng)到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問(wèn)小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始練習(xí)吧。”吹著吹著，小猴累了，腮幫子都覺(jué)得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見(jiàn)了小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀�！毙『锱芰藥资�，就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng)，小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無(wú)所獲。
二年級(jí)看圖作文10
森林王國(guó)要舉行才藝表演，小動(dòng)物們各自準(zhǔn)備起來(lái)。
一天，小猴在蕩秋千，他看見(jiàn)小兔在寫(xiě)字。小猴走過(guò)去說(shuō)：“小兔，小兔，你能教我寫(xiě)字嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀�！毙『飫倢�(xiě)幾個(gè)字，就覺(jué)得手酸了。小猴說(shuō)：“小兔，我學(xué)會(huì)了，再見(jiàn)！”
他剛走出教室，就看見(jiàn)小熊在吹喇叭。他走過(guò)去說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的'力氣�！毙『镎f(shuō)：“我有的是力氣�！毙『锊糯盗艘粫�(huì)兒，就覺(jué)得腮幫子吹痛了。小猴說(shuō)：“我會(huì)了�！闭f(shuō)完，一溜煙走了。
小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴感覺(jué)跑步很容易，就跟著跑了起來(lái)。可是沒(méi)跑幾圈，就覺(jué)得腳酸了。他又放棄了。
才藝表演節(jié)到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的獎(jiǎng)牌，只有小猴兩手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次學(xué)藝都半途而廢。
二年級(jí)看圖作文11
早上，太陽(yáng)公公剛剛醒來(lái)。蝴蝶、毛毛蟲(chóng)和螞蟻在草地上撿到了半個(gè)雞蛋殼，螞蟻靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們可以用雞蛋殼做蹺蹺板�！贝蠡镎f(shuō)干就干，找來(lái)一塊木板，做成了蹺蹺板。毛毛蟲(chóng)和螞蟻玩了起來(lái)，蹺蹺板一上一下的。蝴蝶在旁邊喊：“加油、加油!”
過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶說(shuō)天空上的景色很美。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我們可以用雞蛋殼做個(gè)熱氣球。”過(guò)了一會(huì)，熱氣球做好了。它們坐著熱氣球來(lái)到蔚藍(lán)的.天空。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“天空的景色太美了!”螞蟻說(shuō)：“地上的房子越來(lái)越小了。”
到了下午，下起了瓢潑大雨，蝴蝶、毛毛蟲(chóng)和螞蟻很著急。它們靈機(jī)一動(dòng)，想了想，可以用雞蛋殼來(lái)當(dāng)傘，它們把雞蛋殼倒過(guò)來(lái)，用來(lái)?yè)跤辍?/p>
天黑了，天上的星星一閃一閃的，蝴蝶、毛毛蟲(chóng)和螞蟻它們都困了。它們把雞蛋殼當(dāng)床，螞蟻找來(lái)一片樹(shù)葉當(dāng)被子，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)看圖作文12
星期六，小剛和小明在小明家院子里玩。小明說(shuō)：“我們吹泡泡吧！”小剛說(shuō)：“好呀！”小明聽(tīng)了小剛的話，三步并作兩步的跑進(jìn)家里拿來(lái)了泡泡水。他們先把蓋子打開(kāi)，再把吸管蘸點(diǎn)泡泡水，然后再拿出來(lái)，撅起小嘴巴，輕輕地對(duì)著吸管縫一吹，一個(gè)個(gè)泡泡像調(diào)皮的娃娃一樣蹦出來(lái)。
就這樣，小剛和小明吹出了許許多多五顏六色的泡泡，泡泡的形狀是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫蘆，有的像金光閃閃的寶石，有的像晶瑩剔透的'葡萄，有的像雙胞胎兄弟永不分離，還有的像五彩繽紛的氣球。一陣風(fēng)吹過(guò)，泡泡隨風(fēng)飛舞，有的飛到了屋頂上，有的落在了地上，還有的飛到了小朋友們的臉上。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，泡泡破了，泡泡水灑了孩子們一臉，快樂(lè)的笑聲也伴隨著他們。
他們一直玩啊玩，玩的很開(kāi)心。到了晚上，他們才戀戀不舍的回家了，他們相約：“明天我們?cè)賮?lái)玩�！�
二年級(jí)看圖作文13
今天，我在家里玩電腦。不知什么時(shí)候，爺爺站在我身后，輕聲地問(wèn)我：“寶寶，電腦好玩兒?jiǎn)幔俊蔽艺f(shuō)：“好玩�。 睜敔斢中⌒牡卣f(shuō)：“那你教教我吧！”我回過(guò)頭好奇地看了看爺爺，在我的印象中，都是我不會(huì)的，爺爺教我。我問(wèn)道：“爺爺，你不會(huì)嗎？”爺爺搖搖頭說(shuō)：“我不會(huì)。”我說(shuō)：“那好吧！我就收你為徒�！�
首先，我教爺爺開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，可是爺爺連“開(kāi)始”菜單也找不到，我干脆站起來(lái)手把手地教爺爺找菜單。爺爺戴著老花鏡，專(zhuān)心地盯著屏幕，學(xué)得很認(rèn)真。一會(huì)兒工夫，爺爺就學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)了。
然后，我教爺爺百度搜索。爺爺全神貫注地聽(tīng)著，邊學(xué)邊念叨著。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，爺爺就能獨(dú)立操作，用百度查資料，聽(tīng)音樂(lè)了。
我要向爺爺學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不懂就問(wèn)，做一個(gè)好學(xué)之人。
二年級(jí)看圖作文14
星期天的早上，小麗媽媽生病了，然后她就在家中找了藥吃，吃下藥后就在房間里躺下睡著了。
小麗早上睡醒，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)像以往一樣做飯。小麗心里感覺(jué)很奇怪，想知道媽媽為什么沒(méi)做飯？就到媽媽的臥室一看，發(fā)現(xiàn)媽媽在床上躺著，床頭柜上還有藥。小麗猜測(cè)媽媽?xiě)?yīng)該是生病了，然后小麗擔(dān)心媽媽餓著，就想給媽媽做碗面。
小麗來(lái)到廚房，決定先和面。和完面后，小麗用搟面杖把面搟了搟，又用刀將面切成細(xì)細(xì)的`面條。接下來(lái)小麗用刀將蔥切成段后，又往鍋里倒了兩碗水，擰開(kāi)火煮面。水燒開(kāi)后，小麗把面條和蔥都放到鍋里煮。煮了十分鐘，面條熟了。小麗就把面盛出來(lái)，并把面端到媽媽的床頭柜上。
媽媽看到了小麗做的面條，很感動(dòng)，都感動(dòng)得哭了，連聲夸小麗長(zhǎng)大了。
小麗真是一個(gè)懂得孝順父母的好孩子，值得我們學(xué)習(xí)。
二年級(jí)看圖作文15
一天中午，烈日當(dāng)空。小刺猬拿著百科書(shū)來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬一屁股坐了下來(lái)，剛想翻書(shū)，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“喲，真刺人！”小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧�！毙〈题瑧M愧地走到別的地方去坐。小刺猬孤單地一個(gè)人看書(shū)，小烏龜看見(jiàn)小刺猬很孤單，于是就跑上去和小刺猬一起看書(shū)，“我們一起看書(shū)吧！”小烏龜說(shuō)。小刺猬說(shuō)：“我的刺會(huì)扎到你的�！毙觚斦f(shuō)：“我的.殼很硬，不會(huì)疼的，我們一起看書(shū)吧！”小刺猬高興極了。
小刺猬又安心地看起書(shū)來(lái)。