二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　我們的校園既美麗可愛，又充滿生機(jī)活力。

　　生機(jī)勃勃的春天來了，嫩綠的小草，悄悄的鉆出了大地，伸了伸懶腰，好像在說：“春姑娘來了，春天真好！”校園的東方是幾只大老虎，好像在說：“誰要欺負(fù)我們的小朋友，我就吃了誰！”西方是一個(gè)個(gè)花壇，花壇上百花盛開，爭奇斗艷。引來了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩！

　　五彩繽紛的夏天到了，花團(tuán)錦簇，一棵棵高大挺拔的松樹，像一個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園，永不放下。

　　秋天是黃色的校園，菊花競相開放，好像在比美大賽，紅的'似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，它們跳著美妙的舞，令人著迷。

　　冬天是白色的校園，天下飄下一朵朵雪白的雪花，越下越大，蓋下了一條雪白的毛毯，雪人那架勢好像還想去守衛(wèi)邊疆。

　　我們的校園充滿歡樂，期望，活力，我愛我們的校園！

二年級作文 篇2

　　有一天下午有節(jié)美術(shù)課，老師讓我們跟同桌合作做一頂紙帽子。我們可高興了，馬上動(dòng)手開始做起來。

　　可是還沒過幾分鐘，我跟同桌就鬧矛盾了。我的看法是做一頂粉紅色的帽子，同桌呢，堅(jiān)決要做一頂黑色的帽子。我說：“粉色的顏色亮更好看！”她大聲反對：“我喜歡黑色的，黑色大氣�！本瓦@樣，我們誰也不肯讓步，越吵越兇，還差點(diǎn)打架了。

　　這時(shí)，老師過來了，問清了我們爭吵的原因后，語重心長地說：“同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，何必為了這一點(diǎn)點(diǎn)小事吵架呢？這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，對嗎？你們應(yīng)該好好想想用誰的方法更好，如果把兩種顏色都用上會(huì)不會(huì)更好呢？”

　　我們聽了老師的話感到自己做錯(cuò)了，我們相互道了歉。然后又聽取了老師的建議，我們很快挑選了粉色、黑色、綠色等好幾種顏色，有商有量地開始動(dòng)手做起來。我們把帽子做成黑色，在帽檐上加上了一個(gè)粉色蝴蝶結(jié)，又給它添上了一條長長的綠色飄帶……

　　很快我們的漂亮小帽子完成了，我們興奮地把它交給了老師。老師拿著我們的'帽子，左看右看，然后笑著說：“做得真漂亮！你們看，只要同心協(xié)力，就能取得優(yōu)異的成績吧。”我倆高興地紅著臉說：“老師，我們知道了�！�

　　我和同桌手拉手開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。微風(fēng)吹拂著我的臉頰，鳥兒的歌聲真好聽，我感覺到從未有過的幸福與快樂……

二年級作文 篇3

　　今天一大早，我的爸爸就起了床，這可是一點(diǎn)都不像他平日里在周末的習(xí)慣啊，平時(shí)周末的時(shí)候，他都是要睡到十點(diǎn)多才肯起來，怎么今天爸爸卻這么早的起來了呢？爸爸起得早就一定有古怪。爸爸一定是有什么事情要做而沒有跟我說的。

　　于是我就問爸爸“爸爸你這么早起來是要去哪里��？”爸爸回答我說“爸爸今天早上要去防疫站獻(xiàn)血啊！今天那里有一個(gè)無償?shù)膼坌墨I(xiàn)血的活動(dòng)呀。”聽了爸爸說的話以后，我感覺到非常的興奮，于是我就對著爸爸說“爸爸，我也想要跟你一起去看一看，可以嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說“當(dāng)然可以啊�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)人就出發(fā)了。

　　到了獻(xiàn)血的地方的時(shí)候，我們看到了好多人都來到這里獻(xiàn)血。經(jīng)過了漫長的.等待了以后，終于輪到我分爸爸獻(xiàn)血了。醫(yī)生這次準(zhǔn)備抽取爸爸300CC的血量，我看見一根細(xì)針插入到爸爸的手腕上然后就開始慢慢的把血給抽了出來，我問爸爸痛不痛，爸爸回答我說還可以，爸爸真是勇敢。如果換成是我肯定痛得叫了起來。獻(xiàn)血完以后，他們給了爸爸一本獻(xiàn)血證還有一個(gè)巧克力和一盒牛奶。之后我們就回家去了。

二年級作文 篇4

　　什么是合作呢？

　　在我看來，合作就是大家一起去做好一件事情。記得前段時(shí)間在語文課上學(xué)過一句話“一支獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”

　　在我的記憶中，對我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因?yàn)槲覀冧撉侔嘁�舉辦新年音樂會(huì)，所以鋼琴老師讓我和趙洢李合奏一首四手聯(lián)彈的曲子《鈴兒響叮當(dāng)》，趙洢李是個(gè)活潑可愛的小女生，我們同在一個(gè)幼兒園上學(xué)，是關(guān)系很好的朋友，而且學(xué)琴的`時(shí)間差不多，進(jìn)度也差不多，所以，老師讓我和她合作。

　　剛開始時(shí)，我們都不習(xí)慣，各自彈各自的，不是快了就是慢了，彈出的調(diào)子用老師的話講就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我們通過互相了解、互相學(xué)習(xí)、共同合作融入到對方所彈的音調(diào)中去，找到了協(xié)調(diào)的感覺。我們一起一遍又一遍的練習(xí)，終于，我們的四手聯(lián)彈彈得非常的嫻熟自如了。

　　在音樂會(huì)表演中，我們的四手聯(lián)彈獲得了老師家長和同學(xué)們的陣陣掌聲，我們看著對方開心地笑了。通過這次合作，我們的友誼也更深了。

　　這件事情已經(jīng)過去一年多了，但在我的腦海中卻是記憶猶新�，F(xiàn)在，我們都上了小學(xué)，也有了新的集體。在新集體中，我也一定要學(xué)習(xí)繼續(xù)與他人合作，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中。也讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中發(fā)揮合作精神，使我成為一個(gè)更加積極向上的好學(xué)生。

二年級作文 篇5

　　今天太傷心了，我最心愛的一株月季花死了。本來是一株很粗壯的月季花，葉子極油亮，展開著的粉色的花朵，又大又鮮艷，好看極了。

　　前天中午我看見花盆里的泥都干得有裂縫，心想：火辣辣的'太陽會(huì)把花兒曬死的。于是，我接了兩碗水，讓花兒痛快的喝個(gè)飽。

　　誰料今天，月季花低著頭，枯死了！從鄰居阿姨那里了解了花死的原因：澆水的時(shí)間是中午，氣溫高，涼水澆到花上，溫差太大，花受不了，就死了。

　　原來，澆花也有學(xué)問呀！