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二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的二年級作文9篇,歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
“呼哧......呼哧......”我正在長長的跑道上跑著——1000米素質(zhì)測驗比賽已經(jīng)進(jìn)行了一半了。
今天上午10:00整,這場我一直都擔(dān)心害怕的素質(zhì)測驗開始了,比賽前好像有一只無形的手把我的心提到了嗓子眼,我的心跳加快,感覺都要喘不上氣了,特別緊張,“撲通、撲通”我仿佛都能聽見自己的'心跳聲。不過說起來也怪,比賽開始了,好像也踏實了,感覺也特別的平靜了。
跑,快跑!現(xiàn)在還有不到兩圈的距離了,雖然都跑過一大半了,可是這一圈多的距離對我來說卻顯得那么遠(yuǎn)。眼前的一切都顯得模糊了,我喘氣也粗了,急促了,嗓子感覺也干,還火辣辣的疼,腿也覺得軟了,但是我頭腦中卻執(zhí)拗的閃著一個字“跑!”
一陣風(fēng)吹來,嘴唇干得難受,用舌頭舔了一下,更難受了,變得更干了!眼看著就要到終點了,只剩下小半圈了。真的是精疲力盡了,感覺再也跑不動了!凹佑!加油!”在這時,同學(xué)們的加油聲給了我力量,“再忍耐一下吧!馬上就到終點了!蔽疫@樣安慰自己。我一定要突破自我,不能讓同學(xué)們失望啊!
最后20米了,沖!在這最后的時刻不知是從哪來的一股子勁兒,盡管跑的像踩在海綿上一樣,那么無力,但是我還是咬著牙提升了自己的速度。沖!眼看著就要追上前邊的同學(xué)了,可是終點也到了,相差僅僅幾步之遙啊,真是太遺憾了。不過我也是高興的,我畢竟也堅持了,也努力了,也戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了這長長的跑道。
我以后會繼續(xù)在我的人生道路上奔跑的,不管多累,多難,我都會堅持下去的!
二年級作文 篇2
雖然北侖也算海邊城市,但我十歲了卻還沒有真正出過海。我向往大海,特別是看過《海洋奇緣》后,我也想和劇中的莫阿娜一樣揚帆出海。這不機(jī)會來了,媽媽和同事約好了周六去象山捕魚,我興奮得一晚都沒睡好!
天才蒙蒙亮,我們一行人就坐上大巴車驅(qū)車前往象山。經(jīng)過兩個小時左右的車程,我們來到了象山的漁人碼頭。象山的海水雖然不像電影里那樣藍(lán),但絲毫沒有影響我的興致!我們快速上了早早等在那的“豪華”三層漁船!班健彪S著一聲長鳴,漁船出海了!看,港口兩邊的`小島上鮮花盛開,尤其是那映山紅開得正艷,紅的,粉的,白的,嬌艷欲滴,美麗極了!漁船緩緩在海上行駛著,老天爺像是跟我們商量好了似的,風(fēng)平浪靜的,暖暖的陽光照著,徐徐的海風(fēng)吹著,真是美妙極了!媽媽和叔叔阿姨們趕緊拿出手機(jī)記錄這美不勝收的畫面。
“放網(wǎng)咯!”船長一聲令下,船員叔叔們把漁網(wǎng)慢慢放入海中。可能是漁網(wǎng)放下的關(guān)系,船左右搖晃得利害,媽媽暈船了。我趕緊問船長叔叔要來了暈船藥和暈船貼,我一直照顧著媽媽,看著她難受的樣子,我心疼極了,似乎已經(jīng)忘了來這里的目的了!終于要收網(wǎng)了,媽媽在我的照顧下也好了很多,陪著我到船尾去看魚獲。哇!真是大豐收。』畋膩y跳的皮皮蝦,滿地蠕動的大章魚,揮舞著大鉗子的螃蟹,各種魚蝦……“快看!大烏賊!”我興奮地大叫起來,順手用食指去戳了它一下,“噗……”我猝不及防被它噴了一臉墨!“哈哈哈……李嘉杰中招了!李嘉杰中招了!哈哈哈哈……”大家看著我狼狽的樣子都忍不住大笑!歡樂的笑聲隨著徐徐海風(fēng)飛到了空中,久久地回蕩在這茫茫大海上。
載著滿滿的漁貨我們回到了碼頭,在漁船上我們還享受一頓豐盛的海鮮大餐。今天的捕魚之旅堪稱完美!
二年級作文 篇3
一個陽光燦爛的下午,小羊美美正悠閑地吃著草。
忽然,一只大灰狼從旁邊的草叢里猛地跳了出來,美美看見大灰狼來了,嚇了一大跳。她靈機(jī)一動,突然倒在地上,嘴里不斷發(fā)出“哎喲,哎喲……”的呻吟。大灰狼一下子愣住了。
心想,這是怎么一回事呀?
它走到美美的`身邊說:“喂,你怎么啦?”美美故作痛苦的答到:“哎喲,我的肚子好疼呀,可能是吃了什么東西中毒了吧!我好難受啊,大灰狼哥哥,求求你,快點把我吃掉吧!我好痛苦。
大灰聽了,心里緊張地想,既然它中毒了,那么我怎么能吃掉他呢,吃了它我不是也要中毒嗎?
大灰狼越想越害怕,夾著尾巴灰溜溜地跑了。
看著大灰狼跑遠(yuǎn)了,美美站了起來,臉上露出了勝利的微笑。它用機(jī)智戰(zhàn)勝了兇猛的大灰狼。
二年級作文 篇4
在一個非常非常冷的冬天,老爸帶著兒子去滑冰。
到了戶外滑冰場,他們一開始是按標(biāo)準(zhǔn)滑的',后來老爸越滑越熟練,甚至把身子向前傾,單腿滑。老爸覺得太沒意思了,對兒子說:“兒子,昨天我們看的滑冰比賽,后空翻真是太完美了,咱們也來試試吧!眱鹤铀斓卣f:“好的,老爸,沒問題!”他們縱身一跳,翻了過來,由于身體太重,把冰砸破了,兩個人掉進(jìn)了河里。有一條大魚和小條小魚被嚇地跳了出來。老爸和兒子趕緊抓住了。
回到家后,老爸對兒子說:“兒子,雖然今天掉進(jìn)了河里,但還是得了兩條魚!眱鹤诱f:“今天還是很值的,免費洗了個冷水澡!边沒說完,他們倆就打了個噴嚏?磥恚魈焖麄儌z一定要得感冒了。
二年級作文 篇5
暑假的一天,爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。
這里的.游泳池非常大,淺水區(qū)有一米的深度,雖然淹不到我,但是因為之前嗆過很多次水,所以現(xiàn)在還是會有一點害怕的感覺。泳池里熱鬧非凡,人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂。
爸爸說:“一開始學(xué)先要熟悉水性!卑职纸形野咽址旁诔乇,肩要沉到水中,然后圍著游泳池邊走動。走進(jìn)池內(nèi),頓時一股涼快的感覺使我不由自主的打了個“啊喲!”。我做累了這個動作,可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。
過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來,然后翻腳,最后再蹬出去,迅速的夾在一起。學(xué)會了蹬腳,又要學(xué)憋氣了,第一次蹬腳憋氣,我就喝了一大口水,難受的喘不過氣來,學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了,在地面上學(xué)劃手,我很快就學(xué)會了,但由于膽小的原因,一到水中,就像一條龍似的瘋狂亂抓。
就這樣,一連學(xué)了幾天,后來經(jīng)過我的艱苦訓(xùn)練,終于把游泳的恐懼感給克服了,學(xué)會了。
二年級作文 篇6
在學(xué)生時代,我最討厭的課程就是數(shù)學(xué)。
為什么討厭數(shù)學(xué)呢?因為數(shù)學(xué)是要計算那些無聊的數(shù)字,又是加啊,又是減啊,還有乘啊除啊什么的,后來還出現(xiàn)了平方、開方更復(fù)雜的算法;后來,還有幾何圖形的計算、繪制,要求計算得十分準(zhǔn)確,無論怎樣,最后的結(jié)果都是一致的,真辛苦啊。
我喜歡語文,也喜歡寫作文,同一個意思,可能有不同的表達(dá)方式,多有意思啊。我喜歡畫畫,可以畫自己看到的、聽說過的、甚至想象的……也有很有趣。數(shù)學(xué)很枯燥,除了數(shù)字就是線條,太無趣了。所以,從小到大,我就討厭數(shù)學(xué),甚至一看到數(shù)字就頭大,也形成了一個概念,數(shù)學(xué)是一門很無聊的.功課。其實,我也知道,數(shù)學(xué)是一門很實用的課程,但就是不喜歡。
一個偶爾的機(jī)會,接觸到了日本作家安野光雅的《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》這套書,被深深地吸引了。這套書改變了我討厭數(shù)學(xué)的想法。哇,原來數(shù)學(xué)是這么有趣的事情,除了數(shù)字和線條,也可以用圖畫和生活中的事例來表達(dá)的。生動簡潔的畫面,十分有趣:比大小、高矮、長短,分類別、顏色、形狀,排順序、組合、拆分……等等問題,都是有趣的數(shù)學(xué)問題。
對所有人而言,表達(dá)形式都很重要。這種對數(shù)學(xué)的表達(dá)方式,讓數(shù)學(xué)變得形象、生活化,讓我這個討厭數(shù)學(xué)的人對數(shù)學(xué)另眼相看。媒體何嘗不是如此呢?這套書,又一次給我啟示,表達(dá)方式真的很重要,除了語言,觀念上的創(chuàng)新與突破更為重要。
二年級作文 篇7
今天,老師給我們帶來了一位“神秘小吃”—花生。老師先讓我們來猜一猜,同學(xué)們有的說是瓜子,有的說是杏仁,有的說是核桃,還有的說是碧根果……到底是什么呢?教室里像炸開了鍋。
老師又讓我們用“五員大將”來猜一猜,分別是:眼睛、鼻子、耳朵、手和嘴巴。我先用眼睛仔細(xì)地觀察了一下,只見它的形狀是葫蘆形的,好像一個迷你小哈密瓜。突然,有人說它是花生,教室里頓時安靜了下來。老師把外紙剝開,沒想到,真被那個人的烏鴉嘴給說中了。老師給我們每人都發(fā)了一顆,只見它的身上到處是小斑點,好像人臉上的黑痣。我們又用鼻子聞了一下,一股誘人的奶香味撲鼻而來,仿佛就沉浸在花生王國一般!真想大吃一頓。我又用耳朵聽了下,“咚咚”,真像悅耳的`鈴鐺聲,又仿佛在搖修正液的聲音。我又用手輕輕地摸了一下,感到非常粗糙,好像一根麻繩。在輕輕地掂一下,感到冷冰冰的。最后,我們又用嘴巴品嘗一番,一股香甜味在嘴里游動著,讓人回味無窮!
啊,原來奶香味的花生這么好吃。
二年級作文 篇8
開學(xué)了,已經(jīng)休息了兩個月的我對即將到來的新校園生活充滿了期待。
開學(xué)了,天空晴得像一張紙,太陽依舊火熱,白云依舊點綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開學(xué)而慶祝,知了在樹上為我們的開學(xué)典禮伴奏著,火熱的陽光擋不了我們的好奇心。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園,有個校工正在給那些茂盛的樹木撒著水,晶瑩的水珠調(diào)皮的對我微笑著,然后落在樹葉上閃閃發(fā)光,這里好美,不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著路牌,去到了教育處報名,然后坐在石椅上,溫暖的陽光把椅子曬得暖烘烘的,很舒服,可是這里也挺孤單的,不只是我來的太早還是新同學(xué)來的太晚,現(xiàn)在沒有幾個人在學(xué)校,本想去和那些人打個招呼的,可是他們都有其他人在身旁,害羞的走了回來,依舊沒什么人,我東張西望的動來動去,突然看見一個和我差不多大小的女孩坐在其他的.椅子上,靜靜地看著書。
我走過去和她打招呼,她抬起頭對我笑了笑,我立馬認(rèn)出了她,我以前的校友,我們一起漫步在新的校園中,有了他我不在孤單,慢慢的就打成了一片。
校園一個多美好的詞啊!也是我們的第二個家,在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍,校園使我們不再孤單。
開學(xué)了,新的同學(xué),新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí),在努力去對自己說那句經(jīng)典:“新學(xué)期、新生活,加油!”
開學(xué)了,我們都開心地笑了。
二年級作文 篇9
我們都有看過書的經(jīng)歷,可是當(dāng)你中途要起身離開再回來的時候,總是會忘記自己看到了哪一頁,這可怎么辦呢?于是今天,老師要教我們制作書簽。
首先,我走到講臺旁,挑了一片帥氣的藍(lán)色葉脈書簽和一條跟書簽相配的藍(lán)色穗子。由于我選的穗子比較靠后面了,我剛拿起來心儀的`穗子,前面的幾條就一個一個掉了下來,嚇了我一跳,趕緊彎下腰撿起來,放好后一步并作兩步,跑回座位上。
我坐在椅子上,仔細(xì)打量著我的半成品書簽,只見這片葉脈書簽披著一身藍(lán)色的外衣,它輕得像一根羽毛,漂亮極了。
接著,我拿起鉆孔機(jī),把書簽夾在鉆孔機(jī)的中間,輕輕按了下去,然后我小心翼翼地把書簽拉出來,書簽上面就鉆上了一個洞。我一邊把鉆孔機(jī)傳給下一個同學(xué)后,一邊把穗子穿進(jìn)小洞里,最后把穗子打上結(jié),綁在書簽上。
書簽做好了,我高興地把我的“戰(zhàn)利品”放進(jìn)包里,我會好好對待這片書簽的,就像保護(hù)我的朋友一樣,永遠(yuǎn)守護(hù)它!
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