二年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我現(xiàn)在的同桌是徐英杰同學(xué)，我非常喜歡和他在一起。

　　他性格溫和很有禮貌。很多次，他向我借鉛筆和橡皮的時(shí)候，輕輕地說(shuō)：“李婧，請(qǐng)你借我一支鉛筆好嗎？我會(huì)還給你的�！泵慨�(dāng)他用完的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“謝謝�！比缓筝p輕地放在我的筆盒里。我可以隨手給他一支舊了的.短了的鉛筆，他都不挑剔，也不會(huì)讓我開(kāi)口向他要回來(lái)。

　　他很幽默。下課了，我們經(jīng)常會(huì)玩僵尸卡片，他扮演的角色惟妙惟肖，手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜歡圍在我們課桌旁邊，開(kāi)心的笑聲一陣又一陣。我從來(lái)沒(méi)有受傷和難過(guò)，和他在一起的課余時(shí)間很快樂(lè)。

　　他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，英語(yǔ)口語(yǔ)很好。當(dāng)我發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候，總是向他請(qǐng)教，他耐心地教我，直到我會(huì)為止。有幾次他考得比我好，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)在我面前炫耀。

　　我要學(xué)習(xí)他的好性格好教養(yǎng)，溫和地對(duì)待身邊的每一個(gè)人,愉快地相處。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　“丁零——”，放學(xué)了，老師拿著課本走出了教室。我想起今天是我值日，就把自己的書(shū)本、文具快速地裝進(jìn)書(shū)包里，然后跑到黑板前，拿起黑板擦擦起來(lái)。

　　我一擦，調(diào)皮的粉塵滿天飛，好多都向我襲來(lái)。我趕緊屏住呼吸，不讓它們?nèi)肭治业纳眢w。我快速地?fù)]動(dòng)小胳膊來(lái)回擦，沒(méi)多久，黑板上的字便一掃而光。字變成了粉塵到處流浪，有的'落在了我的頭、手、胳膊上，有的落在了黑板沿、踏板、地上，還有的落在了桌子和椅子上。

　　我想：這些粉塵對(duì)我們的身體多不好啊，我長(zhǎng)大了要發(fā)明一種不用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板，保護(hù)老師和小朋友們的健康。這種黑板用手指就可以書(shū)寫(xiě)，字跡也可以用手指擦去……想著想著，我忍不住笑了。

　　評(píng)：

　　值日時(shí)小作者想到了什么？為什么會(huì)想到這些？文章交代得清楚、明白。重點(diǎn)寫(xiě)擦黑板時(shí)的情景，使后文產(chǎn)生發(fā)明不用粉筆書(shū)寫(xiě)的黑板的想法很自然、很合理。

　　不足：開(kāi)篇入題慢，語(yǔ)言啰嗦。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　在寒假里，我最快樂(lè)的一件事是，我回老家和奶奶一起做煎堆。

　　煎堆是我們客家人過(guò)年做的一種傳統(tǒng)美食。在臨近春節(jié)的時(shí)候，我和奶奶一起做煎堆。奶奶先搬來(lái)鐵桶做的爐子，點(diǎn)上火，架上木柴。然后把一口大鍋放在上面，倒上油，再把做煎堆的材料切成一條條，弄成一截截，又把每一截捏成圓形，放進(jìn)油鍋。我想：只捏成圓形太單調(diào)了點(diǎn)，我何不把它捏成各種各樣的形狀呢？

　　于是，我把做煎堆的材料捏成各種各樣的形狀：有愛(ài)心形、有菱形、有正方形然后小心翼翼地將它們放進(jìn)滾燙的'油鍋里，用筷子慢慢地翻動(dòng)，使它們不會(huì)黏在一起，它們?cè)谟湾伬锷舷聺L動(dòng)，像在翻跟斗。等它們煎到金黃色時(shí)，再把它們撈起來(lái)，看得我垂涎三尺，媽媽看我很想吃，便讓我嘗了一個(gè)。�。∮窒阌痔鹩周�。真是太好吃了！我們大約用了三個(gè)小時(shí)左右，才把全部煎堆做完。

　　這天是我在寒假里最快樂(lè)的一天，既學(xué)會(huì)了做煎堆，又嘗到了自己的勞動(dòng)成果。

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