二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
在沉睡已久的證書里，有著一段讓人心酸的故事，期間既有著辛苦的汗水，也有著無(wú)奈的.淚水。
它們都沉睡了，可是唯有那母愛(ài)沒(méi)有沉睡，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我心中。
那時(shí)我讀五年級(jí)，每逢周日都去學(xué)習(xí)素描。有一天，二級(jí)考試來(lái)了，本應(yīng)兩小時(shí)就應(yīng)放學(xué)的課延長(zhǎng)到了三個(gè)小時(shí)�？纪暝嚭笪冶е鞓�(lè)的心情跑回了家，本想讓媽媽高興一下。可是開(kāi)門時(shí)迎接我的那張臉讓我失望了，媽媽一臉怒氣，把我拉進(jìn)房間，重重地關(guān)上了門，二話不說(shuō)就打了我一下，還沒(méi)等我開(kāi)口，那第二下又狠狠地落在我身上。我哭了，我含著淚問(wèn)：“媽媽，為什么？為什么打我？”我傷心極了。
“你去哪了？你看看都幾點(diǎn)了！”媽媽氣得臉色發(fā)青。
我無(wú)奈地說(shuō)：“我哪兒也沒(méi)去，一下課就回來(lái)了呀……””我的喉嚨里都說(shuō)不出話來(lái)了。
“還說(shuō)！”媽媽更生氣了。就這樣我被媽媽不明不白打了一頓，我傷心極了。
到了領(lǐng)證書的那天，媽媽和我一起來(lái)到學(xué)校，媽媽一看那天考試的時(shí)間，手顫抖了，眼中的淚水流了出來(lái)，她不停地擦拭著，抱著我不停地?fù)崦�，并說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，對(duì)不起，是媽媽不好，錯(cuò)怪你了�！蹦菚r(shí)我猶如一位堅(jiān)強(qiáng)的男子漢說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽。”那一幕留給我的傷痕在我心中抹去了。
獲獎(jiǎng)證書一直掛在我家的墻上，我一看到它就想起那天的故事。我知道母親對(duì)我的嚴(yán)格要求，那全是為了我好，是為了我在人生道路上走得更堅(jiān)實(shí)。
二年級(jí)作文 篇2
“梅花香自苦寒來(lái)�！币恢币詠�(lái)，我對(duì)梅花情有獨(dú)鐘。我愛(ài)她嬌艷的身姿，我愛(ài)她堅(jiān)強(qiáng)的意志，我更愛(ài)她蓬勃的生命力。
梅花，呈紅色，花蕊黃色，一般有五片花瓣，開(kāi)放在冬季，開(kāi)放溫度是零下五度至零下七度。她是中國(guó)十大名花之一。光憑這些，就足以看出我對(duì)梅花的了解。曾有許多詩(shī)人在詩(shī)中提到過(guò)她，如“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边@些詩(shī)都流傳至今成為千古名句。其他花都在春天競(jìng)相開(kāi)放，而唯獨(dú)她在白雪皚皚中展開(kāi)；其他花都在春暖花開(kāi)時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，而唯獨(dú)她在寒風(fēng)凜冽之中綻放；其他花都需要綠葉的`陪伴，而唯獨(dú)她是一枝獨(dú)秀，孤傲枝頭。
我跟梅花是這樣偶遇的：有一年冬天，我來(lái)到公園散步，忽然看到一種紅色的小花，發(fā)出迷人的香味，我心想：“大冬天的居然還有花？花兒不是一般都在春天開(kāi)放嗎？我的好奇心油然而生，于是就問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么花？”媽媽說(shuō)：“這是梅花，長(zhǎng)大之后會(huì)結(jié)出青梅，在進(jìn)化老家，還會(huì)被做成青梅酒，酸酸甜甜，特別好吃！”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”
現(xiàn)在，我一看梅花就想到那年冬天。梅花，我愛(ài)你頑強(qiáng)的生命力，也愛(ài)你冷艷的身姿。
二年級(jí)作文 篇3
在寒假里，我們?nèi)乙黄鹑チ嗣利惖母郯挠瓮�，這可是我夢(mèng)中都想去的地方，香港的海洋公園和迪士尼樂(lè)園讓我流連忘返，直到現(xiàn)在還記憶深刻。
海洋公園里隨處可見(jiàn)海底動(dòng)物,都是我們平時(shí)很少見(jiàn)到的,海豚和海豹表演的真是特別精彩,那里的海豚會(huì)唱歌,海豹會(huì)跳舞。哈哈！那個(gè)海豚真聰明，飼養(yǎng)員不小心掉進(jìn)水中，海豚飛快地鉆進(jìn)水里，用頭把他給頂了上來(lái)，然后，還幫助他進(jìn)行人工呼吸，飼養(yǎng)員吐出了一地的水，他又“活”過(guò)來(lái)了！全場(chǎng)的觀眾都?xì)g呼起來(lái)，為可愛(ài)的海豚熱烈鼓掌，我心里不禁驚嘆：多么勇敢善良的海豚��！
比起海洋公園，迪士尼樂(lè)園更是有趣，里面小朋友可以玩的項(xiàng)目可多啦：有飛越太空山、周游世界火車、睡公主城堡、瘋狂帽子旋轉(zhuǎn)，還有灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬等，其中我最喜歡玩的`項(xiàng)目是“飛越太空山”，簡(jiǎn)直刺激極了，一開(kāi)始我心里非常害怕，如果不小心把我摔下來(lái)怎么辦��？所以我把雙眼閉得緊緊的，當(dāng)人在半空中時(shí)，我覺(jué)得不象想像中的可怕，于是，又慢慢地睜開(kāi)了眼睛……“到啦！到啦！”當(dāng)雙腳著地時(shí)，我們都一起高聲叫著、喊著，懸在半空中的心終于落了地。
五天的時(shí)間過(guò)得真快啊，我還想多留幾天，把我想玩的地方玩?zhèn)�遍，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大些，還會(huì)帶我去。同學(xué)們，有時(shí)間你們也去看看吧，我保證一定不會(huì)讓你們失望的。
二年級(jí)作文 篇4
有人喜歡雪花紛飛的冬天，因?yàn)榭梢钥吹椒蹔y玉砌的世界;有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，因?yàn)榭梢云穱L香甜可口的瓜果;有人則喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)榭梢缘玫截S收的喜悅;而我則喜歡陽(yáng)光明媚，充滿生機(jī)的春天。
冬天剛剛過(guò)去，一陣溫暖的春風(fēng)便吹醒了萬(wàn)物。睡了一冬的小草醒來(lái)了，它伸了伸懶腰貪婪地吮吸著春天的甘露。花兒含苞欲放，雖是花骨朵，但也有一番韻味，紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，白的'，在綠草的鑲嵌中好似一顆顆耀眼的星星，永遠(yuǎn)吸引人們的注意，真是出盡了風(fēng)頭。
田野里，麥苗寶寶那雪白華麗的緞被，也被春姑娘拿走了，被悶了一冬麥苗寶寶終于可以呼吸呼吸新鮮空氣了，它們擺擺手好像在謝謝春姑娘。
小河里的冰化了，魚(yú)兒探出了腦袋，高興起來(lái)了，在水里蹦跳著。一些閑來(lái)無(wú)事的老人拿著魚(yú)簍，釣竿，魚(yú)餌，到河邊的柳樹(shù)陰下釣魚(yú)，他們高高興興有說(shuō)有笑，悠閑自在。河里還有開(kāi)著小船撒網(wǎng)的漁民。
燕子也從南方回來(lái)了，它們有的落在電線上;有的正在飛行;有的在安家;還有的在唱歌，那美妙的聲音與風(fēng)聲成了一首天然的交響曲。
啊!春天你真美，我愛(ài)你。愛(ài)你帶來(lái)的風(fēng)，魚(yú)兒，鳥(niǎo)兒，小河，柳樹(shù)，鮮花，小草。愛(ài)你的一切一切。
二年級(jí)作文 篇5
謙讓不僅是中華美德，也可以從而看出一個(gè)人的修養(yǎng)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨的故事吧。當(dāng)初他讓最大的梨給自己的弟弟吃，這也使他后來(lái)成名帶來(lái)幫助，也使這一故事成為中國(guó)人的佳話。也是如今日益衰退的美德——謙讓。
謙讓，這個(gè)曾經(jīng)讓中國(guó)人所驕傲的美德，現(xiàn)在它卻不能讓國(guó)人自豪了，因?yàn)槿缃竦闹袊?guó)人已經(jīng)處處沒(méi)有謙讓了。在一條羊腸小道上，兩輛汽車正劍拔弩張地對(duì)峙著，盡管只要稍稍倒一下車就可以避免的糾紛，雙方都不肯退避。在公交車?yán)�，人群擁擠，見(jiàn)到老人蹣跚邁著步伐，卻很少有人為他讓一下座位。難道中國(guó)人的道德心只有這么一點(diǎn)，讓原本明亮的道德之光也蕩然無(wú)存？有些地方口口聲聲地說(shuō)要建設(shè)美好的城市，但在建設(shè)那些令人向往的美好的城市之前至少要把群眾的精神文明培養(yǎng)起來(lái)吧。不然即使是渺小的愿望也都會(huì)變成那遙不可及的幻想。值得慶幸的是中國(guó)人謙讓的美德還沒(méi)有完全喪失。在熱心人的努力下，處處閃爍著人性的光輝：公交車上為孕婦、老人讓座的.多了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)幫忙拎一下物品；在售票處、在飯?zhí)每梢砸?jiàn)到排隊(duì)的長(zhǎng)龍，有人會(huì)為有急事的同志優(yōu)先讓道。他們延續(xù)著那中國(guó)的傳統(tǒng)美德，綻放出人性的光輝，也許單個(gè)的光輝是那么微弱，但是當(dāng)我們一起努力，便可以發(fā)出一片強(qiáng)烈的光。
其實(shí)，謙讓在每個(gè)人的心中，只要你用心去探索，便能知道他的存在。謙讓，它不僅反映一個(gè)人的修養(yǎng)，它也是一種高貴的紳士風(fēng)度——謙讓的風(fēng)度。而做起來(lái)也是那么簡(jiǎn)單，只要人人退讓一步，謙讓的風(fēng)度便達(dá)到了。
二年級(jí)作文 篇6
4月5日的這一天，媽媽要帶我去賞花，我一路都充滿了好奇心，要去哪賞花呢？那里的花有多多呢？那里都是些什么花呢？……路上車太多了，我們開(kāi)車開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間才到。
這里人山人海，我看見(jiàn)了紫色的花、紅色的花、黃色的花、白色的花、粉色的花。這些花的名字叫郁金香。我們順著小路走到了這些郁金香的身旁，還照了幾張相。我看見(jiàn)有些人都把花踩死了，小花一定很傷心。我突然看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)車，那個(gè)風(fēng)車在一個(gè)假房子上，只要用手一推，它就轉(zhuǎn)了。我們?cè)谀莾嚎戳艘粫?huì)兒就走了。
我們有按照原來(lái)的.路線，依依不舍的離開(kāi)了這百花齊放的花園。
二年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，我和小朋友一起奔向田野，尋找春天。
“嘰”的一聲，小燕子從頭上飛過(guò)，我忙問(wèn)：“你看到春天了嗎？”小燕子斜飛著身子說(shuō)：“我正在找，我們一起尋找，好嗎？”
小燕子落在柳枝上，柳枝軟軟的隨風(fēng)飄拂，柳芽新綠，仿佛在說(shuō)：春天真好。
小燕子落在水邊，河水清澈見(jiàn)底，河邊小草偷偷探出頭，看著小燕子啄泥，仿佛在問(wèn)：“你要去打窩嗎？”
幾個(gè)雨滴打濕了小燕子的翅膀，小燕子抖落水滴，又飛向天空，好像在說(shuō)：“我喜歡春雨�！�
找到了，我找到了，春天在這里，就在我們身邊。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了春天的.腳步，聽(tīng)見(jiàn)了春天的歌聲……
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