二年級(jí)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
星期六，天朗氣清藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。 小紅在公園里撲蜻蜓玩。公園里的`蜻蜓可真多��！一群群的蜻蜓飛得很快，小紅拿著網(wǎng)開心的追趕著。公園里還有許多花花草草隨風(fēng)跳舞呢！不一會(huì)兒，小紅撲了很多蜻蜓。這時(shí)她想起來音樂課上老師教的《小蜻蜓是益蟲》這首歌了，趕緊把蜻蜓放飛了。 小紅覺得自己做了一件很有意義的事，這個(gè)周末她過得很快樂！二年級(jí):肖迪非
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺(tái)雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧靜淡遠(yuǎn)、湛藍(lán)空闊的。一言以弊之，這是一個(gè)沒有塵世煩喧，沒有勾心斗角，沒有等級(jí)之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點(diǎn)水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲，鳥兒引吭著高歌，學(xué)子們吟誦著詩文，魚兒泛水聆聽，聆聽什么？聆聽自然的樂聲和知識(shí)的'樂章。太陽的出世，把晴美的陽光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時(shí)值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光，叫凌波泛起點(diǎn)點(diǎn)白光，映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺(tái)，承接著白光，幻放出五彩光環(huán)，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確，此時(shí)的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風(fēng)，訴說著詩一般優(yōu)美的情話，直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當(dāng)中三個(gè)特殊時(shí)分的溫煦美色�？芍^晨景如畫，午景如春，晚景如詩。此等佳境，問何人不好之？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
外婆家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。
小花貓的眼睛大大的，亮亮的，就像打開的兩盞車燈。
它有一身黃底白花的皮毛，看上去就像一團(tuán)毛絨絨的.棉花。
小花貓經(jīng)常悠閑地?fù)u擺著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好像在說：“你看我的尾巴多漂亮！”它還會(huì)用兩只前爪洗臉呢！
小花貓白天把眼睛瞇成一條縫在太陽下睡覺，到了夜里就把兩只眼睛瞪得大大的，時(shí)刻準(zhǔn)備抓老鼠。
小花貓最喜歡吃魚，只要我喂它魚，它就會(huì)迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的跑過來津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的吃起來。不一會(huì)兒，盤子里就被掃蕩一空。
它真是一只乖巧可愛的小花貓��！我非常喜歡它。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉性S多小朋友，他們來我家玩。那里有許多小動(dòng)物，還有山、有風(fēng)景，特別美麗。還有一條條彎彎的小路，還有許多五顏六色的小花。
我的家鄉(xiāng)春天也很美。春天到了，我回到我的家鄉(xiāng)，和小伙伴們一起去放風(fēng)箏。風(fēng)箏，有的是藍(lán)色的，有的是粉色的，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是青色的。風(fēng)箏的形狀各式各樣，有的是桃子型的，有的是小狗型的，還有的`是小貓型的。
我和我的小伙伴開始放風(fēng)箏了。我讓小伙伴拿著風(fēng)箏，我數(shù)：“1、2、3，放！”我一邊跑一邊放線，我們的風(fēng)箏越飛越高，我們都很開心。
夏天到了，水溝旁邊的草莓紅的像個(gè)大太陽，剝開果皮又像個(gè)害羞的小姑娘。我的家長(zhǎng)的秋天也很美，姥姥家田里種了許多玉米，玉米的玉米粒像一顆顆黃色的珠子。姥姥家田里還種了許多棉花，棉花像幾朵美麗的小花。
我的家鄉(xiāng)冬天也很美，雪覆蓋了整個(gè)世界，外面白茫茫的一片。我們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗。我們玩得很開心。
我愛我的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
明天就是春節(jié)了，我非常高興。當(dāng)晚，我興奮的一直睡不著覺，腦子里想的都是壓歲錢，美味可口的點(diǎn)心，和新衣服。
今天真是一個(gè)快樂的春節(jié)，我早早的'起了床，抖擻抖擻精神。爸爸看見了，不甘當(dāng)最后一名，于是趕快起了床。接著，媽媽和小妹妹也陸續(xù)起了床。刷完牙，洗完臉。我忙對(duì)媽媽說：“媽媽，我們一起去包餃子吧。”看見一家人多很贊同，我們便開始了。媽媽來做餃子皮兒，爸爸來做肉餡兒，而我和小妹妹燒水。過了二十分鐘，餃子皮兒和肉餡兒都做好了，我們便包了起來，我報(bào)了三個(gè)餃子后，說：“真是累呀。這么難�！眿寢尯桶职忠呀�(jīng)包了很多，小妹妹包的，不是肉餡兒少就是多。餃子包好了，我和小妹妹把餃子放進(jìn)鍋里面煮，現(xiàn)在，鍋里面看起來像似翻江倒海的。
餃子煮好了，媽媽把餃子分成了四碗，我急忙拿了一碗，津津有味的吃了起來。晚上八點(diǎn)鐘，我們一家人，坐在電視機(jī)旁，觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，有很多都很可笑，我們都浸在這笑聲中，過完了春節(jié)的第一天。
這次春節(jié)可過的真快樂啊。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
十歲了，四年級(jí)了，個(gè)子高了，力氣大了，智力見長(zhǎng)了……十歲了，(*^__^*) 嘻嘻……，有一絲絲甜蜜。
十歲了，現(xiàn)在我可是大哥哥了！再也不用怕被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，變成了低年級(jí)同學(xué)眼中的“小靠山”。變成了老師眼中的“大孩子”。
剛上一年級(jí)時(shí)，看到那些三年級(jí)以上的哥哥姐姐，心里就油然生出一種崇敬的感覺。因?yàn)樗麄儌�(gè)子高力氣大，知識(shí)也比我們這些低年級(jí)的學(xué)生豐富。(*^__^*) 嘻嘻……，現(xiàn)在我可是要上四年級(jí)了，想必那些一二年級(jí)的小同學(xué)們也是非常“崇拜”我的吧！
十歲了，“塊頭”也越來越大嘍！從一年級(jí)的一米二一直長(zhǎng)到今天的一米五，嘿嘿，居然毫無察覺。現(xiàn)在爬樓不費(fèi)勁了，幫媽媽扛著一小袋大米能輕而易舉的從一樓爬上六樓……只要和媽媽走在一起，就會(huì)有人說：“呦，你兒子不知不覺長(zhǎng)這么大了，成了一個(gè)大小伙子了！”聽得媽媽喜洋洋的，我的心里更是美滋滋的。尤其是聽見低年級(jí)的小同學(xué)一口一個(gè)周沖哥哥的叫著，我的心里立刻就樂開了花。(*^__^*) 嘻嘻……，多有成就感呀，一個(gè)字---爽！兩個(gè)字---真爽！
十歲了，大腦好像也比以前反應(yīng)敏銳了！雖然有時(shí)候也會(huì)遇到不會(huì)不懂的題目，可是，現(xiàn)在每一次都能沉著應(yīng)對(duì)了，不會(huì)像一二年級(jí)的時(shí)候沒有一點(diǎn)耐性，遇到不會(huì)的題目就會(huì)發(fā)那一點(diǎn)點(diǎn)小脾氣！尤其是現(xiàn)在我還能給我上二年級(jí)的.弟弟補(bǔ)習(xí)呢！做他學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)題咱真是游刃有余！我大伯一個(gè)勁兒的夸我教弟弟教的好，弄得我還真有點(diǎn)不好意思呢！現(xiàn)在，我只能深深的感嘆：“唉，沒辦法，都是咱智力大漲呀！”嘿嘿。
十歲了，真棒！變化多多，甜蜜多多！十歲了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！O(∩_∩)O哈哈哈~
謝謝冰幻紫幽姐姐給周沖做的名片哦！(*^__^*) 嘻嘻……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來到操場(chǎng)。
今天我們玩的是老鷹抓小雞。首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的.�？墒抢销椷@個(gè)位置被別人搶去了，我無可奈何地當(dāng)了一只小雞。游戲開始了，小雞們立即排成了一條長(zhǎng)龍，還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕成為老鷹的盤中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個(gè)辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當(dāng)了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來走去，好象在說∶“這可怎么辦！”
忽然，上課鈴又響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。
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