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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-01 07:49:54 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文10篇【精華】

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文10篇【精華】

二年級(jí)作文 篇1

  母親姊妹多,家里窮,又生于那個(gè)特殊年代,連最起碼的吃飯穿衣都沒有保障,上不起學(xué)是在所難免的。不識(shí)字的母親,一直都是靠體力來維持生活改善生活,如今,將近70歲了,她仍是那樣的勤勞,一到收麥種秋或收秋種麥,她就像成年勞力一樣在田里忙碌,干起活兒來,連我這個(gè)中年人也不如她。看她累得氣喘吁吁,我禁不住勸她歇歇,她卻說,沒什么,我這把老骨頭硬著呢,我不怕。

  我小時(shí)侯,父親在外工作,母親一個(gè)人既要種地,又要照看年幼的我,生活得很是艱辛。我記得她在毒太陽下拾柴的情景;也記得她在大雨如注的麥場(chǎng)里奮身挑動(dòng)麥稈的情景;還記得她遭人白眼受人欺負(fù)又無助的情景;更記得她抱著我滿街借錢為我治病的情景;尤其是趁我熟睡之際,她邊納鞋底邊流淚的一幕,至今都儲(chǔ)藏在我內(nèi)心深處,每每說起這些,媽總是堅(jiān)強(qiáng)地笑笑說,我不怕!

  后來,父親退休回家了,母親好不容易有個(gè)幫手,可是,好景不長,父親又患病撒手而去。再后來,我娶妻生子,家里有了歡樂有了笑聲,我又和當(dāng)年的父親一樣去外地工作了,家里留下妻子和女兒陪伴母親,但妻子畢竟不是母親身上掉下的肉,終究不如自己的親生兒女,雖說孫女是兒子親生的,她畢竟是個(gè)不懂事的孩子,沒法照顧母親。我怕母親孤獨(dú)寂寞,也怕母親感冒發(fā)熱,想讓她進(jìn)城和我一起生活,她說,等你什么時(shí)候買了房子,把家搬過去,我再去,家里有兒媳婦照顧我有孫女陪伴我,我不怕。

  不知不覺間,女兒長大了。今年夏季的.一個(gè)夜晚,我突然發(fā)現(xiàn)進(jìn)入青春期的女兒有點(diǎn)不正常,經(jīng)過了解,女兒在成長中遇到了情感上的困惑。夜深人靜之機(jī),愛女心切,望女成鳳的我與她進(jìn)行了一場(chǎng)史無前例的談話。令我懊惱的是,她不但不聽從我的勸告,還試圖用她的一套思想和理論來說服我順從她!氣得我一個(gè)人偷偷到廚房關(guān)緊門喝悶酒。在我把一瓶白酒快要喝完的時(shí)候,睡醒的妻子猛然推門跨進(jìn)廚房,劈頭蓋臉地對(duì)我大喊大嚷,正在氣頭上的我,不管三七二十一把她臭罵了一番,盡管如此,妻子仍把醉醺醺的我架到床上歇息,因?yàn)樗牢也粍倬屏ΑT诖采,我翻來覆去難以入睡,隱約聽見妻子邊唉聲嘆氣邊嘮嘮叨叨。后來,不知是酒精的作用,也不知是想起了什么傷心的事情,我時(shí)而嚎啕大哭時(shí)而說著誰也聽不懂的醉話,胸口悶得慌,要死要活的?赡苁俏业目蘼曮@動(dòng)了隔壁的母親,到我要熟睡的時(shí)候,我依稀記得母親匍匐在我身邊,顫抖的手不停地捋我胸口,嘴里喃喃著。

  第二天,我醒來時(shí),妻子對(duì)我說,媽昨晚上擔(dān)心極了,生怕我有意外,媽說,她這一輩子什么都沒有害怕過,就害怕我。

  我趕緊穿上衣服,羞愧地來到母親房間,母親一抬頭,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛又紅又腫,神色黯然。見我進(jìn)屋,她不自然地瞥我一眼,就在她長滿雙繭的手去遮擋眼睛時(shí),我不知從哪兒來的力量,走向前,一把捉住母親那雙勞作了快70年的手,用保證的口吻,說:“媽,別害怕”。與此同時(shí),我和她都盈滿雙眼的淚珠一齊順著臉頰滾下來。

二年級(jí)作文 篇2

  在公路上,汽車飛馳而過,而自行車卻慢悠悠地在大街小巷悠閑地穿梭。

  有一天,汽車神氣地對(duì)自行車說:“嘿,自行車。你慢得像一只烏龜一樣,你處長還敢出來?車庫是你最好的歸宿!敝t虛的自行車彬彬有禮地回答說:“親愛的汽車先生,我們的速度雖然比不過您,可是我們是環(huán)保的,給地球的危害少,而且還可以給主人當(dāng)鍛煉器材!币院,每次汽車遇到自行車都會(huì)嘲笑它騎得那么慢。他心想:其它車別想跟我比,尤其是自行車,我才是這道路上的王者呢!

  一次,汽車送自己的小主人菲利西去芭蕾舞院?墒锹飞隙萝嚵,小主人急壞了,這下她要遲到了,汽車也很煩惱。這時(shí)自行車正好從汽車身邊經(jīng)過,搞明白是怎么回事之后,自行車二話不說,直接把菲利西放到后座上。然后騎向芭蕾舞院。菲利西的爸爸媽媽感激地說:“今天多虧自行車,不然我們女兒的表演可泡湯了!

  自行車聽了菲利西爸爸媽媽的表揚(yáng),心里美滋滋的,騎得更起勁了。當(dāng)汽車再遇到自行車時(shí),它慚愧地說:“昨天要不是你,我的'主人非訓(xùn)斥我不可呢!弊孕熊囌f:“每個(gè)人都有自己的長處,也有自己的短處,不能用自己的長處去比別人的短處,應(yīng)該互相幫助,取長補(bǔ)短。”

  從此以后,汽車和自行車成為了“車族”里最要好的朋友。

二年級(jí)作文 篇3

  在困難和挑戰(zhàn)面前,超越自我,贏得成功的最好方法:就是讓自己的心先過去.

  是啊!只有心到了,人才能到.

  我看過一篇文章,其中那句:"記住吧!先將你的心從標(biāo)桿上’摔’過去,你的身體就一定會(huì)跟著一躍而過的"讓我感想很深.

  "不行,我做不到,一定做不到的."接到老師任務(wù)以后,這是我說的第一句話,并不是我假謙虛,而是真怕老師把一些重要任務(wù)交給我,我怕做不到,而且我堅(jiān)信,我一定做不到.

  那一次,是一個(gè)大規(guī)模的班隊(duì)活動(dòng),老師讓我當(dāng)什么環(huán)保小隊(duì)長,還要寫作文,并且要在全班同學(xué)面前背出來,寫作文不是主要的,主要的是要在全班同學(xué)面前背出來,這樣才好.盡管如此,我還是很認(rèn)真地回家寫了,背了,一個(gè)星期后,老師說要演習(xí)一下,不一會(huì)兒就輪到我了,我緊張得兩個(gè)手心直出汗,腿直顫,手還不停地扯著自己的.上衣衣角,心里面也不知何時(shí)多了一只小鹿七上八下地跳.我站在講臺(tái)旁胡亂地背著,背到一段,突然,卡住了,我腦子里一片空白,背的內(nèi)容全忘了,那時(shí),真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去,并且我也忘了是何時(shí)下課的.

  下課后,老師把我叫到辦公室,語重心長地說:"我選你當(dāng),是因?yàn)橄嘈拍愕膶?shí)力;我都相信你,你怎么不相信自己不相信自己的實(shí)力,又怎能成功呢

  你的心想著失敗,又怎么會(huì)不失敗呢

  把心調(diào)過來,迎接成功吧!記住’想自己行,才會(huì)我能行’呀!"說著,使勁地攥著我的手并放在了我的胸膛上.我感受到了自己的心跳,也想起了杏林子的話,這時(shí)似乎內(nèi)心,滿身都充滿了力量!

  離開辦公室,"我能行"我在心中不停地沖撞,于是我調(diào)整了心態(tài),再一次做好了充分地準(zhǔn)備.班會(huì)開展的那天早上,我對(duì)著鏡子說:"我一定會(huì)成功的!"對(duì)面的笑容是那么燦爛.

  果真,那次班會(huì)開得很成功.

  是啊,只有突破了心中的障礙才能超越自己,只有心向著成功,才能體會(huì)成功的喜悅.

  記得著名心理大師曾這么說過:我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了.

  來吧!讓心靈召喚你前進(jìn)!

  去吧!讓心靈領(lǐng)導(dǎo)你體驗(yàn)成功!

二年級(jí)作文 篇4

  今天是我和哥哥的生日,我很高興,爸爸媽媽帶著我和哥哥,還有姨爹家的小瑾瑾,一起去南沙的海難玩,我們來到海灘,發(fā)現(xiàn)海灘和水都很臟,媽媽說:"因?yàn)檫M(jìn)來這個(gè)海灘是免費(fèi)的,所以沒有人管理。我當(dāng)時(shí)就想:就算沒人管,大家也應(yīng)該自覺愛護(hù)環(huán)境呀!唉,這么好的`海灘被破壞了,真可惜!

  唉,不管了,既然來了就開開心心的玩吧!我們?cè)谀抢锒焉匙雍蜎_浪,還玩了水上滾筒,我們?cè)跐L筒里面爬來爬去,坐在里面的小瑾瑾被顛的滾過來又滾過去,好玩極了。后來媽媽還和我們一起動(dòng)手挖了個(gè)沙坑,哥哥想把沙坑裝滿水來玩,于是,哥哥在沙灘上撿了一個(gè)袋子,在海里裝滿水再倒在沙坑里,可是沙坑就像一個(gè)吸水怪一樣,一下就把水吸干了,哥哥跑了十幾個(gè)來回,可水還是馬上被吸干了,哥哥氣死了,之后,哥哥又在沙灘上撿了一張紙,他把紙放在坑底,想用這種方法阻止水被吸干,可是沒有用。最后,哥哥累的跑不動(dòng)了,我們大家也餓了,于是,我們才依依不舍的離開了海灘!

二年級(jí)作文 篇5

  昨天,我和爸爸的同事一起去余姚采楊梅了。我們一共開了3輛車,來到了楊梅山上,看著滿山的'楊梅樹,我可興奮了,看著又紅又黑的楊梅我的心里直流口水,我迫不及待的采了一個(gè)楊梅送到嘴里,真的好甜啊。!

  我突然想到農(nóng)民伯伯送楊梅是多少辛苦啊!

二年級(jí)作文 篇6

  今天,我和樓下6樓一個(gè)跟我一樣年級(jí)的小朋友一起去下關(guān)體校學(xué)游泳。

  我們倆個(gè)和她的`媽媽一起乘車去下關(guān)體校,有許許多多的人來學(xué)游泳還有的人拎著游泳東西例如:游泳帽、游泳鏡、游泳衣······我只知道要帶游泳衣、游泳帽、游泳鏡、鼻塞這四樣?xùn)|西,進(jìn)去看了看游泳池長兩百米,高90厘米,我們下去水就會(huì)到我們的脖子。

  游泳時(shí),要戴好泳帽、戴好泳鏡、穿好泳衣才能下水,以防掉頭發(fā)、眼睛進(jìn)水、皮膚起皮,因?yàn)樗镉衅?粉,不能貪玩。

  學(xué)游泳真快樂,因?yàn)樗菉蕵贰?/p>

二年級(jí)作文 篇7

  很久很久以前,在一片無邊無際的草原上生存著一群羚羊,他們自由自在地生活著,沒有任何天敵,吃著柔嫩的草兒,甚至將草根都拔起來吃掉了.就這樣,慢慢地經(jīng)過了上百年,上千年,他們的群體便越來越龐大,有些草原也在他們的肆虐下幾天變成了沙漠.

  終于有一天,一群兇殘的野狼“吼吼”地沖進(jìn)了草原,日夜不停地捕殺著可憐的羊兒,一些弱小的、生病的羊兒變成了野狼的.口糧,羊的數(shù)量逐漸減少了下來,草原的沙漠化也受到了一定的控制.終于,羊的首領(lǐng)忍不住了,便找到了人類的智者,說:“我們羊群雖然弱小,但是狼為什么還要不停地捕殺我們呢?這樣很不公平啊!”智者聽了便把狼的首領(lǐng)叫了過來,想聽聽狼的意見.狼的首領(lǐng)便說:“自然界中,羊吃草,狼吃羊,都是為了生存啊.如果我們不吃你們,我們就生存不了,而草原早晚也要變成沙漠.所以,我們只有不斷地進(jìn)步,才能使自己更加適應(yīng)地生存下來,我想這個(gè)道理大家都會(huì)明白吧.”

  智者聽了,若有所悟地說:“是的,任何事物都是公平的,只有不斷地競(jìng)爭,才能使自己不斷地得到進(jìn)步,只有適者才能生存啊.”

二年級(jí)作文 篇8

  小朋友們,你們了解蝸牛嗎?你們知道蝸牛長什么樣嗎?現(xiàn)在就讓我來介紹給你聽吧!

  蝸牛體型較小,有著一個(gè)比較脆弱的殼,一捏就碎了。它的頭部有兩對(duì)觸角,比較長的一對(duì)上面有著一雙小的不能再小了的'眼睛。它還有一張小嘴,不過,你可別看它的嘴小,里面卻長著5600顆像刀尖一樣的牙齒!蝸牛走路時(shí)一扭一扭的像一個(gè)時(shí)髦女郎,還常常會(huì)留下像膠水一樣的黏液,這是為什么呢?因?yàn)槲伵J莻(gè)“健忘癥”,總是出去的時(shí)候還開開心心,回來的時(shí)候就找不到“家”了,為了記住路線,它便在路上留下了這個(gè)記號(hào),這個(gè)記號(hào)不但可以幫蝸牛找到“家”,還可以防止螞蟻等昆蟲的襲擊。(比喻和擬人手法地運(yùn)用使文章很生動(dòng))

  蝸牛還是一個(gè)“天氣預(yù)測(cè)家”呢,當(dāng)它的觸角伸得很長時(shí),就意味著明天會(huì)有個(gè)好天氣,它的食物是以植物葉和嫩芽為主,是一種農(nóng)業(yè)害蟲。蝸牛具有很高的食用和藥用價(jià)值。營養(yǎng)豐富,味道鮮美,屬高蛋白、低脂肪、低膽固醇,富含20多種氨基酸的高檔營養(yǎng)滋補(bǔ)品。

  小朋友們,關(guān)于蝸牛的生活你們了解了嗎?不過,關(guān)于蝸牛的還不止這么一點(diǎn)哦,還有更多關(guān)于蝸牛的知識(shí)等著你去了解呢!

二年級(jí)作文 篇9

  今天老師教我們畫人。

  我們先畫一個(gè)圓圈圈,然后把里面的空白地方涂上肉色,等大家都畫好了,我們就可以畫人的耳朵和脖子了。

  干了以后,我們來畫人的.頭發(fā),我畫了一個(gè)爆炸頭和一個(gè)三毛頭,好笑極了!而兩個(gè)披著頭發(fā)的小女孩既漂亮又可愛。接下來,我們畫眼睛,我先畫兩個(gè)圓,干了后,再畫眼珠。就這樣,一個(gè)個(gè)漂亮的小人就畫好了。

二年級(jí)作文 篇10

  我們生活在美麗而充滿和平的地球上,但我們的家園在遭受嚴(yán)重的污染,原來藍(lán)藍(lán)的天都變成灰蒙蒙的了,清澈見底的小河變得又黑又臭,到處都有垃圾,小鴨子都不敢下河去游泳了,人們不斷的砍伐樹木,造成了水土流失,沒有了樹木就等于動(dòng)物們沒有了家,很多動(dòng)物都因?yàn)闆]有了家而凍死餓死,可是誰會(huì)可憐它們呢?所以我們要保護(hù)這個(gè)美麗的家。

  我在和爸爸媽媽買菜的時(shí)候每次都看見很多老奶奶用的`是竹籃子,很少用塑料袋,這樣不會(huì)破壞環(huán)境,我們因該向老奶奶學(xué)習(xí),但是有些叔叔阿姨就把用過的塑料袋隨便一扔,這樣的話我們一定要制止它們。

  最后,我勸大家一句一定要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好家園。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

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