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實(shí)用的二年級作文300字4篇（優(yōu)秀）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
今天是一個(gè)平凡的一天，但在這一天中發(fā)生的事情卻不平凡。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了找次品，我認(rèn)真的聽老師說的每一句話，認(rèn)真做每一道題。最后一題，老實(shí)說有些難度，看誰能想出來，然后在小組里討論。我不一會兒就想出了答案，只見我那可憐的.組員們還在那兒抓耳撓腮。我看這情形，便把他們“召喚”過來。我滔滔不絕地講著。只聽我后桌說道：“哎！女唐僧模式又啟動了�！蔽宜κ纸o了他一個(gè)紅燒板栗，叫他乖乖閉嘴。討論結(jié)束，我第三個(gè)舉的手，老師便給我安排第三個(gè)講題。我心想：我這么快舉手，要萬一講錯(cuò)了，怎么辦？同學(xué)們會不會笑話我？老師會不會批評我？很快便輪到了我。我忐忑不安地走上講臺，滔滔不絕地講著，正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，大腦停機(jī)了，我死皮賴臉的向他求饒，他才正常運(yùn)輸。匆匆忙忙講完了，我望了老師一眼，看到老師和藹可親地朝我點(diǎn)頭，我心里的大石頭總算落地了，同學(xué)們在下面鼓掌，我興高采烈地回到了座位上，老師對同學(xué)們說：“我們班又多了一位講題達(dá)人�！�
那次，我得到了表揚(yáng)，你呢？
二年級作文300字 篇2
我有一位美麗又善良的好媽媽，她有1.63米的身高,圓圓的臉蛋，笑起來比蜜還要甜，我和爸爸都很喜歡她。媽媽風(fēng)趣幽默，經(jīng)常會給我講一些讓我笑得直不起腰來的笑話，受她影響，我每天都很開心。
一天上午，我和媽媽逛超市回家。忽然，她想起鄰居李阿姨請她帶一包洗衣粉，她拍了拍腦袋，自言自語地說：“瞧，我這記性，竟把這事給忘了�！庇谑抢揖屯刈撸贿呑哌�一邊一本經(jīng)地對我說：“答應(yīng)了別人的'事，無論如何也要做到！”等我們回到家里，爸爸早把午飯做好了。媽媽連聲夸爸爸是個(gè)模范丈夫，爸爸看了她一眼，開心地笑了。
媽媽還是一位很有孝心的人。她對爺爺、奶奶非常孝敬。特別是對奶奶。奶奶年老多病，只要奶奶一生病，我除了看到媽媽很著急之外，還看到她耐心地照顧奶奶。媽媽早上起床后總是又給奶奶量血壓，又給奶奶做早餐。還要按時(shí)給奶奶吃藥。媽媽都是要把奶奶的一切都安排好了才去忙自己的事。在晚上睡覺之前，還要給奶奶按摩。奶奶常常在別人面前夸媽媽有孝心。
媽媽所做的一切，我都看在眼里、記在心里。母親節(jié)那天我一定會大聲地對媽媽說：“媽媽，你辛苦了，你是多么的偉大呀！等我長大以后，我一定會好好孝敬您的！”
二年級作文300字 篇3
周末，天高氣爽，我和表哥在爸爸、姑姑、姑父的陪同下，來到我家西邊的“仙蓮公園”，我們一起來觀賞菊花。一進(jìn)公園門口，映入眼簾的是兩只非常大的“菊龍”，兩只“菊龍”雖由菊花拼成，但栩栩如生非常好看。再往里走，哇，我從沒見過如此多色的菊花，白色、紅色、黃色、金色……。而且拼成的景觀甚是好看，你看有：菊花大公雞、菊花傘、菊花蘑菇、菊花瓶、菊花長廊……，在這里面我最喜歡“菊塔”，不同顏色的菊塔是由不同顏色的`菊花層疊而成，我數(shù)了一下有八層的，有九層的，而最高的菊塔是十一層，個(gè)頭比爸爸還高呢。“菊花大公雞”全身都是菊花，只有頭上的紅冠和金黃的尖嘴是用硬紙做得。來到白色的“菊傘”處，我和哥哥用手輕輕的摸了一下，感覺很柔軟非常舒服，就像身體躺在棉被上一樣。
爸爸給我們在各景觀處都照了像，留下了我和哥哥賞菊時(shí)甜美的笑，而姑姑在菊花的映襯下變得更加美麗。
美麗的公園，美麗的噴泉，動感的音樂，競相綻放的菊花，還有人們爽朗的笑聲……，這真是天美、水美、菊花美，喜迎十八大，人們心里更是“美”！
二年級作文300字 篇4
我有一個(gè)悠悠球，這個(gè)悠悠球是我的最愛，它的身體是黃色的，在一側(cè)的圓面上畫著一只老鷹，這只老鷹展開翅膀，好像飛一樣，非常帥。
悠悠球的玩法有很多種，如原子彈跳、環(huán)游世界、空中彈跳……等等近20多種。在剛學(xué)玩悠悠球時(shí)，我也吃了不少苦頭，總是不小心打到自己，有一次手都被打青。經(jīng)過很長時(shí)間的練習(xí)，我才熟悉了悠悠球的玩法，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了10幾種了玩法了。
我最擅長的'玩法是撞擊。一次，在學(xué)校我們11個(gè)同學(xué)一起玩撞擊比賽，我一口氣“撞了”了6個(gè)人，但可惜的是，在最后緊要關(guān)頭，我的悠悠球和剩下4個(gè)人的悠悠球纏在了一起，最終，我們同歸于盡了。
我的悠悠球不但能陪我一起玩樂，它在學(xué)習(xí)上還能給我鼓勵呢。有一次，我在寫作文時(shí)卡了殼，這時(shí)，我偷偷地看了一眼我的悠悠球，它好像在對我說：“小主人，我相信你，你一定能寫出來的�！蔽业乃悸芬幌伦泳痛蜷_了，我提起筆，唰唰，很快就寫成了一篇滿意的作文來。
悠悠球給我?guī)砹丝鞓�，帶來了力量。我愛悠悠球，我希望它能成為我一生的朋友�?/p>